人才是衡量一个企业综合实力的重要指标,在经济全球化快速发展、先进科学技术不断更新换代的当下,高素质人才在企业竞争中显得尤为重要。现代企业人力资源管理由人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬...
现阶段,公平公正是我国构建社会主义和谐社会的重要基础。教育作为人类代代进步传承当中必不可少的环节,关乎一国民众的未来与希望。而基础教育作为国民教育的基础部分,于个人和国家都是极其重要的。政府作为职能部门...
百年大计,教育为本。乡村教育是乡村振兴战略的重要组成部分,发展好乡村教育是实现乡村振兴战略的基础。教育大计,教师为本,办好乡村教育关键在于乡村教师。在乡村振兴的战略背景下,建设一支师德高尚、专业能力强、结...
与经济发展的城乡二元分割相似,我国教育也出现了城乡二元分割现象,引起全社会的普遍重视。当前,我国西南、西北地区多个中学的网络直播教学证明,“互联网+”的教育发展模式,在过去16年的实践是可行的,也是未来...
资阳市雁江区义务教育公办教师“县管校聘”案例研究 CNKI文献
义务教育公平作为维护社会公平与教育公平的重要基石,其核心在于推动义务教育实现均衡化发展,为困难群体提供扶持,促进教育资源的优化配置,有效降低不同区域之间存在的教育差距。在实现义务教育质量均衡的过程当中,离...
当今世界,创新是一个国家发展的动力,也是实现中国梦的必经之路。高等院校作为知识创新和创新型人才培养的基地,肩负着重要的历史使命。大学生群体是创新型人才的基础,通过培养大学生创新思维,能够使大学生成为创...
以教研室为载体的高等院校基层教学组织是组织教学、开展教研、培养人才的最基本单元,是教、学、研三者的重要链接纽带,更是人才培养的“最后一公里”。(1)基层教学组织的建设直接决定着高校教师队伍的整体素质和人...
现代科技发展与社会进步对高校教师提出了更高要求。通过回顾与总结我国高校教师发展中心建设的历史与经验,调研黑龙江省39所本科高校教师发展中心建设现状发现,省内本科高校教师发展中心建设存在建制不完备、工作人...
包淑芝 牛玉莹 《大庆师范学院学报》 2022年04期 期刊
当前,科技快速发展、互联网技术不断融合,大规模的新型技术与高精尖设备应用于农业领域,但大部分农业主体一时间难以适应如此快速的创新与发展,对此国家出台中央一号文件大力推进新型职业农民培育工程的实施,全国各地...
为推动深化职业教育改革创新,介绍了建筑工程技术名师工坊的基本情况及工坊的建设成效、发展规划、建设保障、预期成效及标志性成果,以期提高职业院校办学水平和人才培养质量。
党的十九大报告首次提出实施乡村振兴战略,并强调必须坚决把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重,这为农民思想政治教育工作提供了新机遇和面临着新挑战。在乡村振兴背景下,如何使农民思想政治教育更好地满足乡村...
从2018年全国教育大会上习近平总书记重要讲话到《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》等一系列政策文件的发布,明确指出中国特色社会主义教育道路是一条新时代德智体美劳全面发展、融合育人的实践之路。当下...
近年来,国家为了提高乡村教师整体素质,优化乡村教师结构,颁布了一系列鼓励教师入驻乡村发展教育事业的激励政策。然而乡村教师队伍整体素质却发展的并不尽如人意。乡村教师的队伍建设问题不只停留在“下不去”的层面...
宣威市公务员培训满意度对工作绩效影响的实证研究 CNKI文献
2018年3月5日,在北京召开的十三届全国人大一次会议中,国务院总理李克强在政府工作报告中提出:政府要大力实施乡村振兴战略,依靠改革创新壮大乡村发展新动能。乡村振兴战略的提出具有非凡的意义,不仅使乡村在国家发展...
当前中国义务教育阶段教育水平出现了发展不平衡、校际教学差异较大的现状,而且由于“校管校聘”的师资管理模式妨碍了师资合理有效地流转,进而严重影响了老师资源均衡分配。“县管校用”主要是教师人事管理体制改革的...
H职业技术学院青年教师激励机制存在问题及对策研究 CNKI文献
高等职业教育是高等教育的一个重要类型,也是我国职业教育体系中高层次教育,担负着为国家建设和经济社会发展培养高素质技能型人才的使命。近年来,国家政策大力推动高职教育的发展,利好频出,高等职业教育也迎来了发展...
义务教育是国家发展的基石。从我国义务教育发展趋势看,“量的扩张”矛盾已基本解决,“质的提高”矛盾日益突出。民众对接受优质教育的需求越来越强烈,现有优质教育资源远远不能满足现实需求。义务教育优质均衡发展问...
办好中国的事情,关键在党。党的事业不断取得胜利,需要源源不断地培养一批又一批高素质的党员干部和人才。中国特色社会主义进入新时代,要完成中华民族伟大复兴的历史使命,更需要建设忠诚干净担当的干部队伍。中国共产...
部分高校向应用型高校转型是我国当前高等教育改革的热门话题,而高校转型发展的关键在于教师队伍的建设。随着转型发展的深入,原有的师资队伍难以满足转型发展对培养应用型人才的要求。如何打造一支符合转型高校发展要...