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地区法律保护与企业创新  CNKI文献

基于各地区市场中介组织的发育和法律制度环境指数,以及手工搜集的各上市公司专利数据,利用Tobit回归模型,考察法律保护对企业创新的影响。研究发现:知识产权保护、市场组织服务条件显著地促进了企业创新,说明法律保护...

高洁 徐茗丽... 《科研管理》 2015年03期 期刊

关键词: 法律保护 / 企业创新 / 产权 / 信任

下载(936)| 被引(30)

椭圆齿轮行星轮系蔬菜钵苗取苗机构的参数优化与试验  CNKI文献

为了得到一种结构简单且具有较高效率的蔬菜钵苗取苗机构,该文在分析国内外多种取苗机构的特点后,提出一种由5个全等椭圆齿轮组成行星轮系的新型取苗机构。根据取苗机构的设计要求,分析了该取苗机构的机构组成、工作原...

周梅芳 俞高红... 《农业工程学报》 2014年18期 期刊

关键词: 农业机械 / 移栽 / 优化 / 取苗机构

下载(405)| 被引(36)

现代职教体系下高职师资队伍建设的诉求、问题与路径  CNKI文献

高职院校师资队伍建设除了要突出职教性、彰显高教性、凸显行业性,还要满足专业性、开放性、终身性、国际性等时代诉求。当前,我国高职院校师资队伍建设存在专任教师数量相对不足、教师社会服务能力不强、师资队伍结构...

邵建东 徐珍珍 《中国高教研究》 2016年03期 期刊

关键词: 高职院校 / 师资队伍建设 / 时代诉求 / 路径选择

下载(1790)| 被引(59)

高职教师专业实践能力的内涵及培养对策  CNKI文献

根据高职教育要求和高职教师的工作实际,本文总结了高职教师专业实践能力内涵的具体表现形式。将企业工作经历作为高职教师入职的必备条件,明确高职教师专业实践能力的动态发展目标,将教师专业实践能力培养列入校本培...

王成福 邵建东... 《高等工程教育研究》 2015年03期 期刊

关键词: 高职教育 / 教师培养 / 专业实践 / 能力内涵

下载(1232)| 被引(37)

基于“三教改革”的职业教育人才培养与评价改革创新路径  CNKI文献

人才培养与评价改革是职业教育改革的核心问题,是彰显职业教育类型教育特征的重要着力点。"三教改革"则是职业教育人才培养与评价的核心内容,旨在系统解决人才培养与评价"谁来教""教什么&qu...

梁克东 王亚南 《中国职业技术教育》 2019年28期 期刊

关键词: 职业教育 / 实践研究 / 人才培养与评价 / 三教改革

下载(2412)| 被引(30)

高职院校内部治理的独特性及其实现路径  CNKI文献

高职院校内部治理具有共同治理、开放治理和分类治理等独特性。当前,外部环境不够完善、内部组织相对封闭、制度建设相对滞后等,影响着高职院校内部治理的科学水平。高职院校需要通过更新院校治理理念、优化院校组织结...

胡正明 《中国高教研究》 2015年05期 期刊

关键词: 高职院校 / 内部治理 / 独特性 / 实现路径

下载(941)| 被引(41)

微型稻麦联合收获机气流式清选装置研究  CNKI文献

为提高应用于丘陵山区作业的微型稻麦联合收割机作业质量,设计了气流式清选装置。通过设计计算确定了气流式清选装置主要工作部件(清选筒、吸风管、吸风机)的结构参数和工作参数,对清选筒进行了三维实体模型气流流场仿...

刘正怀 郑一平... 《农业机械学报》 2015年07期 期刊

关键词: 微型 / 联合收获机 / 气流式 / 清选装置

下载(363)| 被引(34)

高职教育改革创新的实践困境与路径抉择——基于布迪厄“实...  CNKI文献

改革创新是实现高职教育发展模式由规模扩张向内涵提升转变的关键,更是高职教育可持续发展的生命源泉。本文以布迪厄"实践逻辑"理论为视角,从实践理念、实践工具、实践路径、实践场域四个方面分析了高职教育...

王振洪 《高等工程教育研究》 2015年02期 期刊

关键词: 高职教育 / 改革创新 / 实践逻辑

下载(1155)| 被引(20)

影响高校专利转化的因素分析和对策研究  CNKI文献

高校是人才集聚和知识集聚的地方,随着建设创新型国家战略的实施,高校的科技投入在不断加大,科技成果数量成快速增长趋势,然专利成果转化数量并不尽人意,受到社会各界的关注。文章以抽样数据分析和描述性统计数据为基...

王瑞敏 滕青... 《科研管理》 2013年03期 期刊

关键词: 高等学校 / 知识产权 / 专利成果 / 转化研究

下载(2568)| 被引(61)

西双版纳热带山地雨林枯落物及其土壤水文功能  CNKI文献

研究了云南西双版纳热带不同海拔梯度山地雨林枯落物层及土壤层水文功能.结果表明:土壤容重随着海拔的增加而降低,土壤总孔隙度、非毛管孔隙度、毛管孔隙度、土壤最大持水率、最大持水量、有效持水量和土壤含水量随海...

