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现代汉语数量表达问题研究  CNKI文献

本文回顾汉语数量表达问题的研究状况 ,指出目前研究中存在的问题 ,提出汉语语法研究应该进一步走入普通语言学

杨素英 黄月圆... 《语言文字应用》 2004年02期 期刊

关键词: 数量范畴 / 数词 / 量词 / 数量结构

下载(2129)| 被引(70)

汉语作为第二语言“被”字句习得的考察  CNKI文献

此研究考察了母语为英语的留学生习得汉语"被"字句的情况。汉语和英语属于不同的语言类型,二者被动范畴的差异明显。汉语"被"字句的关键是要满足终结性的要求,英语被动句不受这样的限制。本文通过...

黄月圆 杨素英... 《世界汉语教学》 2007年02期 期刊

关键词: “被”字句 / 二语习得 / 情状类型 / 终结性

下载(6624)| 被引(97)

对外汉语听力教学新模型  CNKI文献

本文介绍笔者在新著《汉语听力教学理论与方法》②中提出的听力教学模型。该模型以兼顾思想为依托,采用全新的交际语言能力框架,将听力训练分为语音训练和意义训练两种主要类型;在每种类型中,都集中论述了两个问题:一...

刘颂浩 《暨南大学华文学院学报》 2009年02期 期刊

关键词: 听力教学 / 模型 / 交际语言能力 / 语料

下载(2716)| 被引(75)

对外汉语教学中的多样性问题  CNKI文献

多样性是第二语言教学的核心特征之一,学习者、教师、学习环境以及教学方法等都具有这一特征。这是构建第二语言教学理论时必须面对的现实和挑战。遗憾的是,对外汉语教学界还没有充分认识到多样性问题及其在理论上的意...

刘颂浩 《暨南大学华文学院学报》 2006年04期 期刊

关键词: 多样性 / 对外汉语教学 / 教学法

下载(1801)| 被引(71)

汉语作为第二语言的“把”字句习得研究  CNKI文献

"把"字句是对外汉语教学中的一个难点。我们这项研究从情状类型来调查母语为英语的外国留学生的"把"字句习得状况。我们做了三项"把"字句专题测试——造句、改句、判断句子,把不同的情...

黄月圆 杨素英 《世界汉语教学》 2004年01期 期刊

关键词: “把”字句 / 语言习得 / 情状类型 / 终结性

下载(5082)| 被引(90)

有关时体习得的三本专著述评  CNKI文献

1 .引言语言中的时和体一直是语言学家研究的重点课题 ,这方面的理论研究可以追溯到 1 94 7年。但在应用语言学领域 ,时体习得直到 80年代才逐步受到语言学研究者的重视。在最近2 0年里 ,在时体习得方面发表了不少优秀...

K Bardovi-Harlig... 《当代语言学》 2004年02期 期刊

关键词: 二语习得研究 / 母语习得 / 情状体 / 完整体

下载(1015)| 被引(17)

人文学科的“危机”和“转机”——以德勒兹哲学为视角  CNKI文献

商业经济模式和科学量化标准对人文学科的不公平定位和不合理评估,导致了人文学科的处境日渐衰落。西方人文学科所遭受的种种经历折射出了全球人文学科的困境。首先总结西方有关人文学科危机的话语,重新梳理人文学科的...

王琼 《甘肃社会科学》 2012年04期 期刊

关键词: 人文学科 / 危机 / 转机 / 块茎

下载(278)| 被引(4)

空间的性别 性别的空间——论《琐事》中家庭空间的政治关...  CNKI文献

菲勒逻各斯中心主义在空间领域上划分了公共空间/私人空间的二元对立以及男/女、主/次的级化。在女性主体的形成过程中,这些空间层面上的性别规范被不断地操演,直接决定着女性心理空间的建构。而这种建构实则是性别关...

李晶 当代美国戏剧研究——第14届全国美国戏剧研讨会论文集 2009-11-12 中国会议

关键词: 苏珊·格拉斯佩尔 / 《琐事》 / 空间生产 / 性别表演

下载(387)| 被引(2)

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