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MOOC+SPOC混合教学模式下发展性校本学习评价指标体系探索与...  CNKI文献

针对MOOC+SPOC混合教学模式下的学习评价问题,提出发展性学习评价原则,并基于MOOC和SPOC评价框架和工具提出校本学习评价指标体系,介绍在微信小程序开发课程中的具体校本学习评价指标设计及指标权重设置,通过对比2019...

杜春涛 钟琦... 《计算机教育》 2021年06期 期刊

信息技术赋能学生评价的行动研究——以“光谱”评价智能系...  CNKI文献

为实现学校"寻找适合每个孩子的教育"的价值追求,我校启动"光谱"评价校本评价项目,利用"人工智能+教育"的优势,以深化"德智体美劳"五育并举的素质教育,响应"学生综合素...

卢雨 《教育参考》 2021年03期 期刊

关键词: “光谱”评价 / 智能系统 / 学生评价

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初中道德与法治教学改革中存在的问题及对策研究  CNKI文献

以初中道德与法治课教学改革为分析对象,首先概述了初中道德与法治课教学改革的内容与意义,然后分析了初中道德与法治课教学改革存在的问题,接着阐述了初中道德与法治课教学改革存在问题的原因,最后论述了初中道德与法...

张建军 《新课程》 2021年17期 期刊

关键词: 道德与法治 / 教学改革 / 学生

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中小学综合素质评价研究趋势与热点  CNKI文献

综合素质评价是全面深化教育评价方式改革、深入落实立德树人根本任务的重要举措。研究以242篇核心期刊论文为研究对象,借助CiteSpace软件采用文献计量法与科学知识图谱,剖析年度发文情况、研究作者、研究机构、研究方...

吴立宝 曹雅楠... 《教育理论与实践》 2021年11期 期刊

关键词: 中小学 / 综合素质评价 / 文献计量分析 / 科学知识图谱

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江苏省外国语学校:以人为本,和谐发展  CNKI文献

错落有致的教学楼、严整和谐的科技楼、新颖别致的艺体楼、精致雅正的行政楼……一走进江苏省外国语学校,中西风格相融的校园环境给人留下深刻的印象。作为苏州国际教育园南区院校中最早入驻的学校,江苏省外国语学校...

朱海明 沈慧慧... 江苏教育报 2020-12-30 报纸

关键词: 外国语学校 / 苏州市 / 中小学艺术教育 / 学生综合素质评价

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我国本科教学审核评估标准的价值取向研究  CNKI文献

当前,世界正经历百年未有之大变局。人工智能、区块链与物联网等技术对各领域的全谱渗透,前现代、现代、解构性后现代与建设性后现代的交汇通融,科学与人文在长期的对垒后趋向有机融合等,都对教育包括本科教育产生着持...

林琳 导师:杨丽 哈尔滨师范大学 2020-12-01 博士论文

关键词: 怀特海 / 价值理论 / 本科教学审核评估 / 标准

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唤醒“小能豆”的生命潜能——小学生自主发展评价系统的校...  CNKI文献

教育评价是促进学生发展核心素养提升的核心力量。徐州市青年路小学基于数据精准化分析,围绕美德、智慧、健康、艺术、创造五个维度的三个层级指标体系,建构了小学生自主发展评价系统,研发了具有应用价值的评价工具,并...

刘婷 《江苏教育研究》 2020年29期 期刊

关键词: 学生发展 / 自主发展 / 评价系统

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以科学育人观引领学校高品质发展  CNKI文献

衡量一所学校教育教学质量的高低,要看这所学校是否把促进学生的全面发展,面向全体学生,注重品德与能力培养作为学校育人的目标,作为学校课程改革的立足点,作为学校教学管理工作的出发点。因此,只有确立了正确的质量观...

张道琼 《安徽教育科研》 2020年18期 期刊

关键词: 质量观 / 课程观 / 评价观 / 轻负高效

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大理本土文化资源在高中思想政治课中的运用研究  CNKI文献

随着经济的不断发展和文化交流的日益增强,本土文化对学生的影响日渐削弱。在习近平总书记系列讲话精神的号召下,结合《高中思想政治课程标准》(2017版)中开发当地课程资源的要求,创造性地开发本土文化资源,因地制宜上...

杨溶川 导师:杨端茹 西南大学 2020-09-20 硕士论文

关键词: 高中思想政治课 / 大理本土文化资源 / 运用现状 / 对策

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优质:学校现代化评价的综合标准  CNKI文献

"到2035年,我国要总体实现教育现代化"是我国义务教育下一个十五年奋斗的总目标。创建更多具有现代理念的优质学校则是实现教育现代化这一愿景的重要前提。我国优质学校在宏观政策助力、微观自主建设以及第...

