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从“激进”到“平和”  CNKI文献

宗教在当代社会继续扮演着重要角色,它既有凝聚社会的功能,又有分裂社会的作用。宗教群体如何实现与社会和谐共存,成为本文探索的核心论题。17世纪兴起于英国的贵格会与19世纪脱胎于波斯(今伊朗)的巴哈伊,两大信仰团体...

章景然 导师:张晓华 东北师范大学 2020-06-01 博士论文

关键词: 贵格会 / 巴哈伊 / 历史进程 / 比较研究

下载(136)| 被引(0)

美国高校通识课程中的价值观教育研究  CNKI文献

伴随中外思想文化和价值观念交流交融交锋不断加剧,我国意识形态领域多元多样多变趋势日益增强,青年一代价值引导和教育面临新的历史机遇和挑战,学校作为青年价值观教育的重要阵地和渠道,也面临一系列新的具有时代特征...

张宝予 导师:杨晓慧 东北师范大学 2019-06-01 博士论文

关键词: 美国 / 高校 / 通识课程 / 价值观教育

下载(3343)| 被引(19)

新加坡族群多层治理结构研究  CNKI文献

族群共同体的出现是人的社会性发展的必然产物,当有着不同的肤色、文化以及经济与政治理念的族群接触之后,相应的对立与冲突、依赖与合作、同化与融合就会接踵而至。不同的族群即使托庇于同一的政治共同体内,由于族群...

范磊 导师:杨鲁慧 山东大学 2014-04-06 博士论文

关键词: 新加坡 / 族群政治 / 多层治理 / 利益

下载(3057)| 被引(17)

艾丽丝·沃克的杂糅性书写研究  CNKI文献

艾丽丝·沃克(AliceWalker,1944-)是当代美国文坛最有影响的作家之一。她在访谈和自传体散文中多次承认自己的欧裔美国人、美国黑人和美国印第安祖先,并在其作品,尤其小说中凸显自己的美国黑人—印第安身份。沃克...

王秀杰 导师:王守仁 南京大学 2013-11-01 博士论文

关键词: 艾丽丝·沃克 / 杂糅性 / 模拟 / 含混

下载(417)| 被引(0)

美国中小学道德教育主流价值观研究  CNKI文献

本研究是一篇基于文献基础之上的理论研究。主要讨论的是美国中小学道德教育主流价值观的发展变化问题,以及促使这种变化的原因和变化带来的影响。本研究一共分为六个部分进行论述:导言部分论述了问题的提出、概念界...

杜禾 导师:谷峪 东北师范大学 2012-05-01 博士论文

关键词: 美国 / 中小学 / 传统主义派 / 现代主义派

下载(3285)| 被引(16)

阿尼玛卿山神文化研究  CNKI文献

藏族山神文化作为藏族民间最古老、最具普遍性的文化之一,是至今鲜活的集体表象,象征着藏族社会记忆,对其进行深入细致的个案研究可以触及藏族传统文化的根基。 阿尼玛卿山神作为安多藏区地位最高、影响最深的家...

才贝 导师:丹珠昂奔 中央民族大学 2010-03-24 博士论文

关键词: 阿尼玛卿 / 山神 / 神山 / 象征

下载(2615)| 被引(25)

宗教功能单位与地区暴力冲突  CNKI文献

宗教是个“无国界的政治现象”,后现代的今天宗教群体已经成为渐具雏形的跨国市民社会的积极创造者。冷战猝然终结之后,尤其是进入新世纪以来,废黜在意识形态纬度上的评判和斗争,却很大程度上戏剧性地引发了现代暴力战...

章远 导师:徐以骅 复旦大学 2009-12-12 博士论文

关键词: 宗教功能单位 / 地区暴力冲突 / 德卡尼修道院 / 希南帕夏清真寺

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