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培育的花园——谈小学语文教学  CNKI文献

小学语文学科是基础性工具学科。语言文字作为表情达意的工具,具有强烈的思想性,小学语文学科的教学在完成德育任务方面具有许多的优越条件。我们要研究德育在小学语文教学内容中的特征,根据小学语文学科的特点,通过形...

李俊卿 国家教师科研基金十一五阶段性成果集(山西卷) 2010-05-01 中国会议

关键词: 德育渗透 / 小学语文教学 / 小学语文学科

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培育的花园——谈小学语文教学  CNKI文献

一、以身作则,以情感人一个人的情感,在一定条件下可以感染别人,使对方产生相同或与之有联系的情感,这就是情感的感染性。学生的思想品德主要由教师来培养。语文教学中,语文教师是学生直接的榜样,教师的情感、态度对学...

李俊卿 国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(五) 2009-06-30 中国会议

关键词: 德育渗透 / 小学语文教学 / 写日记 / 立足文本

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培养“的花园——谈小学语文教学中的德  CNKI文献

小学语文可以为德育创造良好的条件。教师要对小学语文教学中的德育元素进行深入分析和研究,以规范化的方式将德育渗透于语文教学中。一、树立榜样,情感感化个人的情感可以感染他人,使双方产生密切的关系,这就是情感的...

王晓非 《吉林教育》 2020年25期 期刊

关键词: 德育渗透 / 小学语文教学 / 作文指导

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