协同创新与高职教育发展  CNKI文献

协同创新的基本特征是开放、合作、共享。我国实施协同创新战略,对高等教育而言是一次教育思想的大解放、教育观念的大变革和教育体制机制的大突破。作为与区域经济社会发展和行业企业结合最紧密的高职教育,具有协同创...

李建求 卿中全 《高等工程教育研究》 2013年05期 期刊

论高职院校的专业建设  CNKI文献

高等职业教育与普通高等教育的专业建设有着很大的区别。高职教育的专业不是普通高等教育意义上的“学科专业” ,而主要是“技术专业”。基于此 ,高职院校专业设置的原则、专业的人才培养目标、专业的结构与布点、特色...

李建求 《高等教育研究》 2003年04期 期刊

德国FH:为职业实践而进行科学教育  CNKI文献

以FH为代表的德国高等职业教育经过30多年的发展已经取得了举世瞩目的成就,形成了较为科学的办学思路和较为成熟的教育教学模式。作者在对德国FH实地考察的基础上,对其办学理念、办学体制、教育教学模式与方法进行了述...

李建求 《比较教育研究》 2004年02期 期刊

论高职人才培养模式的若干特征——深圳职业技术学院的探索...  CNKI文献

高职教育能否发展壮大,能否成为高等教育中一支有别于普通高教的重要力量,关键在于其人才培养模式是否具有特色。本文以深圳职业技术学院为例,就高职人才培养模式在人才培养规格、专业设置、教学设计、课程模式、教师...

李建求 《职业技术教育》 2001年31期 期刊

高职教育产学研用协同育人的思考  CNKI文献

产学研用协同育人是"合作教育"在内涵上的进一步拓展.本文认为,高职教育要适应现代产业转型升级和经济发展方式的转变,必须进行人才培养模式的深刻变革,走产学研用协同育人之路.本文阐述了产学研用协同育人...

李建求 《深圳职业技术学院学报》 2014年05期 期刊

高等职业技术教育人才培养模式的探索与实践  CNKI文献

我国高职教育能否发展壮大 ,关键在于其人才培养模式是否具有特色 ,其培养出来的人是否能成长为适应社会需要的高素质实用技术人才和管理人才。深圳高等职业技术学院创办于 1993年。 1997年 10月 ,经国家教委批准 ,更...

俞仲文 沈耀泉... 《高等工程教育研究》 2002年05期 期刊

论高职院校“双师型”教师队伍建设  CNKI文献

高职教育的职业性、实用性和技术性特征决定了其从业教师应该是“双师型”教师，“双师型”教师是高职院校师资的主流。本文拟对我国“双师型”教师的内涵与特征及其建设的基本策略作一些初步的探讨。一、“双师型”教...

李建求 《职教论坛》 2002年19期 期刊

深圳职业教育产学研合作制度建设研究  CNKI文献

加快构建深圳职业教育产学研合作制度,对于建设一流现代职业教育,加快创新型城市建设,服务"中国制造2025"战略具有重大意义。深圳职业教育产学研合作已有了发展基础,建设职业教育产学研合作制度也具备了成熟...

袁礼 李建求 《深圳职业技术学院学报》 2018年02期 期刊

高等教育质量观的多样性与高职教育的发展  CNKI文献

随着我国高等教育大众化的推进,使高等教育办学形成多样化格局,多样化逐渐成为我国高等教育的一个重要特征。多样化高等教育的发展,导致高等教育入学门槛的降低与社会功能的扩展,高等教育的质量受到社会各界前所未有的...

李建求 《教育发展研究》 2003年07期 期刊

高职教育课程综合改革探索  CNKI文献

本文介绍了深圳职业技术学院在技术应用类专业课程、管理服务类专业课程、创意设计类专业课程、人文素质教育课程和职业英语课程等方面的改革实践与主要做法。

刘洪一 温希东... 《中国职业技术教育》 2010年23期 期刊

深圳产业结构调整与高职教育的发展对策  CNKI文献

高职教育改革和发展受到地方经济社会发展需求的驱动 ,尤其受到产业结构发展需求的驱动。深圳产业结构的调整 ,以信息化带动工业化 ,大力发展优势战略产业 ,积极扶持新兴产业 ,改造和提升传统支柱产业 ,不失时机地发展...

