美术是素质教育的重要组成部分之一,对于学生能力的培养有着自身的优势和作用。为此,本文结合个人多年初中美术教学实践,对美术教学中学生能力的培养进行了研究,提出了几点教学建议,仅供参考。
近年来,小学生数学审美能力的问题,并没有引起社会各界的高度关注。但小学生数学审美能力的培养可谓是素质教育的一个体现。本文在对锦州市某小学小学生数学审美能力进行抽样调查的基础上,探讨了小学生数学审美能力存...
内蒙古自治区成立于1947年5月1日,至今已有70年的历史。在这70年的发展过程中,民族美术教育经历了从形成到发展的漫长时期。虽然无法确切地说明民族美术教育的产生之日,但可以说民族文化和民族艺术从存在之时起,民族美...
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专业突出 特色发展——关于中央民族大学美术学院“民族美... CNKI文献
1959年随着我国的建设和各民族地区发展的需要,当时的中央民族学院决定建立艺术系。经过不懈努力和发展,当年创建美术系的一批来自全国著名美术院校的优秀毕业生,现已是两鬓斑白的花甲老人,他们以自己毕生精力全身心投...
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美术是学前教育专业的必修课程,它在学前教育专业教学中占有重要的位置,是培养学生美育素养的重要途径。本文从教学实践入手,激发学生对美术课的兴趣及学生热爱生活的情感,让美育潜移默化地在学生心中生根发芽,从而培...
萧俊贤不仅是清末民国时期的中国画大师,也是近现代美术教育史上具有标志性意义的人物,本文从萧氏从事美术教育的经历、教学实践、教育思想及其历史影响等方面入手,将他放在一个美术教育方式从传统向近代转型的大时代...
教育叙事在美术师范生实习支教中的应用与推广——以新疆师... CNKI文献
本人根据实习支教带队经验,支教过程是师范生积累教学案例、备课、授课经验的重要阶段,教育叙事是记录教学生涯和成长历程的重要方式,也是提高写作能力的重要途径。在师范生支教过程推广教育叙事写作的实践分为三个部...
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人文精神在美术教学中具有重要的意义,其不仅可以完善学生艺术鉴赏水平,而且能够完善学生在情感、道德、文化方面的修养,对学生的未来发展具有一定的积极作用。本文主要研究了人文精神在美术教学中的重要性,并对高职美...
当前民族题材美术创作还有很多可以探索的空间,一方面,民族地区丰富的素材资源还没有得到充分挖掘,另一方面,一些蕴含传统民族文化的原生态艺术正面临消失的危险。如何深入对少数民族原生态美术的研究,并将优秀的少数...
曹宝泉 付爱民... 《中国民族美术》 2017年02期 期刊
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在素质教育的影响下,人们越来越关注教育的发展。家长对美术教育的重视度也在不断提升,教师面对不同学生如何做到因材施教,如何激发学生的创造才能,如何提高学生的实际操作能力,以及如何使学生的左右脑得到高效利用等...
笔者在初中美术教学实践中,对美术课程产生了一些深刻的认识,要重视学生的生活体验,为学生提供自由创作的机会,激发他们丰富的想象力,使学生在艺术创造中得到快乐,鼓励学生养成独立思考、判断和选择的习惯,努力追求知...
植根于中国大地的双基理论,是基于中国社会和文化语境下的历史抉择,但是随着基础教育改革的推进,范式的转变,在新旧观念的碰撞中,引发了多元声音的交响,也因此带来了新的活力和希望。本文是基于对体现国家意志的纲领性...
随着世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展,世界各国的竞争更为激烈,并集中体现为创新型人才的竞争上。因而,我国把培养创新型人才,培养人的创造思维与创造能力提高到国家战略高度。具备创造力素质...
当今社会,科技的发展需要人才,而创造力正是人才必备的基本素养。美术教育作为人类美学的重要组成部分,在对人才创新能力的培养上,起到不可小觑的重要力量。因而,新课改指出:在当今美术教育中,除了传统的基础技能知识...
剪纸作为古今中外的传统民间艺术,历史悠久,风格独特,利用美术教学来传承和发展这一传统民间艺术,有利于培养与激发学生对中华传统民间艺术的学习兴趣与学习欲望。民间剪纸的题材更多的来源于社会生活,形式不受拘束。...
中国油画艺术理论学术座谈会——“江南如画”与中国精神 CNKI文献
由中国油画学会与苏州美术馆联合主办的“中国油画艺术理论学术座谈会——‘江南如画’与中国精神”2016年5月22日在苏州美术馆举行。来自全国各地的文化学者、艺术史论家和艺术家就油画艺术的相关理论问题进行了深入...
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“新”画初学——20世纪初西洋油画的引进与移植(下) CNKI文献
二、瞻望日本:倾向印象派风格的模仿世纪之初,是新旧交替的历史变革时期,中国文化不可逆转地受到了西方文化的影响。甲午战争之后,由于日本学习西方卓有成效,因而中国人把学习日本看作是学习西方、改造中国的捷径。向...
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编者注:杨先让先生为著名画家、学者,历任人民美术出版社编辑和创作员、文化部研究室研究员、中央美术学院民间美术系主任、中国美术家协会版画艺术委员会副主任、中国民间美术学会常务副会长。此次访谈主要围绕“中国...
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卢沉于上世纪50年代考入中央美院,艺术上直接受益于蒋兆和、叶浅予,在艺术历程上,前期继承和发扬中国画的写实传统,受“八五新潮”运动的影响,思考中国画的现代化问题,后期开始探索水墨表现语言新途径,并做了大量的艺...
