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基于微课的翻转课堂教学模式在小学信息技术课中的实践探究  CNKI文献

随着教育信息化的快速发展,翻转课堂教学模式日益促进教育改革不断深化。微课以其“短小精悍”特点成为进行翻转课堂教学的助学工具,将微课融入到翻转课堂教学中,有利于改变学生的学习方式和促进学生能力的培养。本研...

李敬睿 导师:刘莹昕 沈阳大学 2021-06-11 硕士论文

关键词: 微课 / 翻转课堂 / 教学模式 / 小学信息技术

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基于STSE教育的高中化学项目式学习教学设计的研究  CNKI文献

随着科技的发展和教育的进步,社会对于创新型和综合型人才的需求日益增加,世界各国将人才培养的目光逐渐投放在项目式学习的发展之上,着重培养学生们的综合能力。本研究梳理了项目式学习和STSE教育的国内外发展历史和...

来萌萌 导师:胥亚楠 天津师范大学 2021-06-07 硕士论文

关键词: 项目式学习 / STSE教育 / 高中化学 / 教学设计

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STEAM教育理念在高中化学元素化合物知识教学中的应用研究  CNKI文献

本文运用文献法、实验法和调查法等研究方法来验证STEAM教育理念应用于元素化合物知识教学中对学生科学素养的提升效果。通过查阅文献,综述了国内外关于STEAM教育和元素化合物的研究现状,并以学生问卷和教师访谈的形式...

喻家香 导师:蔡雪 牡丹江师范学院 2021-06-02 硕士论文

关键词: STEAM教育理念 / 元素化合物 / 教学设计 / 教学实践

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“主问题引领式”教学模式下的高中物理教学设计研究  CNKI文献

“主问题引领式”教学模式是以发展学生核心素养为指导,依托建构主义和问题教学理论,通过“问题—活动—提升—运用”的课堂结构,促进学生主动建构知识,提高核心素养的一种更加成熟的问题教学模式。本研究尝试探究“主...

李月梅 导师:徐晓梅 云南师范大学 2021-06-02 硕士论文

关键词: “主问题引领式”教学模式 / 高中物理 / 教学设计 / 问题意识

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基于TPACK的高中化学优质课堂教师教学行为的研究  CNKI文献

课堂教学是教师贯彻教育理念,提升化学教学质量的重要场所,教师的教学行为影响着化学新课程的实施、学生知识的掌握、学生学习兴趣等多种因素,因此研究化学教师教学行为的发展对化学教育的发展至关重要。优质课是一种...

许妍 导师:崔华莉 延安大学 2021-06-01 硕士论文

关键词: 课堂行为 / 优质课 / TPACK / 化学教师

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基于智慧课堂的高中生物学情境教学设计与应用  CNKI文献

21世纪是一个信息化社会,信息化为各个行业的创新和转型提供了具体方向,教育的信息化不仅可以更好地应对互联网对传统教育的冲击,也增强了教育创新的内在驱动力,智慧课堂就是教育信息化的显著体现。在这种教育信息化浪...

黄颜 导师:徐世才 延安大学 2021-06-01 硕士论文

关键词: 高中生物学 / 情境教学 / 智慧课堂

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基于化学学科核心素养PCK视角下的高中化学教学设计与实践  CNKI文献

2017版新课程标准的正式颁布,开启了学科核心素养的时代,化学作为重要的自然科学基础学科之一,立足于发展学生在化学学科科目核心素养的培养目标,也明确提出“化学学科核心素养”,而化学学科核心素养如何在高中化学课...

拓梦佼 导师:杨华 延安大学 2021-06-01 硕士论文

关键词: 化学学科核心素养 / PCK / 教学设计

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探究式学习在小学科学课中的应用研究  CNKI文献

科学技术对于我们所属的文化及我们所处的社会有着深远的影响。科学技术的迅猛发展在为人民生活带来美好便捷的同时,也带来了许多不稳定、不安全的因素。科学技术本身是好的,错误的是对科学技术的滥用。如何引导儿童正...

杨维钧 导师:朱宁波 辽宁师范大学 2021-06-01 硕士论文

关键词: 探究式学习 / 小学科学 / 学习方式 / 应用

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基于CER模式的小学科学写作教学设计与实践研究  CNKI文献

近年来,学生对科学问题作出解释的教育意义与价值已逐渐得到了科学教育学者与专家们的认可与重视,学生能够对某一科学问题有依据地做出解释是进行科学学习的关键,同时也是学生在科学学习中至关重要的认知与能力,科学解...

李玉玲 导师:潘洪建 扬州大学 2021-06-01 硕士论文

关键词: CER模式 / 科学写作 / 教学设计 / 教学实践

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小学数学第二学段生活化教学的问题及对策研究  CNKI文献

数学生活化教学打开传统的教学观念和模式的限制,将数学教学与学生的日常生活紧密联系,对于学生而言,在提高学习动力、掌握数学知识、拓宽数学思维、增强应用能力方面有着关键的作用,也能培养学生的数学素养,促进学生...

