思辨能力对学生的学术及职业生涯均极为重要,经济学课程的教学能为学生思辨能力的培养提供有利的空间。针对教学过程及考核方式等方面产生的,影响实际效果的问题,教师应积极主动,在合理规划、因材施教的基础上适度运用...
教育信息化2.0时代,互联网、人工智能等新技术,实现了对传统教学环境的重构,将教师从传统的教学模式中解放出来,增强了学生在课堂上的教学互动,让教与学变得简单、高效、智能,对于推进教学向智能和创新发展具有重大的...
个头不高,声音不大,向后梳的发型很有气质,握手时特有力道,淡淡的微笑伴着诙谐的言语,让人感到同他交流是种享受——这是记者对韩相河的第一印象。上班时,韩相河穿的是正装,一下班他便换上休闲装、运动服,丝毫没有&qu...
本文立足于高职扩招与疫情的特殊背景下,通过对高职扩招学生生活经历、学习心态等个性差异剖析,结合高校现有教学资源现状,进行教育管理与教学实施的线上课程教学思考,揭示线上课程教育教学的意义,为建立人才培养新模...
在新课改的背景下,高中化学课堂教学改革是重要的工作内容,也是实施素质教育的必然要求。支架式教学是建构主义学习理论教学模式的重要组成。通过对支架式教学模式构建的原则、路径进行理论探讨,并以"物质的分类...
“互联网+”大学生创新创业教育课程教学模式运行的探讨 CNKI文献
在"互联网+"快速发展的新形势下,对高校教育提出了新的更高要求,如何适应"互联网+教育",大力推动在大学生创新创业教育课程教学模式改革和创新,是大学生创新创业教育课程教学的重中之重。本文对此...
针对边远民族地区学生的学习特点和实际情况,如何开展行之有效的信息技术教学是信息技术教师必须认真思考的重要课题。要使学生在课堂上能够真正有所提高,授课教师必须转变观念,根据实际分层教学。重视学生动手能力的...
基于无线射频识别技术的铁路冷链物流设备故障自动检测方法... CNKI文献
为了提高铁路冷链物流设备故障自动检测能力,提出基于无线射频识别技术的铁路冷链物流设备故障自动检测方法。构建铁路冷链物流设备故障信息采集的无线传感网络节点分布模型,采用无线射频识别技术对故障信息的远程无线...
大学生概论课教学质量提升的研究——基于天津大学1239名大... CNKI文献
面对思政课受众群体规模扩大、管理模式和培养理念发生变化的新形势,加强新时期思政课教学质量的研究成为思想政治教育工作者研究的重要议题。以天津大学本科生为样本,采用问卷调查和统计学方法,深入探究概论课教学的...
产教融合背景下高职护理专业多元化人才培养模式改革的探索 CNKI文献
以陕西能源职业技术学院为例,在产教融合背景下进行高职护理专业多元化人才培养模式改革,研究高职护理专业人才培养运行机制、培养路径及改革措施,为现代健康服务产业向着精品化、高端化迅速发展且不断转型升级培养多...
成都市田家炳中学始创于1925年,距今已有90余年办学历史,九十余载间,成都田中校址、校名历经变迁,为学校发展奠定了丰厚的物质文化与精神文化基础。回溯历史,学校初建时的校址为锦江畔蓥华寺,名称为"成城公学&qu...
胡文武 第三届“立德树人 铸魂育人”中青年教师报告会论文集 2021-03-25 中国会议
随着新课改的推进,在初中数学教学过程中教师应该从知识教学转变为技能教学,通过对学生逻辑思维等方面的培养来提升学生自我学习的能力.一、逻辑思维的概念和培养逻辑思维能力的重要性1.逻辑思维的概念.逻辑思维能力是...
在初中部编版语文教材中,古诗词教学有着非常重要的地位,教材中共有将近90首古诗词。面对这么多古诗词复习内容,初三语文教师有较大的压力,教学效果也很不乐观。在初中古诗词教学中,教师合理运用同情感诗歌分类教学
应用型本科院校“大学物理”课程现状及改革措施——以山西... CNKI文献
本文以山西能源学院为例,对应用型本科院校的"大学物理"课程现状进行分析,并提出了相应的改革措施。针对硬件设备、学生基础、师资不足以及考核方式等方面的问题。分别提出了改善硬件设施,借助网络教学改善...
差异化教学是指教师针对学生学习能力、学习水平等差异进行分类教学,充分尊重学生个体差异,使每个学生均能获得成长的教学模式。合理运用差异化教学能够强化学生的学习动机、增强学生的自信心且满足他们的个性化...
扩招背景下高职院校在线课程分层教学思考与实践——以《大... CNKI文献
在"百万扩招"背景下,该文以高职院校《大学语文》在线课程建设为例,基于高职院校课程建设要适应社会发展的要求,探讨了在线课程分层教学的必要性和可行性;从具体的教学实践出发,论述了在线教学平台分层教学...
分层评价分类培养在《电气控制与PLC》课程中的应用研究 CNKI文献
依据学生生源之间的差异分类别培养,课程实施过程中设置不同类别不同层次的教学资源,学生根据自己的类别层次选择合适的学习内容,通过线上线下的学习,掌握本门课的知识要点和应具备的操作能力。
混合式教学作为一种线上网络教学与线下课堂教学优势相结合的教学模式,其在高职教育教学中的应用,能够有效促进高校教学质量的整体提升。高职院校体育教学如何紧随时代发展趋势,构建混合式优质课程体系已成为现阶段教...
本文简要分析了网络流行元素与初中课程相融合存在的问题:教师的时代精神不佳、网络流行元素质量混乱、教学效果与预期不符;对此提出了在初中道德法治教学中融合网络流行元素的有效方式:改变教师的教学观念、创造课堂...