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相关度 学位年度 被引 下载 发表时间 CNKI为你找到相关结果

中美翻转课堂实践案例比较研究  CNKI文献

课堂教学是学校教育的重要组成部分,随着信息技术的迅猛发展,课堂教学的信息化特征越来越明显。翻转课堂是美国目前比较流行的一种新的课堂模式,2011年进入我国基础教育课堂。翻转课堂主要是通过现代教育媒体将传统的...

罗少华 导师:陈晓端 陕西师范大学 2014-04-01 硕士论文

关键词: 课堂教学 / 教学模式 / 翻转课堂模式

下载(7921)| 被引(130)

基于课程标准理念的小学语文教学方法:现状分析与优化建议  CNKI文献

随着世界各国对课程与教学的大力改革,一线教师教学方法的运用情况成为课程与教学研究领域关注的焦点。教学方法是实现课堂教学目标的重要途径,教学方法运用的好坏直接影响到课堂教学的效果。课程改革对教学方法的变革...

杨喜燕 导师:陈晓端 陕西师范大学 2015-05-01 硕士论文

关键词: 小学语文 / 课程标准 / 教学方法 / 现状

下载(2847)| 被引(27)

小学语文教师课堂理答行为探析  CNKI文献

随着基础教育评价改革在各国的蓬勃兴起,“为了学习的评价”的相关理论与实践受到了人们的广泛关注。研究表明,“为了学习的评价”主要通过课堂评价,而非通过标准化测验去完成,这就需要我们将目光转向学生学习的主阵地...

杨健 导师:陈晓端 陕西师范大学 2014-04-01 硕士论文

关键词: 理答行为 / 课堂教学 / 小学语文教师

下载(2061)| 被引(29)

农村小学全科教学有效性研究  CNKI文献

全科教学是指在特定的教学环境中,以全人教育理念为指导,以多门学科的教学内容为中介,全科教师与学生之间通过有目的、有计划、有组织的交往与互动,以整体达成预期教学目标,促进小学生全面发展的教学组织形式。农村小...

咸富莲 导师:陈晓端 陕西师范大学 2017-06-01 博士论文

关键词: 农村小学 / 全科教学 / 有效性 / 教学有效性

下载(2943)| 被引(22)

微课在初中英语教学中的应用研究  CNKI文献

微课是教育界近些年广泛关注的一种新型学习资源,是教育信息化发展下的产物。我国传统教学模式下,教学内容陈旧,教学方式单一等种种弊端都对学生的语言能力发展有一定的阻碍。微课的个性化,高度聚焦,便于共享等特点,在...

马怡冰 导师:陈晓端 陕西师范大学 2016-05-01 硕士论文

关键词: 微课 / 语言学习 / 初中英语 / 微课应用

下载(1316)| 被引(22)

PCK对高中英语课堂教学有效性的影响研究  CNKI文献

教育的核心要素是教学,教学的核心要素是教师。随着教师专业化的发展,教师学科教学知识(PCK)近年来成为教育专业化运动潮流之主轴。在传统英语教学过程中,能否达到预期的教学目标被英语教师广泛关注,也被看作是有效教...

刘芳 导师:陈晓端 陕西师范大学 2013-05-01 硕士论文

关键词: PCK / 高中英语教学 / 有效课堂教学

下载(1568)| 被引(22)

小学语文课堂教学增效减负的策略研究  CNKI文献

我国基础教育课程教学的重要根基性科目之一是小学语文教育,而语文课堂教学是小学语文教育实施的重要手段与基本途径。近几年来随着新课程改革的推进,小学语文教学在教师整体素质以及学生学习成果等方面都取得了一定的...

魏筱伊 导师:陈晓端 陕西师范大学 2012-05-01 硕士论文

关键词: 小学语文课堂教学 / 人文性 / 有效教学 / 教学减负

下载(3318)| 被引(53)

基于核心素养的中学课堂教学变革研究  CNKI文献

核心素养在最近几年成为教育学界研究的热点话题,尤其是在理论研究上已经取得了可观的成就。但具体到基础教育实践领域,关于核心素养在中小学课堂中实施的研究现状并不乐观,中小学教师实施核心素养的实际能力还有待提...

张鹏飞 导师:陈晓端 陕西师范大学 2017-05-01 硕士论文

关键词: 核心素养 / 课堂教学 / 教学评价 / 学生发展

下载(915)| 被引(9)

“理解”视域下大学英语学习本真研究  CNKI文献

本文意在提出一种本真的大学英语学习形态,为反思当下大学英语教育现状提供衡量尺度,为大学英语教育改革提供风向标。当前,我国大学英语学习中出现了严重的学习异化之现象,把本应是源于、关于、属于人的,并且可以丰富...

魏雪钦 导师:陈晓端 陕西师范大学 2018-06-01 博士论文

关键词: “理解” / 大学英语 / 大学英语学习 / 本真

下载(928)| 被引(6)

职前教师专业知识优化研究  CNKI文献

教师专业知识是教师专业素质的重要组成,也是在职教师有效地开展教育教学实践的基本保证,教师专业知识的水平直接影响着教育教学的质量。职前教师教育是教师专业发展的重要起点,也是职前教师系统地学习专业知识的关键...

