文中论述开设学生实验室安全课及安全教育的目的和意义,介绍学生实验室安全课网上学习与考试系统的设计理念与特点、功能,阐述了系统的应用效果。
论述了做好技术安全管理工作的几个要素:领导重视是技术安全工作得以顺利开展的关键,制度建设是对技术安全进行科学管理的依据,队伍建设是技术安全工作顺利进行的保障,安全检查是消除安全隐患的重要措施,安全教育是保...
认识特种设备、了解特种设备所具有的基本特点,摸清特种设备的内涵,明确特种设备安全管理对象,建立适合本校特点的特种设备安全使用和管理办法,贯彻国家相关法规,规范特种设备的安全管理工作,充分调动各方面的积极性,...
分析和认识实验室的特点,树立“安全第一”的思想。明确实验室技术安全工作的基本内容,做好实验室技术安全工作的基本建设,做好安全教育,搞好安全检查,创造技术安全工作新局面。
本文主要介绍了清华大学重视技术安全工作 ,通过加强对技术安全工作的领导和规范化管理 ,以及深入实验室进行全面检查等手段 ,确保教学、科研工作顺利开展。
本文主要介绍了清华大学通过建立实验技术成果奖励制度。坚持数年开展评选实验技术成果奖的工作实践,阐述了发展实验技术、评选实验技术成果奖对提高实验教学和科学研究水平以及对加强实验技术队伍建设,调动实验室工作...
该校通过建立计算机开放实验室 ,不断加大投入、扩大开放规模、不断扩大学生的受益面。学生的计算机能力和水平迅速提高。
做好实验室数据管理,认真完成“实验室任务及人员情况”报表... CNKI文献
本文主要介绍了我校学习和研究教育部文件 ,精心组织和努力做好数据准备工作 ,按要求及时完成“实验室任务及人员情况”统计报表及数据盘报送工作和对此项工作的两点思考
在高等学校,对实验技术成果进行奖励,已经酝酿多年,现在,正逐步开展起来,如武汉工学院、北京化工学院、吉林工业大学、北京大学和我校,先后都进行过该项奖的评选工作。1991年第二次全国高等学校实验室工作会议上,国家...
我校于1989年设立了“清华大学实验成果奖”,每2年评选一次,6年来已评选了3次,共奖励了183项优秀实验技术成果,其中,一等奖23项、二等奖67项、三等奖93项,受奖人数达616人。据统计,这些成果为学校增开了191个新实验,改...
设立“学生实验室建设贡献奖” 充分发挥实验室育人基地作... CNKI文献
我校于1989年设立了“实验室建设贡献奖学金”,后来改为“学生实验室建设贡献奖”,本文结合该项奖的实施,谈谈几点体会。 一、“学生实验室建设贡献奖”设立与实施 设立“学生实验室建设贡献奖”的目的在于鼓励学生积...
我校自1989年开始设立"学生实验室建设贡献奖",至今已经八年了。此奖每年评选一次,学校对受奖项目的作者给予精神和物质奖励。八年中,全校有24个系、院、所级单位(约占全校有实验室的系、院、所级单位总数的...