陆方 导师:崔乃文 扬州大学 2021-06-01 硕士论文

关键词: 小学数学 / 第二学段 / 生活化教学

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高一元素化合物项目式学习的教学设计研究  CNKI文献

随着社会的发展,新时代要求未来公民精通21世纪的工作技能,以更好适应未来工作和生活的需要。在新的人才培养目标导向下,项目式学习作为探究式学习模式的代表之一,能够体现出新的教育教学理念,符合信息时代背景下的人...

巫彩楼 导师:唐劲军 广西师范大学 2021-06-01 硕士论文

关键词: 元素化合物 / 项目式学习 / 核心素养 / 教学设计

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TPMK视角下信息技术深度融合初中数学教学的视频课例研究  CNKI文献

我国的《教育信息化2.0行动计划》、《义务教育课程标准(2011年版)》和《普通高中数学课程标准(2017年版)》等相关文件对信息技术深度融合数学教学提出了新的要求。但从现有的相关文献来看,信息技术深度融合数学教学的...

康雯 导师:周宇剑 广西师范大学 2021-06-01 硕士论文

关键词: 信息技术 / 初中数学 / 课例研究 / TPMK

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基于5E学习环的数学实验教学模式研究  CNKI文献

2011年《义务教育数学课程标准》将课程总目标由重视基础知识和基本技能的教学转变为重视数学的基本知识、基本技能、基本思想和基本活动经验。随着《教育信息化2.0行动计划》的出台,数学教育进入了信息化的新时代。许...

黄诗坤 导师:唐剑岚 广西师范大学 2021-06-01 硕士论文

关键词: 数学实验 / 5E学习环 / 几何图形

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基于POE教学策略的手持技术课堂教学研究  CNKI文献

随着社会的发展,在课堂中融入现代技术的实验不断受到人们的重视。手持技术实验在课堂上的运用对于落实学生的核心素养,尤其是证据推理与模型认知素养有着重要的作用,因此,在课堂上研究手持技术实验的运用显得尤为重要...

林琼瑛 导师:姚碧霞 闽南师范大学 2021-06-01 硕士论文

关键词: 手持技术 / 高中化学 / POE教学策略 / 证据推理与模型认知

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基于微课的翻转课堂教学模式在初中英语教学中的应用研究  CNKI文献

人类已处于信息化时代,这就对教育教学提出了新的要求。为了适应信息化,必须转变教师的教育教学理念和授课模式方法,使其更符合时代特色。而微课和翻转课堂正是在此背景下应运而生,它们都起源于美国,在各国运用、发展...

杨倩 导师:魏晓斌 陕西理工大学 2021-06-01 硕士论文

关键词: 微课 / 翻转课堂 / 初中英语教学

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STEM理念下的初中生物学教学设计研究  CNKI文献

STEM是科学(Science)技术(Technology)工程(Engineering)数学(Mathematics)英文首字母的缩写,最早由美国国家科学基金会于2001年提出。是通过跨学科融合与整合,以项目学习、问题探究为途径进行学习,从学科知识、认知思...

金群 导师:王琦 陕西理工大学 2021-06-01 硕士论文

关键词: STEM教育 / 初中生物学 / 教学设计

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基于学科核心素养的化学教师建模教学实践研究  CNKI文献

近十年来,模型认知与建模能力被视为科学教育核心素养,成为了国际科学教育的研究热点。我国《普通高中化学课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)确定化学课程目标是以提高学生化学学科核心素养为主旨,“模型认知...

王文丹 导师:刘存芳 陕西理工大学 2021-06-01 硕士论文

关键词: 建模教学 / 化学学科核心素养 / 高中化学教师

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基于核心素养的高中物理深度学习研究  CNKI文献

为落实立德树人根本任务,应对我国教育发展的难题和挑战,2014年3月,教育部印发了《全面深化改革落实立德树人根本任务的意见》,提出要发展核心素养,促使学生在接受教育的过程中,逐步形成指向人的终身发展与社会化发展...

王琪 导师:王永成 哈尔滨师范大学 2021-06-01 硕士论文

关键词: 深度学习 / 物理核心素养 / 策略

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新课标下高中生化学信息素养现状的调查研究  CNKI文献

本文综述了化学信息素养的概念、结构内涵。根据测评理论及相关文献,结合新课程标准对学生的必备品格与关键能力的综合要求,突出对化学信息能力的调查,编制中学生化学信息素养调查问卷,对哈尔滨一千多名高一学生进行了...

姚冬雪 导师:廖志刚 哈尔滨师范大学 2021-06-01 硕士论文

关键词: 化学信息素养 / 培养策略 / 模型 / 支撑材料

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基于STEM教育理念提升高中生“科学探究与创新意识”素养的...  CNKI文献

《普通高中化学课程标准(2017年版)》中明确规定了化学学科五大核心素养的内涵,要求注重真实情境的创建和实验教学,加强学生自主探究能力和问题解决能力,提升学生理论联系实际的综合运用能力,促进学生全面发展,为我国...

王赫 导师:莎仁 内蒙古师范大学 2021-06-01 硕士论文

关键词: 科学探究 / STEM / 化学教学

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