胡晓聪 黄乾亮... 《应用生态学报》 2017年01期 期刊

关键词: 西双版纳 / 热带山地雨林 / 枯落物 / 土壤

下载(424)| 被引(34)

回归语文教学本色的课堂对话策略及实施  CNKI文献

语文教学的本色可从"对话"与"分享"的语文教学本质特点、"信息输入"与"信息输出"的语文学习内容体系及"目标学习"与"非目标学习"的学习方式类型三方面来...

邢秀凤 《教育研究》 2013年03期 期刊

关键词: 语文教学 / 课堂教学 / 对话

下载(2940)| 被引(44)

中国特色高水平高职院校建设的逻辑、特征与行动方略  CNKI文献

中国特色高水平高职院校建设是服务产业转型升级的必由之路,是高职教育内涵发展的内在深化,也是向世界提供"中国方案"的应然追求。中国特色高水平高职院校建设的根本要义在于深刻把握标准、制度、队伍及平台...

梁克东 成军 《教育与职业》 2019年13期 期刊

关键词: 中国特色高水平高职院校 / 双高计划 / 职教20条

下载(878)| 被引(21)

高职院校学生职业道德教育探析  CNKI文献

高职院校学生职业道德教育是提升学生职业道德水平,解决社会道德问题的重要环节。从高职院校学生职业道德教育面临的严峻形势入手,深入剖析高职院校学生职业道德教育面临的困境,借鉴价值澄清理论分析提升高职院校学生...

张淑琼 《中国高教研究》 2014年05期 期刊

关键词: 高职院校 / 职业道德教育 / 策略与路径

下载(950)| 被引(33)

“双高计划”背景下高职院校治理现代化的理性思考及实践路...  CNKI文献

"双高计划"为高职院校发展创造了良好的制度环境。当外部的制度及资源供给得到较好解决后,高职院校治理体系与治理能力对中国特色高水平高职学校创建具有决定性影响。高职院校治理现代化面临新的挑战:国家政...

梁克东 《中国职业技术教育》 2020年01期 期刊

关键词: “双高计划” / 高职院校 / 治理现代化 / 实践路径

下载(1015)| 被引(9)

线上线下混合式教学模式的探索与实践——以《生活活动的组...  CNKI文献

线上线下混合式教学模式将线下传统教学与线上网络教学有机结合,充分调动了学生学习的自主性。《生活活动的组织与实施》课程利用本专业开发的教学资源库搭建线上学习平台,结合线下课堂授课与课后线上拓展训练,构建了...

吴丽丽 《宁波教育学院学报》 2019年06期 期刊

关键词: 线上线下 / 混合式 / 教学模式

下载(1289)| 被引(14)

校企利益共同体的价值取向及其实现路径  CNKI文献

高职教育校企合作多年来一直存在因合作主体价值取向上的差异而导致合作关系松散、合作效能低下等问题。校企利益共同体以校企双方共同利益为基础,突破以往"学校本位"或"企业本位"价值取向的局限...

王振洪 《中国高教研究》 2014年02期 期刊

关键词: 校企利益共同体 / 价值取向 / 实现路径

下载(869)| 被引(39)

职业教育专业教学资源库的功能定位及其实现路径  CNKI文献

职业教育专业教学资源库建设推动了信息化时代的教学改革与创新,针对当前建设过程中顶层设计、应用模式、平台支持等方面存在的问题,围绕"能学、辅教"功能定位的拓展与实现,提出基于职业教育专业教学特点,系...

成军 《中国高教研究》 2016年10期 期刊

关键词: 职业教育 / 专业教学资源库 / 功能定位 / 资源体系

下载(738)| 被引(26)

我国应用技术大学建设:挑战与推进策略  CNKI文献

建设应用技术大学是我国产业转型升级的迫切要求、调整高等教育结构的必然选择和完善现代职业教育体系的重大举措,也是欧洲发达国家高等教育改革发展的经验启示。当前,我国应用技术大学建设过程中存在目标定位模糊、发...

邵建东 《教育研究》 2018年02期 期刊

关键词: 应用技术大学 / 应用型人才 / 推进策略

下载(978)| 被引(14)

集中安置的失地农民社会交往与城市文化适应  CNKI文献

集中安置失地农民是各地政府普遍采用的策略,失地农民的社会交往是影响其城市文化适应的重要因素。通过对J市三个集中安置小区159位失地农民的调查分析发现,城郊大量被集中安置的失地农民其社会交往网络依然保持着农村...

王彩芳 《农业经济问题》 2013年01期 期刊

关键词: 失地农民 / 集中安置 / 社会交往网络 / 城市文化适应

下载(1266)| 被引(42)

高职学生职业技能与职业精神融合培养体系研究  CNKI文献

构建高职学生职业技能与职业精神融合培养体系对于推动融合培养实践开展、提高技术技能人才培养质量具有积极意义。该体系由融合培养理念、融合培养目标、融合培养条件和融合培养活动4个要素构成,在其实施中,应制定科...

何应林 眭依凡 《中国高教研究》 2019年07期 期刊

关键词: 高职院校 / 技术技能人才 / 职业技能 / 职业精神

下载(658)| 被引(9)

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