全  文

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号

全  文

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号
设置
  • 关闭历史记录
  • 打开历史纪录
  • 清除历史记录
发文数量
被引数量
学者研究热点:
    引用
    筛选:
    文献类型 文献类型
    学科分类 学科分类
    发表年度 发表年度
    基金 基金
    研究层次 研究层次
    排序:
    显示:
    CNKI为你找到相关结果

    农村小学全科教学有效性研究  CNKI文献

    全科教学是指在特定的教学环境中,以全人教育理念为指导,以多门学科的教学内容为中介,全科教师与学生之间通过有目的、有计划、有组织的交往与互动,以整体达成预期教学目标,促进小学生全面发展的教学组织形式。农村小...

    咸富莲 导师:陈晓端 陕西师范大学 2017-06-01 博士论文

    关键词: 农村小学 / 全科教学 / 有效性 / 教学有效性

    下载(2991)| 被引(22)

    基于学生经验的校本课程开发问题思考  CNKI文献

    校本课程是国家课程和地方课程的必要补充,主要包括以教师为开发主体的师本课程和以学生为开发主体的生本课程。反观校本课程的开发实践发现:已有的部分校本课程与学生经验相脱离,重师本课程轻生本课程,重教师经验轻学...

    咸富莲 张立昌 《教育发展研究》 2014年12期 期刊

    关键词: 学生经验 / 校本课程开发 / 生本课程 / 师本课程

    下载(1664)| 被引(37)

    改革开放以来我国教学理论研究知识图谱分析与可视化呈现(1...  CNKI文献

    本文采用关键词共词分析法,对1979年至2016年之间我国教学理论研究的378篇文献进行了分析。通过解读和分析相关图表发现,我国教学理论研究主要围绕教学理论及教学理论元研究、课堂教学研究、教学实践研究三大领域展开...

    陈晓端 咸富莲... 《教育研究与实验》 2017年03期 期刊

    关键词: 教学理论 / 教学理论研究 / 研究热点 / 知识图谱

    下载(789)| 被引(6)

    美国加州全科教学资格认证对我国全科教师管理的启示  CNKI文献

    在科学综合化思潮影响下,全科教师培养已成为国际化潮流与趋势。分析美国加州的全科教学证书的认证条件与主要内容,旨在为处于实践探索阶段的我国小学全科教师管理提供经验借鉴。反观我国小学全科教师管理现状发现,目...

    咸富莲 《中小学教师培训》 2017年01期 期刊

    关键词: 加州 / 全科教学 / 全科教师 / 资格认证

    下载(809)| 被引(9)

    教学研究中田野调查法的应用及其反思  CNKI文献

    为了丰富教学研究视角,提升教学研究质量,源于人类学经典研究方法的田野调查法目前受到越来越多的课堂教学研究者的青睐和运用。然而,由于部分教学研究者自身对于田野调查法缺乏足够的理解和正确的把握,导致研究者在应...

    陈晓端 咸富莲 《当代教师教育》 2015年04期 期刊

    关键词: 田野调查法 / 教学研究 / 课堂教学 / 参与观察

    下载(989)| 被引(6)

    将地域文化融入教学资源的思考  CNKI文献

    地域文化是特定地域内教学活动得以顺利实施不可或缺的资源,在一定程度上影响和制约着特定地域的教学实践活动。特定地域的教学实践活动,作为一种人为的、文化的存在,总是在特定地域文化的作用下,不断进行意义建构和动...

    咸富莲 《天津师范大学学报(基础教育版)》 2015年04期 期刊

    关键词: 地域文化 / 教学活动 / 教学资源 / 学生经验

    下载(246)| 被引(15)

    教育公平视域下义务教育阶段学校规模与效益调查研究——以...  CNKI文献

    学校规模布局调整的最终目的是促进义务教育均衡发展,促进教育公平。自2005年以来,西部部分省份(如西藏、陕西、甘肃、宁夏、青海),乃至全国范围内,城市初中与小学的在校生人数逐年增加;农村初中与小学的在校生人数逐...

    咸富莲 周福盛 《基础教育》 2014年01期 期刊

    关键词: 教育公平 / 义务教育阶段 / 学校规模 / 布局调整

    下载(424)| 被引(6)

    地域文化对中小学教师教学行为的影响——基于宁夏固原地区...  CNKI文献

    教学行为是教师在教学过程中,在教学准备、教学实施和教学反思活动中表现出来的一系列行为方式的综合体,是受一定教育思想、文化观念所影响的、基于特定教学情境的文化行为。研究表明:宁夏固原地区和银川地区中小学教...

    咸富莲 《教育理论与实践》 2014年29期 期刊

    关键词: 地域文化 / 中小学教师教学行为 / 教学准备行为 / 教学反思行为

    下载(231)| 被引(4)

    教学不确定性的内涵、特点及价值诉求  CNKI文献

    教学作为一种开放的复杂性系统,是确定性和不确定性相互统一、相互依存的活动。但已有教学因过分关注教学确定性的表现,导致学生主体性、情感体验和人文素养缺失,教学功能异化。教学实践中亟需倡导对话与交流、重视建...

    咸富莲 马东峰 《教育理论与实践》 2014年31期 期刊

    关键词: 教学 / 确定性 / 不确定性 / 意义建构

    下载(200)| 被引(4)

    生态移民区校本教研现状诊断与思考  CNKI文献

    加强生态移民区校本教研活动研究对于促进师生共同发展,提高教育教学质量,促进生态移民区可持续发展具有重要作用。针对生态移民区校本教研缺乏问题意识,校本教研主体边缘化,校本教研内容简单化,校本教研形式模式化,校...

    咸富莲 《当代教育与文化》 2014年01期 期刊

    关键词: 生态移民区 / 校本教研 / 教研内容 / 教研形式

    下载(129)| 被引(3)

    地域文化与教师教学行为关系述评  CNKI文献

    教学行为是教师在教学过程中,在教学准备、教学实施和教学反思活动中表现出来的一系列行为方式的综合体,受一定教育思想、文化观念所影响的、基于特定教学情境的文化行为。通过文献检索、梳理和分析发现,将地域文化和...

    咸富莲 《太原师范学院学报(社会科学版)》 2014年03期 期刊

    关键词: 地域文化 / 教学行为 / 教师文化 / 教师

    下载(145)| 被引(3)

    地域文化对中小学教师教学行为影响的实证研究——以宁夏固...  CNKI文献

    教学行为是一种文化行为,是基于特定教学情境的实践行为,必然受特定地域文化的影响和制约。通过对固原地区和银川地区20所中小学456名教师的问卷调查和访谈,分析地域文化对中小学教师教学行为的影响情况。结果表明,不...

    咸富莲 《当代教师教育》 2014年01期 期刊

    关键词: 地域文化 / 教师 / 教学行为 / 固原地区

    下载(125)| 被引(2)

    独立学院学生公寓管理问题分析与思考  CNKI文献

    加强对独立学院学生公寓管理问题的研究有助于加强学生思想政治教育,引导学生成长成才,促进学校健康发展。基于对独立学院学生特点、独立学院学生公寓管理现状及存在问题的分析,可从转变学生公寓管理观念,健全学生公寓...

    马东峰 马小林... 《闽西职业技术学院学报》 2014年01期 期刊

    关键词: 独立学院 / 学生公寓 / 公寓管理

    下载(98)| 被引(5)

    学术研究指数分析(近十年)详情>>

    • 发文趋势

    获得支持基金

      同机构合作作者

      其他机构合作作者

      主要合作者关系图

      时间的形状