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文化与翻译课程思政路径研究  CNKI文献

在当前的时代背景下,英语教学的历史使命有了新的变化。英语教学如何服务于国家的倡议:提升我国软实力,讲好中国故事,这是一个值得深入思考的问题,也是英语类课程课程思政的一个切入点。英语专业课程《文化与翻译》兼...

陈媛媛 《产业与科技论坛》 2021年23期 期刊

关键词: 课程思政 / 文化翻译 / 文化自信 / 中国故事

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国内科技翻译研究态势与展望  CNKI文献

本文基于文献计量学理论,运用CiteSpace软件,对中文社会科学引文索引(CSSCI)数据库收录的1998—2020年间与科技翻译相关的文献进行了计量分析,全面探究我国科技翻译研究进展、研究热点和研究前沿。研究发现:第一,国内...

张莉 《名作欣赏》 2021年33期 期刊

关键词: 科技翻译 / CSSCI数据库 / 文献计量

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大学英语汉译英教学如何进行有效“翻转”?——课前督学模式...  CNKI文献

随着国内外翻转课堂研究的深入,汉译英教学也将其融入其中。然而在教学实践中,汉译英翻转课堂对于如何保证学习者课前知识的吸收普遍表示忧虑。为此,通过测试和问卷法在105位大学英语学习者中开展为期8周的汉译英教学...

黄盛 林琳... 《华北理工大学学报(社会科学版)》 2021年06期 期刊

关键词: 翻转课堂 / 课前督学模式 / 课前自主模式 / 传统课堂

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语料库资源在英语程式语教学中的应用  CNKI文献

为了方便程式语教学,提高大学英语教学效果,文章以建构主义为指导,研究了语料库资源在英语程式语教学中的应用,介绍了程式语及语料库的概念,概述了利用语料库开展语言教学的相关研究,分析了语料库的类型并给出了大学英...

鲍松彬 《黑龙江教育(理论与实践)》 2021年11期 期刊

关键词: 语料库 / 程式语 / 语言教学 / 大学英语

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具身型翻译教学构成要素探索  CNKI文献

具身认知理论开启了"第二代认知科学"。文章以具身认知理论为基础,具身型翻译教学将"脖子以上的学习"与"脖子以下的学习"相结合,融合教学内容、教师、学生、媒体、环境五个要素,为开展...

徐蕾 张威 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2021年11期 期刊

关键词: 具身认知 / 具身型教学 / 翻译教学

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高校外语专业课程思政改革研究  CNKI文献

"课程思政"作为当今教育改革的关键词,正在各类院校全面推进。在"一带一路"建设背景下,高校外语专业肩负着培养具有高超专业水平和过硬政治素质的跨文化交际人才之重任。在外语教学中融入思政元素...

傅琪 付天海 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2021年11期 期刊

关键词: “课程思政” / 外语教学改革 / “一体两翼” / 协同配合机制

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模因论视角下高职英语翻译教学翻转课堂模式研究  CNKI文献

信息技术的快速发展对当今高职教育产生了深刻的影响,翻转课堂已经成为当今高职英语教学中备受关注的新型教学模式。如何建设高职英语翻转课堂和如何有效实施高职英语翻转课堂是当前高职英语教师值得思考的问题。本论...

袁莉 《湖北开放职业学院学报》 2021年21期 期刊

关键词: 翻转课堂 / 模因 / 英语 / 高职

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基于分级教学的大学英语汉译英“翻转课堂”实验研究  CNKI文献

在大学英语教学中,翻转课堂模式被逐步熟知和运用,但现有研究并未对分级教学情境下的汉译英翻转课堂教学进行深入探讨。为此,通过测试和问卷调查,对分级教学中高、低两级共163名学习者开展了为期8周的汉译英翻转课堂和...

黄盛 朱彤... 《贵州师范学院学报》 2021年10期 期刊

关键词: 分级教学 / 翻转课堂 / 汉译英教学 / 实验研究

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课程思政理念下的英汉互译课程教学研究  CNKI文献

课程思政建设背景下,英汉互译课程作为外语专业课程,其意识形态功能不容忽视。文章首先分析课程思政视角下英汉互译课程现状,例如重视翻译理论和技巧,忽视翻译内容,忽视学习材料的价值引领作用等,并基于此提出了英汉互...

张志武 朱婧怡 《牡丹江教育学院学报》 2021年10期 期刊

关键词: 课程思政 / 英汉互译课程 / 内容依托

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模糊语言学视角下的高校英语翻译教学研究  CNKI文献

与精确语言相通,模糊语言可以说是群众日常生活与交流过程中的重要构成,其主要特征是以不精确性、不确定性、相对性为主,在高校英语翻译教学课堂上,学生应用能力要想得以提升,可以强化对于学生模糊语言使用方面的指导...

