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民办幼儿园园长专业发展的叙事研究  CNKI文献

随着国家二胎政策的放开和人民经济水平的提高,国家及家庭对于幼儿教育事业的发展越来越关注,但目前公办幼儿园的数量不能满足社会急剧攀升的入园需求,因此民办幼儿园的数量快速增长,所占比重也持续攀升。民办幼儿园质...

孙琳 导师:张良才 曲阜师范大学 2020-06-14 硕士论文

关键词: 民办幼儿园 / 幼儿园园长 / 园长专业发展 / 叙事研究

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五“心”育新人——浅谈新时期班主任工作  CNKI文献

班主任工作千头万绪,班主任是班级工作的组织者和领导者,只有适应新时期学生的身心发展,下恒心,抓礼仪教育;有耐心,进行后进生的转化教育;用爱心,感动童心;凭着自己的细心,发掘出学生的闪光点;以责任心,追...

刘万辉 《考试周刊》 2018年47期 期刊

关键词: 恒心 / 耐心 / 爱心 / 细心

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乡村中学欺凌行为生成的个体因素研究  CNKI文献

目前,校园欺凌事件频发,引发社会关注。我国学者对此做了大量的研究,但主要都是整体性分析、质性研究。在实证研究中,针对学生个体因素的研究较少,且调查样本选取大多都在大、中城市,对乡村学生鲜少涉及。在欺凌行为中...

张文娟 导师:李爱良 湖南师范大学 2018-05-01 硕士论文

关键词: 乡村学生 / 欺凌者 / 个体因素 / 回归分析

下载(79)| 被引(1)

做个五心级”班主任  CNKI文献

九年级是毕业班,面临中考,班主任责任很重,既承担着繁重的教学工作,又肩负着提高学校中考成绩的重任,可谓任重而道远。那么,怎样才能做好九年级班主任工作呢?我认为应该做到五个"心"。做有责任...

向裕兵 《新班主任》 2017年05期 期刊

关键词: 班主任工作 / 毕业班

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煲汤式家长发展的课程开发研究  CNKI文献

英国哲学家兼教育家约翰·洛克在其名著《家庭学校》中断言,“家庭教育左右着一个儿童一生的命运”,这句话不难看出家庭教育在孩子一生的成长过程中极为重要。不少父母已经感受到家庭教育的重要性,但对其的理解却...

陈清梅 导师:孙德芳 杭州师范大学 2016-12-01 硕士论文

关键词: 煲汤式 / 家长发展 / 课程开发

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中职医学生职业素养培育方案建设研究  CNKI文献

中等职业医学教育承担着为各级医疗机构培养和输送医学技术人才的任务,中职医学生主要就业岗位在各级医疗机构的临床一线,其职业素养的高低直接影响到医疗机构的服务质量、民众对政府提供的医疗服务的信任以及医患之间...

刘晨辰 导师:江铃 华东师范大学 2015-10-01 硕士论文

关键词: 中职医学生 / 职业素养培育 / 方案建设

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拥有五个“心”,让你做个快乐班主任  CNKI文献

班主任工作千头万绪,我觉得一个好的班主任应该具备"五心"。⒈感情上倾注"爱心"要想受人爱,必须先爱人,人心都是肉长的,感情是在一起生活中慢慢产生的。班主任与学生的交...

薛喜娟 《青少年日记(教育教学研究)》 2014年08期 期刊

关键词: 班集体

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做个五心班主任  CNKI文献

班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁.我认为,做一个合格的班主任应具备责任心、宽容心、公平心、爱心和细心.一、责任心是做好班主任工作的前提心是道德的基...

施路平 《基础教育论坛》 2013年34期 期刊

关键词: 班主任工作 / 班级工作

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做个五心”中职班主任  CNKI文献

班级管理水平的高低决定着中等职业学校教育、教学质量的好坏,影响着中等职业学校的发展前景。班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。中等职业学校的学生组织纪律观念淡薄...

喻富根 《职业》 2012年27期 期刊

关键词: 中职班主任 / 中职班主任工作 / “五心”

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用爱心春雨滋润学生心田  CNKI文献

爱是一种能触及灵魂、动人心弦的教育方法。作为班主任在深刻领悟爱心重要性的前提下,还必须认识与处理好爱心与公心、细心、耐心、虚心的关系,即出于公心是爱心的根本;处处细心是爱心的前提;坚持耐心是爱心关键...

霍前美 《黑龙江科技信息》 2011年06期 期刊

关键词: 爱心 / 公心 / 细心 / 耐心

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做个五心班主任  CNKI文献

班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。做一个合格的班主任,应具有责任心、宽容心、公平心、爱心和细心。一、责任心是做好班主任工作的前提责任心是道德的基...

王丽波 马博文 《辽宁教育》 2009年05期 期刊

关键词: 班主任工作 / “五心”

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做个践行“五心”的班主任  CNKI文献

职业学校的学生处于一个特殊的时期,他们渴望成长,渴望独立,但又常常做出一些幼稚甚至愚蠢的行为;他们有了初步的是非观,但在许多事情的判断上又常常似是而非。因此,老师的表率作用非常重要,尤其是离学生最近的班主

曾宇晓 《中国集体经济》 2008年15期 期刊

关键词: 班主任 / 责任心 / 宽容心 / 公平心

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做个五心班主任  CNKI文献

班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。所以我认为,做一个合格的班主任应具备责任心、宽容心、公平心、爱心和细心。一、责任心是做好班主任工作的前提心是道德的基点,在日常工...

唐小林 中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上... 2007-11-01 中国会议

关键词: 班主任工作 / “五心” / 班级工作

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做个五心班主任  CNKI文献

班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。所以,笔者认为做一个合格的班主任应具备责任心、宽容心、公平心、爱心和细心。一、责任心责任心是做好班主任工作的前...

朱述杭 《校长阅刊》 2007年10期 期刊

关键词: 班主任工作 / “五心” / 桥梁和纽带

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做个五心班主任  CNKI文献

班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。所以我认为,做一个合格的班主任应具备责任心、宽容心、公平心、爱心和细心。一、责任心是做好班主任工作的前提心是道...

唐小林 《甘肃教育》 2007年12期 期刊

关键词: 班主任 / 责任心 / 宽容心 / 公平心

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浅谈如何做个五心班主任  CNKI文献

老师们都知道,班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。所以我认为,做一个合格的班主任应具备责任心、宽容心、公平心、爱心和细心。一、责任心是做好班主任工作的前提心是道德的...

周文开 全国教育科研“十五”成果论文集(第三卷) 2005-11-01 中国会议

关键词: 班主任工作 / 桥梁和纽带 / “五心” / 班级工作

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