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    CNKI为你找到相关结果

    “体假设”及“了”“着”的二语习得  CNKI文献

    在时-体标记习得研究中,有一些广泛存在的倾向,即:习得者往往将简单过去时(包含完成体)标记的使用仅限于终结性情状,而将非完成标记的使用仅限于非终结性情状。在许多语言中,这种有限制的使用导致标注不足。学者们把这...

    杨素英 《世界汉语教学》 2016年01期 期刊

    关键词: 体标记 / 体假设 / 情状类型 / 原型假设

    下载(1557)| 被引(9)

    体标记在不同语体中的分布情况考察  CNKI文献

    本研究采用包含口语、小说和报刊新闻三种语体的语料库对"了1"、"着"、"在"、"过"这四个主要体标记在不同语体中的使用情况做了比较全面的考查,有一些新的发现,或者说为一些...

    杨素英 黄月圆 《当代语言学》 2013年03期 期刊

    关键词: 体标记分布 / 语体 / 语篇结构

    下载(661)| 被引(18)

    汉语作为第二语言“被”字句习得的考察  CNKI文献

    此研究考察了母语为英语的留学生习得汉语"被"字句的情况。汉语和英语属于不同的语言类型,二者被动范畴的差异明显。汉语"被"字句的关键是要满足终结性的要求,英语被动句不受这样的限制。本文通过...

    黄月圆 杨素英... 《世界汉语教学》 2007年02期 期刊

    关键词: “被”字句 / 二语习得 / 情状类型 / 终结性

    下载(6668)| 被引(97)

    汉语作为第二语言话题句习得研究  CNKI文献

    本文通过测试语料和自由作文语料考察母语为英语、日语和韩国语的汉语习得者在各种汉语话题句的合法度判断、话题回指辨认和话题句运用方面表现出来的共性和差异,探讨制约汉语话题句习得的因素。我们的发现主要有三点...

    曹秀玲 杨素英... 《世界汉语教学》 2006年03期 期刊

    关键词: 汉语习得 / 话题句 / 话题突出 / 主语突出

    下载(3411)| 被引(43)

    汉语作为第二语言的“把”字句习得研究  CNKI文献

    "把"字句是对外汉语教学中的一个难点。我们这项研究从情状类型来调查母语为英语的外国留学生的"把"字句习得状况。我们做了三项"把"字句专题测试——造句、改句、判断句子,把不同的情...

    黄月圆 杨素英 《世界汉语教学》 2004年01期 期刊

    关键词: “把”字句 / 语言习得 / 情状类型 / 终结性

    下载(5129)| 被引(92)

    句子类型、情状类型、语篇进展与汉语中介语体标记的使用  CNKI文献

    本文以"汉语水平考试作文语料库"中母语为日语学生的作文为语料,分析句型、动词情状类型和语篇进展等因素对中介语中"了"、"着"、"过"、"在"等体标记使用的影响。...

    杨素英 《汉语学习》 2017年02期 期刊

    关键词: 体标记 / 汉语二语习得 / 句型 / 情状类型

    下载(523)| 被引(4)

    现代汉语数量表达问题研究  CNKI文献

    本文回顾汉语数量表达问题的研究状况 ,指出目前研究中存在的问题 ,提出汉语语法研究应该进一步走入普通语言学

    杨素英 黄月圆... 《语言文字应用》 2004年02期 期刊

    关键词: 数量范畴 / 数词 / 量词 / 数量结构

    下载(2143)| 被引(70)

    汉语作为第二语言反身代词习得考察  CNKI文献

    本文报告我们对日语和英语为母语的两组留学生习得汉语反身代词“自己”情况的研究。“自己”受长距离约束,具有主语倾向性,这是普遍语法中长距离反身代词的特征。研究发现,在接受“自己”受长距离主语先行词约束方面...

    黄月圆 杨素英... 《汉语学习》 2005年05期 期刊

    关键词: 第二语言习得 / 长距离反身代词 / 普遍语法 / 母语影响

    下载(2086)| 被引(23)

    从非宾格动词现象看语义与句法结构之间的关系  CNKI文献

    Perlmutter(1978)明确提出了著名的非宾格动词假说之后的二十年间,语言学家对非宾格动词和非作格动词的语义和相关的句法现象作了大量的研究。本文首先对这些研究作了介绍,然后讨论了汉语中的非宾格动词现象。本文...

