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中国大学生英语写作中连词while的偏误类型——基于语料库的...  CNKI文献

英语写作中,连词在语句衔接、篇章连贯和正确表情达意方面起着举足轻重的作用。英语连词while义项繁多、用法复杂,二语学习者容易出错。对于while等连词,仅宏观概述难以揭示其语用特征,对二语学习者启示有限。基于...

陈柯尹 张高远 《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》 2022年03期 期刊

关键词: 连词while / 二语习得 / 语料库 / 偏误

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投射概念隐喻在本科毕业论文中的意义实现机制探讨——以文...  CNKI文献

目前学界对学位论文语篇的探讨多集中在研究生学位论文,本科毕业论文写作的研究成果相对较为匮乏,其中对文献综述中投射语言的隐喻性实现方式也未引起足够的重视。由此,文章以系统功能语言学的语法隐喻为理论依据,...

曾蕾 朱薪羽... 《北京科技大学学报(社会科学版)》 2022年02期 期刊

关键词: 本科毕业论文 / 文献综述 / 投射 / 概念隐喻

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基于对比语料库的农林科技英语学术论文的词块研究  CNKI文献

研究依托对比语料库,从语篇功能和结构形式两个方面分析了农林科技英语学术期刊论文高频词块特征,并比较中外学者使用高频词块的异同。研究发现,在农林科技英语学术论文中:指示词块使用比例较高,主要用于具体说明...

李梦圆 李倩 《海外英语》 2022年04期 期刊

关键词: 词块研究 / 语料库 / 学术英语 / 农林科技

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基于语料库的中国英语学习者小品词位置变异研究  CNKI文献

英语中的及物性短语动词有两个可交替子构式:verb-object-particle(VOP)构式和verb-particle-object(VPO)构式。基于中国英语学习者语料库CLEC和英语本族语语料库LOCNESS,就影响短语动词小品词位置变异的形态句法这一...

于静 赵小东 《吕梁学院学报》 2021年06期 期刊

关键词: 短语动词 / 小品词置位 / 形态句法变量 / 单因素分析

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英语母语者汉语“在”类框式介词习得研究  CNKI文献

语言的类型特征常常对二语习得产生影响,这是学界已达成的共识。英语作为前置词语言,表达空间关系一般用“介词+名词”的形式;而汉语作为附置词语言,表达空间关系则多用框式介词“介词+名词+方位词”的形式,尤其是方位...

林佳锐 导师:刘富华 吉林大学 2021-12-01 博士论文

关键词: 英语母语者 / “在”类框式介词 / 习得特点 / 偏误分析

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高中英语写作指示语问题的语用分析  CNKI文献

通过问卷和测试,从语用视角分析高中生在英语写作中使用指示语的策略意识、指示语使用情况及其存在的问题。结果发现:半数以上学生基本没有使用指示语进行衔接或过渡的策略意识;写作中人称指示语过度使用,占61%;社交指...

韩东红 林娟娟 《韶关学院学报》 2021年08期 期刊

关键词: 指示语 / 英语写作 / 关联缺失 / 顺应缺失

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《汉语官话语法试编》研究  CNKI文献

《汉语官话语法试编》是俄国历史上第一部正式出版的、专为高等教育编写的汉语语法教科书。在当时的社会背景下,该书既是一部实用的汉语教材,也是一部传承俄罗斯汉学研究传统、充分吸收以往欧洲人汉语学习与研究成就的...

罗薇 导师:柳若梅 北京外国语大学 2021-06-30 博士论文

关键词: 汉学家施密特 / 俄国汉学 / 世界汉语研究史 / 历史比较语言学

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高中生英语写作语篇层面母语负迁移现象实证研究  CNKI文献

高中生英语写作语篇层面母语负迁移现象实证研究 分类号: 密 级:公开 学 号:20192105014 单位代码:10759 石河子大学 硕 士 学 位 论 文 高中生英语写作语篇层面母语负迁移现象 实证研究 学 位 申 请 人 范...

范艺竹 导师:刘凤峨 石河子大学 2021-06-30 硕士论文

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法语国家成年汉语学习者词汇衔接手段偏误分析  CNKI文献

分类号 密级 UD C 编号 硕士学位论文 法语国象成年氏语学马者词 汇術接手段偏镁分析 学位申请人姓名:__ 黄梦杳 申请学位学生类别: 全g制碩士 申请学位学科专业:故语国际教育碩士 指导教师姓名: 万香...

黄梦莹 导师:万莹 华中师范大学 2021-06-30 硕士论文

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印尼学生汉语写作口语化问题研究  CNKI文献

分类号 密级 U D C 编号 |中种!U考 硕士学位论文 印尼学生汊语写作口语化问题研免 学位申请人姓名:__ f杳 申请学位学生类别: 全可制专北碩士 申请学位学科专业: cX语国际教育 指导教师姓名: 张磊到...

