浅谈小学数学作业的有效性  CNKI文献

《数学课程标准》指出:"人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。"要把这种理念落实并实现,光凭借课堂教学的精心设计是远远不够的,还需要课外的进一步落实,而作业

孙正刚 《小学教学参考》 2010年35期 期刊

多媒体技术与小学数学课堂的有效整合  CNKI文献

在小学数学课堂教学中,合理运用多媒体计算机进行有效的教学活动,能使抽象的数学具体化,枯燥的数学趣味化,突破时间和空间的限制,提高教学效率,有效诱发学生积极学习的愿望,激发其学习的兴趣,提高数学课堂教学的有效性...

孙正刚 《小学时代(教育研究)》 2010年12期 期刊