李建求 《教育与经济》 2003年03期 期刊

打造“世界制造中心”:我国高等职业教育的发展策略  CNKI文献

制造业是一个国家实现现代化的原动力 ,是国家实力的支柱。我国制造业及其对外贸易的快速发展已引起了世界的广泛关注。与发达国家的制造业相比 ,我国制造业还存在着相当大的差距。要提升我国制造业的竞争力 ,打造“世...

李建求 《教育研究》 2003年06期 期刊

示范性高职院校建设:构建服务型教育体系  CNKI文献

示范院校服务型教育体系的构建需要政府、示范院校与社会的共同努力。政府应致力于健全高职教育体系,赋予示范院校足够的办学自主权。示范院校应积极探索与实践"学校—企业—社会"的办学模式、富有高职特色...

贺修炎 李建求 《职业技术教育》 2007年01期 期刊

张謇教育思想述评  CNKI文献

在近代中国，许多卓有成效的实业家，在日趋严重的民族危机刺激下，满怀救亡图存的爱国热忱，积极投身于教育事业。张謇就是其中最杰出的代表。面对外来的挑战与现实的危机，他毅然决然地离开了腐败不堪的官场，以在野...

李建求 《教育研究》 1999年09期 期刊

高等教育大众化:高职教育的因应策略  CNKI文献

高等职业技术教育是我国高等教育的重要组成部分 ,高职教育的发展是实现我国高等教育大众化的重要途径。发展高等职业技术教育 ,政府要制定适合高职教育发展的政策和法规 ,积极扶持民办和私立高职院校的发展 ,同时 ,还...

李建求 阮艺华 《高教探索》 2002年02期 期刊

台湾社会经济的发展与技职教育的变革  CNKI文献

近五十年来 ,台湾经济获得了飞速的发展 ,取得了令人瞩目的成绩。台湾经济快速发展的原因是多方面的 ,而其大力发展技术与职业教育 ,配合社会经济发展对技术与职业教育进行卓有成效的改革 ,积极开发技术人力资源 ,是其...

李建求 《比较教育研究》 2000年01期 期刊

需要·问题·对策——试析中国经济发达地区中心城市的高职...  CNKI文献

本文从社会经济发展特别是产业发展的人力资源的现状出发,指出中国经济发达地区中心城市要获得持续、高效、健康的发展,必须大力发展高等职业技术教育。作者还就这些城市职业教育发展过程中存在的问题及高等职业技术教...

李建求 《华东师范大学学报(教育科学版)》 2000年01期 期刊

工业化、信息化与中国高职教育的发展  CNKI文献

本文从宏观上分析了工业化社会对我国高职教育发展的要求 ,并在高职人才培养目标、课程体系、教学方法等方面提出了中国高职教育改革的思路。

李建求 《教育与经济》 2001年03期 期刊

德国FH:为职业实践而进行科学教育  CNKI文献

以FH为代表的德国高等职业教育经过30多年的发展已经取得了举世瞩目的成就,形成了较为科学的办学思路和较为成熟的教育教学模式。作者在对德国FH实地考察的基础上,对德国FH的办学理念、办学体制、教育教学模式与方法进...

李建求 《高等职业教育(天津职业大学学报)》 2003年04期 期刊

特区工业产业结构调整与高职教育专业建设前瞻  CNKI文献

高职教育的改革和发展受地方经济社会的发展需求驱动,尤其受到工业产业结构发展需求的驱动。深圳新一轮工业产业结构调整确立了以信息化带动工业化,大力发展优势战略产业,积极扶持新兴产业,改造和提升传统支柱产业,不...

李建求 《深圳大学学报(人文社会科学版)》 2003年03期 期刊