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    高校教学评价制度的反思与重构  CNKI文献

    在社会变迁浪潮中,高等学校的政治、经济功能被无限放大或扭曲,本体职能越来越淡漠,大众文化的扩张和精英文化的衰微,导致了高校外在社会功能的不断拓展和内在教育品性的日渐衰减,大学越来越热衷于外在需求的满足而忽...

    任艳红 导师:陈晓端 陕西师范大学 2011-05-01 博士论文

    关键词: 高校教学评价 / 教学评价制度 / 教学学术

    下载(6193)| 被引(61)

    省域人口与教育发展目标预测分析——以陕西省为例  CNKI文献

    人口的数量和结构与教育发展的规模和结构息息相关。通过考察陕西人口发展,并对2010—2020年陕西各级各类教育可能达到的指标进行预测,可以看到,未来10年,由于人口规模、结构与流动将导致城市教育资源相对紧缺,解决&q...

    任艳红 王振龙 《教育研究》 2011年04期 期刊

    关键词: 省域人口 / 教育发展目标 / 教育预测

    下载(733)| 被引(6)

    民国高等教育立法与现代大学制度的形成(1912-1949)  CNKI文献

    中国现代高等教育发轫于清末。从1898年京师大学堂成立算起,它走过了百年艰难的历程,其中民国高等教育发展引人注目、独具特色。民国时期,历届政府重视高等教育的法制化建设,从制度层面保障、促进了高等教育的发展...

    任艳红 导师:杨洁 陕西师范大学 2006-05-01 硕士论文

    关键词: 高等教育 / 教育立法 / 现代大学制度

    下载(1453)| 被引(12)

    论新课程改革中的教师角色期待及其实现  CNKI文献

    新课程期待教师的教学行为实现从灌输到引导、从个体劳动到团体合作、从单一评价到多元评价。伴随着教学行为的变化,教师的角色也相应地从知识的传授者到知识体系的建构者、从课程的执行者到课程的研究开发者的转变;而...

    罗瑾 任艳红 《唐都学刊》 2004年05期 期刊

    关键词: 课程改革 / 新课程 / 教师 / 角色期待

    下载(179)| 被引(5)

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