继《高等学校课程思政建设指导纲要》和《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》等系列专题政策文件之后,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》通知。其中,深化学校评价改革,提升立德树人成效...
新全球化背景下研究型大学本科生全球胜任力培养模式研究 CNKI文献
浙江大学 博士 2022 G649 新全球化背景下研究型大学本科生全球胜任力培养模式研究 research on the Talents Cultivation Mode for Global Competence of Undergradua
储昭卫 导师:姚威 浙江大学 2022-07-01 博士论文
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随着新时代中非关系的不断前进以及我国留学生教育事业的蓬勃发展,越来越多的非洲友人选择来华求学。非洲来华留学生数量激增的同时,伴随而来的文化休克、水土不服等问题也给各高校教育管理者带来了前所未有的考验。如...
随着时代的发展和社会的进步,我国的高等教育进入大众化阶段,高等教育大众化与普及化的同时,也出现人才培养质量的问题,如何提升人才培养质量成为现阶段我国关注的理论和现实问题之一。学习迁移能力作为大学生培养的重...
哈罗德·英尼斯是加拿大政治经济与传播研究的奠基人,被波兹曼誉为“现代传播学之父”,他将媒介与人的存在及文明发展命运相连,开辟了经验与批判研究之外的媒介技术主义范式,为传播研究流派的丰富与发展做出了突出...
当前世界正处于百年未有之大变局之中,国际形势和世界格局不断变化。虽然局部战争与冲突不断,逆全球化的声音有所增大,疫情带来许多不确定性,但是和平与发展仍然是多数国家和人民的期盼,全球范围内的联通与交往不会停...
职前教师培养是教师教育政策、实践与研究领域的一个核心议题。培养适应地区教育教学需求的合格、优秀教师应回归到现实层面,探究培养和发展师范生所需的教师胜任力。本研究循着需求方等多维视角下教师胜任力结构与要...
缅甸云华师范学院是一所集培养本土汉语教师和培育华裔学生为一体的综合性院校,在缅北甚至缅甸华人社区中有着较高的知名度。学校自2013年成立以来,已为缅甸华文教育输送了一批又一批优秀的中文教师,也为华裔学生的汉...
西方近代科学在中国的传播与接受促进了中国科学和社会的现代化历程,是中国现代性建构过程中重要的推动力量,而翻译作为近代科学知识在中国传播的必要途径更担负着中国现代化历史浪潮中语言加速器的关键角色。本研究以...
云南省文山州J乡“特岗计划”实施成效及问题研究 CNKI文献
“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”(以下简称“特岗计划”)的有效实施缓解了农村(尤其是偏远农村)学校教师紧缺的局面,使得农村教师队伍在数量上得到大量补充。距离政策出台实施已有十五年之久,在偏远农村地区...
20世纪90年代末期,随着国务院机构改革调整,一批由原部委管理的行业院校划归教育部所属,同时大批院校划转到地方管理为主,这类院校多被称为行业划转院校。部分行业划转院校转型调整的过程中,由于管理体制的转变,服务面...
在当前新高考改革的背景之下,生涯教育愈发受到重视。为了发展学生的生涯规划能力和学科核心素养,本研究根据新课标的要求,开发了名为“生物制药”的校本课程,并在上海市的一所高中进行了为期12周的教学实践和效果检验...
四川彝族地区小学教师专业素养问题与提升策略研究 CNKI文献
四川彝族地区是基础教育发展较为滞后、教师专业素养较为薄弱的地区。新时代以来,党和国家对凉山地区基础教育发展给予高度重视,加大了教育财政投入,该地区基础教育的“硬件”得到较快改善,但基础教育的“软件”仍然比...
铸牢大学生的中华民族共同体意识是新时代民族院校落实立德树人根本任务的迫切要求。加强大学生中华民族共同体意识教育对于民族院校守好意识形态主阵地、培养担当民族复兴重任的时代新人具有重要意义。当前,学界关于...
江玲丽 导师:钟海青 广西民族大学 2022-05-08 博士论文
关键词: 中华民族共同体意识教育 / 民族院校 / 教育空间
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在全球化浪潮影响下,我国基础教育阶段的外国语学校迅速增长、颇具规模。为克服简单直接引进海外课程或点缀式增设多语种课程的偏向和不足,本研究的案例学校——上海E校致力于自主开发具有外国语特色的系列课程,进而促...
教育本质是育人,学校作为一种精神和文化的存在,它是通过以学校办学理念为内在指向和驱力的学校文化来育人、成人。校长作为学校文化的营造者,他建构和践行学校文化的过程即是文化领导的过程,建构和践行学校文化的能力...
课程育人是推动社会主义核心价值观进课堂、进学生头脑,全面落实立德树人根本任务的重要途径。针对当前学校课程育人实践中存在的就“思政课谈思政”、只“育分”不“育人”的单一机械化倾向,需要充分挖掘各科课程中所...
随着人工智能等新技术的涌现和应用,全球迎来了新一轮的科技革命和产业变革。新技术的研究与应用越来越被重视,在新一轮技术革命和产业变革的驱动下,我国于2017年启动新工科工程建设,大力培育新工科人才,积极应对新一...
CLIL教学法在中学双语课堂的实施现状及影响因素研究 CNKI文献
内容与语言融合学习(Content and Language Integrated Learning,简称CLIL)教学模式在上世纪80年代的欧洲全面兴起,并在双语教学领域取得了丰硕的成果。CLIL教学法是指通过第二语言(外语)来教授非语言学科内容,以实现...