全  文

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号

全  文

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号
设置
  • 关闭历史记录
  • 打开历史纪录
  • 清除历史记录
发文数量
被引数量
学者研究热点:
    引用
    筛选:
    文献类型 文献类型
    学科分类 学科分类
    发表年度 发表年度
    基金 基金
    研究层次 研究层次
    排序:
    显示:
    CNKI为你找到相关结果

    新课程理念下小学教师课堂教学关注研究  CNKI文献

    2001年,国家教育部颁布《基础教育课程改革纲要》,从此,我国教育史上的第八次课程改革拉开了大幕。到2005年,除个别地区外,在小学和初中起始年级已全面使用新课程。一年又一年,从试点到全面启用,义务教育阶段新课程改...

    张宏展 导师:陈晓端 陕西师范大学 2013-05-01 硕士论文

    关键词: 新课程理念 / 小学教师 / 课堂教学 / 关注

    下载(955)| 被引(11)

    谈农村小学生学习动机的激发与培养  CNKI文献

    学习动机是推动学生学习的动力.是制约学习积极性的重要心理素,对农村小学生学习动机的激发与培养的研究,对提高农村小学生学业成绩和学习兴趣有着重要的意义。

    张宏展 《商品与质量》 2011年S7期 期刊

    关键词: 农村 / 小学生 / 学习动机

    下载(819)| 被引(2)

    浅谈主体教学中学生主体性的发挥  CNKI文献

    主体教学倡导以学生为主体,让学生自主学习并主动参与到教学之中,培养学生的创造性,让其体会到成功。然而,现实的主体教学实践中,学生主体性的发挥却存在诸多方面的问题。因而正确引导学生,使学生合理发挥其主体性,成...

    张宏展 张艳 《学理论》 2012年23期 期刊

    关键词: 主体教学 / 主体性发挥 / 学生

    下载(59)| 被引(3)

    教学交往中教师角色的社会学分析  CNKI文献

    当今社会,文化变迁迅速,社会价值观念趋向多元化,教育功能扩大,教师角色扮演也趋于多元化。从社会学的视角分析处于教学交往中的教师角色,对更好地认识教师和教师专业发展都有着重要意义。

    张宏展 《现代交际》 2012年04期 期刊

    关键词: 教师角色 / 教学交往 / 社会学

    下载(133)| 被引(0)

    教师在课堂教学中角色扮演的两难困境  CNKI文献

    在新课程改革的背景下,人们越来越强调学生的主体地位,而不是传统的满堂灌,死记硬背,面对新课程改革提出的要提高学生的主体地位,当前的很多教师对自己在课堂中该扮演什么角色很困惑。本文将对教师在课堂教学中角色扮...

    张艳 张宏展 《现代交际》 2012年06期 期刊

    关键词: 角色紧张 / 角色冲突 / 角色超载

    下载(70)| 被引(1)

    学术研究指数分析(近十年)详情>>

    • 发文趋势

    获得支持基金

      同机构合作作者

      其他机构合作作者

      主要合作者关系图

      时间的形状