    杨素英 《当代语言学》 1999年01期 期刊

    关键词: 非宾格动词 / 非作格动词 / 汉语 / 语义

    下载(3255)| 被引(263)

    《汉语语气词“了”:汉语的语篇构造和语用标记》介绍  CNKI文献

    《汉语语气词“了”:汉语的语篇构造和语用标记》(The Chinese Particle Le:DiscourseConstruction and Pragmatic Marking in Chinese)由Routledge于2006年出版,作者Mar

    M.van den Berg Wu Guo... 《当代语言学》 2009年01期 期刊

    从情状类型来看“把”字句(上)  CNKI文献

    从情状类型来看“把”字句(上)杨素英一、前言多年来,由于其特殊性和复杂性,“把”字句一直是语言学界和汉语教学界的一个重要话题。语言学家们对“把”字句的句法特征、语义特征、语用特征、历史发展等都进行过详...

    杨素英 《汉语学习》 1998年02期 期刊

    关键词: “把”字句 / 变化过程 / 情状类型 / 终结点

    下载(1465)| 被引(105)

    有关时体习得的三本专著述评  CNKI文献

    1 .引言语言中的时和体一直是语言学家研究的重点课题 ,这方面的理论研究可以追溯到 1 94 7年。但在应用语言学领域 ,时体习得直到 80年代才逐步受到语言学研究者的重视。在最近2 0年里 ,在时体习得方面发表了不少优秀...

    K Bardovi-Harlig... 《当代语言学》 2004年02期 期刊

    关键词: 二语习得研究 / 母语习得 / 情状体 / 完整体

    下载(1017)| 被引(17)

    从情状类型来看“把”字句(下)  CNKI文献

    从情状类型来看“把”字句(下)杨素英(上接《汉语学习》1998年第2期第13页)五、情状类型同“把”字句我们在第二节中谈到,动词有五种体类型,情状也有五种基本类型。我们也谈到,“把”字句表现某物、某人...

    杨素英 《汉语学习》 1998年03期 期刊

    关键词: “把”字句 / 终结点 / 情状类型

    下载(1265)| 被引(74)

    《语篇模式:文本的局部结构》核心观点评介  CNKI文献

    1.内容简述以往语篇分析大都从语用、语义或交际的角度出发,而剑桥大学出版社2003年出版的C.S.Smith的专著《语篇模式:文本的局部结构》(Modes ofDiscourse:The Local Structure ofTexts)则是将语言形式和语

    C.Smith 杨素英... 《当代语言学》 2009年04期 期刊

    关键词: 情状类型 / Smith / 《语篇模式 / 文本的局部结构》

    下载(735)| 被引(5)

    汉英谚语修辞  CNKI文献

    从谚语本身的修辞特点和谚语的修辞作用两方面对比了汉英谚语的修辞特点。第一方面重点对比谚语中设格的巧妙运用 ,从语言描绘手段辞格和语言表现手段辞格角度对比两种语言谚语的修辞特点。第二方面从谚语形式的形象理...

    王德春 杨素英... 《平顶山师专学报》 2002年01期 期刊

    关键词: 谚语 / 对比 / 修辞 / 描绘手段辞格

    下载(531)| 被引(6)

    汉语定语从句的习得及“零代词许可等级假设”  CNKI文献

    在目前关于定语从句习得的研究中,有三个受到广泛注目的假设:1)名词难易等级假设(Noun Phrase Accessibility Hierarchy);2)辨识难度假设(the PerceptualDifficulty Hypothesis);3)线性距离假设(Linear Distance Hypo...

    杨素英 黄月圆 第九届国际汉语教学研讨会论文选 2008-12-15 国际会议

    关键词: 二语习得 / 定语从句 / 零代词许可等级假设

    下载(181)| 被引(3)

    汉英谚语语义对比  CNKI文献

    本文从谚语的历史联系意义、谚语中词的潜在意义、谚语中词的限制意义以及谚语的语义关系等方面对比汉英两种语言谚语的语义。在语义关系中 ,对比了对等关系、假设关系、比较选择关系和直接指导关系 ,并论述了语义关系...

    王德春 杨素英... 《浙江树人大学学报》 2001年01期 期刊

    关键词: 谚语 / 历史联系意义 / 潜在意义 / 限制意义

    下载(393)| 被引(5)

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