加强妇产科实习医生人文教育的探索  CNKI文献

目的:探讨加强妇产科实习医师人文教育对实习效果的影响。方法:实验组较对照组在实习2周时增加一次座谈会,所有实习医师采用"全球医学教育最低基本要求(Global Minimum Essential Requirements,GMER)"评分表...

武巧珍 徐珺... 《中国高等医学教育》 2019年05期 期刊

疤痕子宫再次分娩方式选择及母婴结局观察  CNKI文献

目的分析疤痕子宫再次分娩方式选择及母婴结局。方法选取我院2017年6月～2019年6月间收治的210例疤痕子宫再次分娩的产妇作为本次的观察对象,按照不同的分娩方式进行分组比对,一组为采取剖宫产方式进行分娩的参照组,另...

赵静 徐珺... 《实用妇科内分泌电子杂志》 2019年26期 期刊