杨婷 《苏州大学学报(教育科学版)》 2020年03期 期刊

关键词: 优质学校 / 学校现代化 / 评价标准

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创新教师队伍建设,推动学校跨越式发展  CNKI文献

以学校文化为主线,以制度建设为核心,以教师发展性评价为抓手,不断探索和创新教师队伍管理制度和管理内涵,挖掘教师发展机会与渠道,促进教师专业化,构建教师文化,彰显学校管理特色和品牌。

林伟 《教书育人》 2020年20期 期刊

关键词: 教师队伍 / 管理机制 / 发展机会 / 教师文化

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上海市高中体育专项化教学的优化研究  CNKI文献

2012年上海市在二期课程改革基础上,率先提出在高中阶段实施体育专项化教学改革,以推动新一轮大、中、小学体育课程体系的革新。高中体育专项化教学作为“先立后破”的改革尝试,对教学目标、教学内容、教学实施与学习...

荣俊杰 导师:阎智力 华东师范大学 2020-07-01 博士论文

关键词: 高中体育专项化教学 / 教学目标 / 教学内容 / 教学实施

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小学综合实践活动课程学生发展性评价的校本研究  CNKI文献

以小学综合实践学生评价为研究核心,通过构建小学综合实践活动课学习评价指标体系,使教师能够有效地对小学生综合实践活动学习效果进行评价,从而促进小学综合实践活动课程的开展,促进小学生综合能力的提升。

武焕忠 《张家口职业技术学院学报》 2020年02期 期刊

关键词: 小学综合实践活动课程 / 发展性评价 / 学生评价

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广府文化资源在高中思想政治课的运用研究  CNKI文献

随着我国教育改革不断深入,课程资源作为一个重要概念和研究领域逐渐被教育实践者重视起来,单一的教材资源已不能满足高中政治课教学需要。广府文化有着丰富的历史文化资源,生活在广府地区的学生长期受到广府文化潜移...

梁欣茹 导师:杨东昌 贵州师范大学 2020-06-14 硕士论文

关键词: 广府文化 / 高中思想政治课 / 课程资源

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“三铺龙拳”校本课程的实践研究  CNKI文献

在三级课程管理体系下,为了创建特色学校,越来越多的学校加入校本课程开发行列。通过对胶州一中“三铺龙拳”校本课程开发与实施研究,找出在开发实施中存在的问题,以期促进该学校“三铺龙拳”校本课程更好的普及与推广...

李倩倩 导师:李思民 曲阜师范大学 2020-06-13 硕士论文

关键词: 胶州一中 / “三铺龙拳” / 校本课程 / 开发

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朝鲜族小学汉语课堂评价研究  CNKI文献

教育部2001年《基础教育课程改革纲要》(试行)中已明确指出,“建立促进学生全面发展的评价体系。评价既要关注学生评价不仅要关注学生的学业成绩,而且还要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认...

张誉严 导师:金顺姬 延边大学 2020-06-10 硕士论文

关键词: 朝鲜族 / 小学汉语 / 课堂评价

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加拿大安大略省中小学学习性评价研究  CNKI文献

进入二十一世纪以来,世界各国的教育改革均尝试通过改善学生评价来提高教育质量,学习性评价即是这方面的最新探索。学习性评价是教师在明确学生当前学习水平基础上,与学生共同制定学习目标,共同参与评价,提供及时有效...

刘倩 导师:刘淑杰 曲阜师范大学 2020-06-09 硕士论文

关键词: 学生评价 / 学习性评价 / 学生质量 / 安大略省

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培智学校学生学习分层评价研究  CNKI文献

社会发展对人提出既会做人又会做事的要求以及在有关真实性评价、发展性评价等学生评价改革的推动下,这都表明评价越来越关注“人”在学习本身中的意义。而在培智教育领域,目前培智学校学生学习评价出现的一些问题,诸...

赛明倩 导师:张向众 云南师范大学 2020-06-08 硕士论文

关键词: 学习分层评价 / 分层目标 / 评价任务设计 / 教学与评价整合

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综合实践活动课程在农村小学实施的现状与对策研究  CNKI文献

综合实践活动是学生基于已有的经验,在教师的指导下,联系生活实际,自主发现问题、分析问题、解决问题的一门实践性课程,要求学生能综合运用各学科知识,充分发挥其主观能动性。十多年来,常熟作为隶属于苏州的县级市,一...

卢燕华 导师:田静 云南师范大学 2020-06-08 硕士论文

关键词: 综合实践活动课程 / 农村小学 / 实施现状 / 管理策略

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合作学习模式下多功能动物纸模型室及数字媒体资源库建设的...  CNKI文献

初中生物学新课程改革重视学生对感性材料的认识以及直观教具的使用,课程标准中也特别指出,如何提高生物课堂的趣味性,使教学形象易懂,激发学生学习的积极性,取得更好的教学效果等问题亟待解决。本研究基于国家现代教...

文君 导师:范丽仙 云南师范大学 2020-06-06 硕士论文

关键词: 多功能动物纸模型室 / 数字媒体资源库 / 合作学习

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