全国校本教研实施现状的调查分析及对策研究 

随着新一轮课程改革的推进,校本教研活动的开展及其制度创建也进入全面探索阶段。为了把握全国中小学校本教研实施的现状,中央教科所课程教学研究部于2004年成立课题组,2005年9至11月,面向全国中小学开展了一次问卷调查。本次调查采取分层抽样方式,从我国东、
中央教育科学研究所“校本教研制度实施中的调查分… 下载次数(342)| 被引次数(26)