课外活动是学生学习生活的重要组成部分,是学科课程的重要补充,对学生的全面发展以及个性发展起重要作用。乡村学校立足于乡村教育,肩负着乡村振兴的重要使命。乡村小学课外活动的开展,对乡村学生的发展起着关键作用。...
小学语文综合性学习是使语文走向实践的一种新样态。教材将部分综合性学习板块独立,通过编制综合性学习单元,在此过程中发展学生问题解决能力、探究能力以及与他人协作的能力。项目学习(PBL)所提倡的理念与综合性学习...
随着新媒体时代的到来,现代化的教学设备和教学软件也被广泛地应用到小学教学工作中,丰富了课堂教学形式,推动了小学教育的发展。在新媒体环境下,小学教育工作者也应该立足新媒体环境,构建更加完善的小学美术课程...
随着互联网和社交媒介等信息技术载体的广泛传播与应用,媒介素养成为新时代大学生必备的基本素养之一。如何发挥国家、社会、学校、家庭等各方力量的育人合力,有效提升大学生媒介素养培养的针对性、实效性,不仅关系到...
李媛 导师:刘丽敏 北京科技大学 2022-06-15 博士论文
关键词: 大学生 / 媒介素养 / 量表 / 结构方程模型(SEM)
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自媒体环境下高校思政课的学生主体性及其提升研究 CNKI文献
思政课是落实立德树人任务的关键课程。一堂效果显著的思政课,教师的有效主导是基础,学生发挥自身主体性是关键。随着互联网技术的快速发展,名为“自媒体”的新兴网络媒体融合形式产生并深刻影响着思政课的教学环境和...
新冠肺炎疫情,至今仍在全世界蔓延,这对我国教育行业造成了一定的影响。在居家隔离期间,各高校纷纷响应政府号召,开展线上授课保证停课不停学。尽管每一个高校都对此作出了相应的措施及对策,但由于疫情的突发性,线上教...
抗疫精神是在新时代的抗疫实践中形成的精神财富,它是中华民族精神的集中诠释、社会主义核心价值观的生动践行、“四个自信”的充分彰显以及中国智慧与中国担当的集中体现,具有鲜明的时代性特征。初中道德与法治课程承...
作为党的意识形态工作体系的重要组成部分,高校意识形态工作的成效既关乎党的教育方针的贯彻落实,又体现了高校的办学方向和人才培养质量,是高校思想政治工作的核心环节。高校立身之本在于立德树人,这决定了高校的意识...
作为信息技术革命催生的产物,短视频顺应时代浪潮,以短小精炼、操作简捷、内容丰富、形象生动等特点满足了快节奏生活方式下人们的信息获取需求、娱乐需求及阅读习惯,是人们获取和共享资源、表达个人意愿的重要方式。...
2020年12月,中共中央宣传部、教育部联合印发《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》的通知,明确了将“四史”作为思想政治理论课的教学目标。同时,随着新课程改革的深入,教师的教育理念不断更新,课程资源在高...
《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》明确提出了地理学科核心素养,其中地理实践力是要求学生根据所处环境的不同,要学会运用所学到的地理知识、地理技能和方法去解决现实当中地理问题。体验式学习是培养地理...
随着新时代网络技术突飞猛进的发展,智能手机随处可见,低成本快节奏的网络环境为微信公众号的发展提供了合适的生长土壤。微信公众号也如雨后春笋般出现在人们的生活中,不仅给生活带来了极大便利,也使得获取信息的方式...
世纪疫情与百年未有之大变局交织叠加,新一轮科技革命与产业变革风起云涌,人工智能作为新一代信息科技的“集大成者”,正成为信息社会向智能社会变革的关键动能,这些都为教育现代化进程提出了新的时代课题。在人类社会...
美国现代化进程中的国家认同教育及其对国家建构的作用 CNKI文献
放眼世界,但凡经历过现代化或正在进行现代化的国家都在致力于开展国家认同教育,其目的不外乎是通过强化公民对国家的忠诚和归属来增强国家的凝聚力和向心力。我国政府历来高度重视国家认同教育,把弘扬爱国主义视为公...
中国特色社会主义进入新时代,这是我国发展新的历史方位。在新时代我们要全面建设社会主义现代化强国,要实现中华民族伟大复兴的中国梦。青年尤其青年大学生是引风气之先的社会力量,他们的道德水准和精神风貌很大程度...
随着高等教育毛入学率从2003年的17%增长到2019年的51.6%,我国高等教育已然正式步入普及化阶段,大学生权利主体地位更加凸显,其选择空间和余地也更为丰富与宽广,高等教育也将由“卖方市场”转向“买方市场”。大学生必...
教育本质是育人,学校作为一种精神和文化的存在,它是通过以学校办学理念为内在指向和驱力的学校文化来育人、成人。校长作为学校文化的营造者,他建构和践行学校文化的过程即是文化领导的过程,建构和践行学校文化的能力...
消费主义的盛行对人们的生活方式尤其对青少年的消费行为和价值观念带来了巨大冲击,影响着青少年的人格发展和价值认同。学生群体奢侈消费、虚荣消费、冲动消费等失范现象不胜枚举,这意味着我国学校消费教育一次又一次...
2018年教育部颁布的新课程标准凝练提出思想政治学科核心素养,其中政治认同素养在学科核心素养中居于首要地位,是学科核心素养其他三大要素的前提和有中国特色的共同标识,关系到学生的成长方向和理想信念确立。思想政...