孙渊 导师:陈晓端 陕西师范大学 2015-05-01 硕士论文

关键词: 职前教师 / 职前教师教育 / 教师专业知识 / 职前教师专业知识

下载(425)| 被引(8)

教师个体教学哲学及其建构研究  CNKI文献

要保证教师个人教学实践的有效性并逐渐形成自己的教学风格,客观上要求教师在教学中应该具有个体教学哲学这样独特的“自我”内驱。然而,在“工具理性主义”的影响之下,教学活动呈现“重物质轻价值”的发展态势,造成了...

高岩 导师:陈晓端 陕西师范大学 2012-05-01 博士论文

关键词: 教师 / 教学哲学 / 教师个体教学哲学 / 形成

下载(2847)| 被引(20)

高阶思维取向型翻译教学模式研究  CNKI文献

结合全球化背景下我国经济、社会发展对高水平翻译人才的迫切需要,考虑到翻译作为新兴专业急需加强课程与教学建设的需求,基于国内翻译专业教学模式综合系统性研究缺乏的现状,本论文选择翻译专业教学模式研究这一国内...

贺莺 导师:陈晓端 陕西师范大学 2015-11-01 博士论文

关键词: 翻译教学模式 / 高阶思维 / 批判性思维 / 创造性思维

下载(2023)| 被引(7)

影响小学生英语学习成绩的因素分析  CNKI文献

家庭、学校、学生作为三大因素共同作用于义务阶段英语学习的效果,并受到了越来越多的关注。学生英语学习的成绩肯定与学生自身、学校教师和学生家庭有密切关系,但是在实际中,到底这三方面会对学生的学习成绩产生怎么...

胥昭 导师:陈晓端 陕西师范大学 2014-05-01 硕士论文

关键词: 家庭 / 学校 / 学生 / 英语成绩

下载(1946)| 被引(5)

“场域—惯习”理论视角下的课堂教学互动研究  CNKI文献

在课堂教学环节中,教师可以有效地管理课堂教学的种种情景和环节,学生在教师的指导之下进行学习,师生之间是一种和谐共处的状态。而本文研究者在实习和调研的陕西省西安市和咸阳市的两所高中的三个班级的课堂观察中发...

赵诗乐 导师:陈晓端 陕西师范大学 2013-05-01 硕士论文

关键词: 场域 / 惯习 / 课堂教学 / 互动

下载(895)| 被引(12)

小学英语课堂提问类型研究  CNKI文献

提问是一种应用广泛的课堂教学技能,在实践中,绝大多数的课堂教学都会有提问的运用。提问使用的得当与否直接影响到一堂课教学质量的高低,因此被称做“教学的生命”。在小学英语课堂上,教师得体、精巧、富于艺术性的提...

杜敏 导师:陈晓端 陕西师范大学 2013-05-01 硕士论文

关键词: 小学 / 英语课堂教学 / 提问类型 / 研究

下载(3394)| 被引(9)

新课程理念下小学教师课堂教学关注研究  CNKI文献

2001年,国家教育部颁布《基础教育课程改革纲要》,从此,我国教育史上的第八次课程改革拉开了大幕。到2005年,除个别地区外,在小学和初中起始年级已全面使用新课程。一年又一年,从试点到全面启用,义务教育阶段新课程改...

张宏展 导师:陈晓端 陕西师范大学 2013-05-01 硕士论文

关键词: 新课程理念 / 小学教师 / 课堂教学 / 关注

下载(953)| 被引(11)

高校教学评价制度的反思与重构  CNKI文献

在社会变迁浪潮中,高等学校的政治、经济功能被无限放大或扭曲,本体职能越来越淡漠,大众文化的扩张和精英文化的衰微,导致了高校外在社会功能的不断拓展和内在教育品性的日渐衰减,大学越来越热衷于外在需求的满足而忽...

任艳红 导师:陈晓端 陕西师范大学 2011-05-01 博士论文

关键词: 高校教学评价 / 教学评价制度 / 教学学术

下载(6162)| 被引(61)

西北农村学校教师专业学习共同体研究  CNKI文献

在教育改革不断深入发展的今天,要求教师具备更高的专业素养。与东部发达地区相比,我国西北农村教师受生活压力较大、工作环境相对恶劣、专业支撑不足、进修模式单一化等因素制约,专业发展显得相对滞后。如何实现农村...

孟芳 导师:陈晓端 陕西师范大学 2012-05-01 硕士论文

关键词: 乡镇中学 / 教师 / 专业学习共同体 / 教师专业发展

下载(926)| 被引(16)

运用整体语言教学法优化小学英语口语教学的研究  CNKI文献

当前世界,全球化的趋势日益明显,拥有不同文化背景的人们为了和谐的生活在一起,需要频繁的交流。而英语作为一门国际语言,在经济全球化的进程中扮演着重要的角色,语言最重要的功能即为沟通交流。然而,我国的英语口语教...

李飞 导师:陈晓端 陕西师范大学 2017-05-01 硕士论文

关键词: 整体语言教学法 / 小学 / 英语口语教学 / 优化策略

下载(427)| 被引(9)

教材内容重构的价值、限度及方式研究  CNKI文献

随着教材地位和功能的转变,传统“教教材”的观念正在为“用教材教”的观念所替代。在新课程改革的背景下,教师被赋予了教材内容重构的权利,创造性地使用教材已成为教师的必然选择。但是,反观实践,许多一线教师对于教...

姚小鸽 导师:陈晓端 陕西师范大学 2014-04-01 硕士论文

关键词: 教材 / 教材内容重构 / 初中英语教材分析

下载(446)| 被引(4)

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时间的形状