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“差异、分层、递进”的教与学 CNKI文献

本文主要针对"差异、分层、递进"的理论依据进行了系统的概述,在此基础上提出"差异、分层、递进"在初中数学教学中的具体应用措施,旨在为初中数学教学提供相应的理论参考。

莫新华《快乐阅读》 2016年16期期刊

关键词：初中数学 / 差异性 / 分层递进 / 教学

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