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园本课程开发助推农村幼儿教师专业发展的个案研究  CNKI文献

随着我国对学前教育事业的日益重视,农村幼儿教师专业发展问题受到了人们的格外关注。同时园本课程开发作为农村幼儿园课程建设的核心举措,不仅是幼儿园课程改革的需要,也对推动农村幼儿教师专业进步有着非常现实的积...

张轲 导师:邓泽军 成都大学 2020-05-14 硕士论文

关键词: 园本课程开发 / 农村幼儿教师 / 教师专业发展 / 个案研究

下载(430)| 被引(1)

价值理性视域下幼儿教师专业信念困境及改进路径研究  CNKI文献

随着我国对学前教育事业的日益重视,幼儿教师专业发展问题作为振兴我国学前教育发展的关键所在,引起了我国政府及业界人士的普遍重视。由于多方面的现实因素,目前我国幼儿教师专业素质水平普遍不高,严重影响到幼儿教师...

苗露 导师:邓泽军 成都大学 2021-05-04 硕士论文

关键词: 幼儿教师 / 专业信念 / 专业发展困境 / 价值理性

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巡回指导模式提升幼儿教师融合教育素养的实践研究  CNKI文献

“融合教育”作为二十世纪九十年代初期兴起的一种国际教育思潮,历经近三十年的发展已被广泛接受,并且从义务教育阶段延伸到了学前教育阶段。新时代国家政策法规的提出,国际教育发展的思潮都要求为学前融合教育的研究...

唐子涵 导师:邓泽军 成都大学 2021-05-01 硕士论文

关键词: 幼儿教师 / 融合教育素养 / 巡回指导模式

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园本教研提升幼儿园教师专业能力的案例研究  CNKI文献

自2006年园本教研作为独立概念被提出,园本教研的建设和学习逐渐受到社会各界关注,并在幼儿园如火如荼的开展,普遍认为园本教研是教师专业发展的重要途径。教师队伍质量直接影响幼儿园教育教学水平,通过园本教研提升幼...

赵芮 导师:邓泽军 成都大学 2021-05-01 硕士论文

关键词: 园本教研 / 幼儿园教师 / 专业能力

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