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    我国中小学音乐教育器乐教学发展研究  CNKI文献

    表现、感受、创造、鉴赏、音乐与相关文化等音乐学习内容领域,是中小学音乐学科教学的主要内容,其不同领域本身是一个有机的整体,各领域之间是相互关联、相互促进的关系。“表现、感悟和创造,是人类的一种基本素质和能...

    许洪帅 导师:王安国 首都师范大学 2007-04-16 博士论文

    关键词: 乐器 / 中小学 / 器乐教学 / 民族文化主体教育

    下载(7704)| 被引(136)

    中小学音乐教师“校本培训”初探  CNKI文献

    近百年来,学校音乐教育经历了数次大大小小的变革,每一次都不同程度地推动着学校音乐教育向前发展。但是,中小学音乐教师培养质量不高、培训成效不明显的状况是阻碍我国中小学音乐教育发展的重要原因之一。因此,可...

    许洪帅 导师:郑莉 首都师范大学 2004-05-01 硕士论文

    关键词: 校本 / 校本培训 / 音乐教师

    下载(908)| 被引(22)

    20世纪中国口琴音乐发展回顾  CNKI文献

    口琴音乐在我国已有近百年的历史,自"五四"新文化运动后兴起并逐步传播,1949年初至"文革"前达到兴盛。改革开放以来至20世纪末,口琴音乐出现了非均衡发展的态势。本文据以上口琴音乐发展的三个阶...

    许洪帅 《中国音乐学》 2008年04期 期刊

    关键词: 口琴 / 口琴音乐 / 人民大众 / 中小学器乐教学

    下载(325)| 被引(6)

    影响中小学器乐教学发展的相关因素  CNKI文献

    改革开放以来,我国中小学器乐教学虽然整体上发展较快,但呈现了间断性、阶段性、无序性的一些特点。究其原因,除学校教育发展目标和学科间受重视程度不平衡、关注艺术教育不够之外,还有一些重要问题值得我们去关注和探...

    许洪帅 《中国音乐教育》 2007年12期 期刊

    关键词: 器乐教学 / 中小学音乐教育 / 中小学音乐教学 / 音乐课堂

    下载(181)| 被引(5)

    音乐教学实习的实践与探索  CNKI文献

    丰收的季节已悄然走过每个莘莘学子的心田,首都师范大学音乐系99级全体毕业生迎着清爽的秋风,满怀兴奋与即将从业的激情来到北京八中和二十七中进行四年学业总结性阶段的实践与探索——教学实习。实习生在第一周上课...

    许洪帅 《中国音乐教育》 2002年12期 期刊

    关键词: 教学实习 / 首都师大 / 基础音乐教育 / 音乐系

    下载(110)| 被引(11)

    影响中国20世纪口琴音乐教育发展的相关因素  CNKI文献

    口琴自身的优越性能、独特功能和教育传承是在中国20世纪音乐教育实践和发展中得到发挥、证明和展开,口琴音乐教育在中国百余年学校音乐教育历史上产生过重要影响,并延至今天。从一定意义上讲,中国中小学音乐教育&quo...

    许洪帅 《艺术百家》 2008年S2期 期刊

    关键词: 口琴 / 口琴音乐 / 人民大众 / 音乐教育

    下载(144)| 被引(4)

    走出高师音乐教育的误区——软化各专业,整合各学科,走非学...  CNKI文献

    要全面提高国民素质包括提高国民的音乐审美能力,必须从基础音乐教育抓起。作为美育的重要组成部分和不可替代的高师音乐教育,使人们越来越清楚地看到,高师音乐教育质量直接决定着我国未来学校基础音乐教育发展与具体...

    许洪帅 《乐器》 2002年11期 期刊

    关键词: 高师音乐教育 / 基础音乐教育 / 音乐学院

    下载(83)| 被引(4)

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