曾莹 导师:张磊 华中师范大学 2021-06-30 硕士论文

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中国二语学术写作中立场语块的发展特征研究  CNKI文献

立场语块作为语块的一种,用来表达作者对于提议的态度、观点和情感。学术写作是作者与读者之间的交流活动的观点已经被广泛接受。因此,恰当使用立场语块能够帮助作者表明其与读者的关系以及对研究对象的态度从而建构评...

王宇晴 导师:周惠 东北师范大学 2021-06-30 硕士论文

关键词: 立场语块 / 二语学术写作 / 发展特征

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Anthropic Thinking about Global Climate Change(Chapte...  CNKI文献

当今世界,环境问题愈演愈烈。全球气候变化成为了国际社会的热门话题。选取Anthropic Thinking about Global Climate Change(第二章)作为翻译实践的源文本是出于对于全球气候变暖导致生态环境恶化这一问题的担忧。作...

张文杰 导师:高鹏鹏 西安石油大学 2021-06-21 硕士论文

关键词: 环境科学通俗科技文本 / 语言特征 / 卡特福德翻译转换理论

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英语学习者在线写作词汇丰富性发展研究  CNKI文献

以某大学68名非英语专业二年级学生为研究对象,从词汇多样性、词汇复杂性和词汇错误三个维度对他们在线写作中词汇丰富性的发展变化特点进行动态跟踪研究。结果发现,经过多次自主修改,学生作文中的词汇复杂性有所增加...

张亚 《甘肃高师学报》 2021年03期 期刊

关键词: 词汇丰富性 / 词汇多样性 / 词汇复杂性 / 词汇错误

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基于神经网络的EFL教材文本复杂度分级模型的构建  CNKI文献

文本复杂度是母语和外语阅读教学研究中的重要构念,也是应用语言学领域的重点和难点,其研究的主要目的是为学习者匹配与之语言水平相适应的阅读文本,以提高学习效果。现有研究存在如下不足:1)研究对象不清,将文本难度...

唐美华 导师:梁茂成 北京外国语大学 2021-06-06 博士论文

关键词: 文本复杂度 / 分级模型 / 神经网络 / EFL教材

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初中生英语写作中的动词错误分析  CNKI文献

义务教育阶段英语课程的总体目标是:通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。而被视为语言学习中最后获得的写作技能,可以全方位地反映出一个学生的语言学习情况,所以一直以来...

王琳 导师:曹文刚 淮北师范大学 2021-06-01 硕士论文

关键词: 初中英语写作 / 动词错误 / 错误分析理论 / 迁移理论

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韩国留学生汉语时间词语的偏误分析  CNKI文献

为了更好地了解韩国留学生在使用汉语时间词语表达时间概念时出现的偏误,本文借鉴李向农(1997)时间词语的分类方法,基于韩国留学生汉语时间词语的偏误语料,采用对比分析和偏误分析的研究方法,对韩国留学生时间词语的偏...

于洁 导师:黄玉花 吉林大学 2021-06-01 硕士论文

关键词: 时点词语 / 时段词语 / 偏误分析 / 教学建议

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基于语料库的中美大学生英语写作结果构式使用对比研究  CNKI文献

结果构式是现代英语中使用频率高且有特色的一种语法结构形式,Goldberg&Jackendoff认为,结果构式可分为四个种类,即致使特征结果构式,致使路径结果构式,非致使特征结果构式和非致使路径结果构式。本研究以这种分类...

张晓涵 导师:徐朝晖 长春理工大学 2021-06-01 硕士论文

关键词: 结果构式 / 对比研究 / 构式语法 / 语料库

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汉语为第三语言的状语语序偏误研究  CNKI文献

状语是汉语习得的重点,也是难点。学界对汉语状语的本体研究以及将汉语作为第二语言(二语)的状语习得研究已比较丰富,但很少有学者将汉语作为第三语言(三语)来进行状语的习得研究。实际上,绝大多数成人汉语学习者在学...

于静 导师:郑继娥 山西大学 2021-06-01 硕士论文

关键词: 三语习得 / 状语语序 / 偏误分析

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语言测试视角下韩国HSK辅导教材《新HSK四级一本通》研究  CNKI文献

随着汉语国际推广事业的深入,汉语学习者越来越多元化,编写针对性强的“国别化”汉语教材已成为汉语推广工作的重要组成部分。编写“国别化”汉语教材需要对各地区现有的教材进行全面分析,但目前对“国别化”教材特别...

杜蕊 导师:周燕芬 西北大学 2021-06-01 硕士论文

关键词: 国别化汉语教材 / HSK四级应试教材 / 《新HSK四级一本通》 / 编写建议

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韩国公立在线教学机构汉语教学资源研究  CNKI文献

2020年,疫情给全球带来了极大的影响,人们的生活方式、教学方式及工作方式等等都有了很大的变化。就教学而言,很多国家都采取在线教学防止疫情扩散,韩国也是如此。为了防疫韩国政府实施“保持社会距离”政策,韩国教育...

成侑离 导师:王尧美 山东大学 2021-05-31 硕士论文

关键词: 韩国的在线教学 / 在线教学资源 / K-MOOC / K-OCW

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