莫晨莉 《湖北开放职业学院学报》 2021年20期 期刊

关键词: 模糊语言学 / 高校英语 / 翻译教学

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基于“MOOC+SPOC”学习平台的《英韵三字经》翻译教学模式设...  CNKI文献

"MOOC+SPOC"翻译教学模式是近年来的一种新型教学模式,一经提出,便得到了学者和教育专业人士的支持,并在教学领域得到推广。教育教学在大学教育和教学中使用"MOOC+SPOC"翻译教学模型,可以塑造学生...

石佳 《北京印刷学院学报》 2021年10期 期刊

关键词: “MOOC+SPOC” / 《英韵三字经》 / 翻译教学

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基于移动自主学习平台进行英语自主翻译能力培养的研究  CNKI文献

在当前信息化技术快速发展的情况下,基于移动自主学习平台来培养学生英语自主翻译能力,已经成为实现学生全面发展的新路径。本文立足于学生英语自主翻译能力的培养要求,对基于移动自主学习的可行性进行分析,并在了解学...

张晶灿 《北京印刷学院学报》 2021年10期 期刊

关键词: 移动学习平台 / 英语翻译 / 自主学习

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国内多模态翻译研究的可视化分析:现状、问题及建议  CNKI文献

多模态翻译正逐渐成为翻译学科的热点研究领域。基于中国知网(CNKI)数据库的相关文献,运用可视化软件Citespace绘制国内多模态翻译研究领域的知识图谱,了解这一领域研究现状。经分析发现国内多模态翻译研究虽近些年发...

李小华 唐青叶 《北京科技大学学报(社会科学版)》 2021年05期 期刊

关键词: 多模态翻译 / Citespace / 可视化分析 / 中国对外话语体系

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基于动态评价理论的翻译技术教学评价模式构建  CNKI文献

本文基于动态评价理论,以翻译技术能力培养为目标,以过程导向、教评一体化、多元互动和技术支持为构建原则,以评价内容、方式、主体和工具为要素,构建了翻译技术教学评价模式。文章以计算机辅助翻译教学为例,在教学引...

王湘玲 沙璐 《外语界》 2021年05期 期刊

关键词: 动态评价理论 / 动态评价模式 / 翻译技术教学 / 翻译技术能力

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浅谈中西茶文化差异与大学英语翻译教学策略  CNKI文献

为充分发挥中西茶文化差异对大学英语翻译教学的价值作用,本文对中西茶文化之间的差异性进行了深入的分析,并在此基础上探究了中西茶文化在大学英语翻译教学中的应用策略。

陈静学 《福建茶叶》 2021年10期 期刊

关键词: 中西茶文化 / 差异性 / 大学英语翻译教学 / 意义

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认知语言学视角下大学生翻译障碍问题探究  CNKI文献

通过翻译测试和问卷调查发现,非英语专业大学生在翻译过程中存在理解障碍和表达障碍。该文以认知语言学的视角分析翻译障碍产生的常见原因,即大学生的双语认知能力和译语表达都存在明显不足,母语概念体系对理解和表达...

张毅 《创新创业理论研究与实践》 2021年20期 期刊

关键词: 翻译障碍 / 认知语言学 / 非英语专业大学生

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“产出导向法”理念下英语专业课程线上线下思政育人的有效...  CNKI文献

课程思政建设是高校开展"三全育人"工作的重要抓手。英语专业课程兼具人文性,在传授英语专业知识的同时还承担着新时期思政育人的使命。在当今全面实施课程思政的背景下,基于"产出导向法"理念,以...

谷峰 《中州大学学报》 2021年05期 期刊

关键词: 产出导向法 / 课程思政 / 英语专业 / 线上线下

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英语教学中文学翻译策略探析——评《文学翻译与大学英语教...  CNKI文献

在全球化的时代背景下,我国以更加积极主动的姿态走向世界,对外交往日益频繁。在全球化的语境下,翻译是至关重要的交流工具,因而对高素质翻译人才的需求日渐增强,这在某种程度上对我国的高校英语翻译教学提出了新要求...

张松竹 《中国高校科技》 2021年10期 期刊

关键词: 文学翻译 / 高校英语教师 / 重视程度 / 大学英语教学

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基于语料库的本科生翻译课程教学模式建构研究  CNKI文献

本研究基于某地方院校翻译教学实践,通过对课程设计、语料库资源状况、教学内容、实施路径等方面的梳理,尝试提出一套基于语料库的翻译课程教学新模式。教学实践结果表明,新的教学模式有助于优化译文表达形式,提高学生...

刘秉栋 曹灵美 《外语电化教学》 2021年05期 期刊

关键词: 语料库 / 本科生 / 翻译课程 / 教学模式

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应用型本科院校CET-4段落翻译教学模式探究  CNKI文献

全国大学英语四级考试(CET-4)翻译改革体现了以人为本的教育理念,理论联系实际且融入更多的中国传统文化。本文依据Stephen D.Krashen提出的"i+1"理论,结合当前应用型本科院校四级段落翻译教学的现状,从影响...

吕雪芬 《湖北第二师范学院学报》 2021年10期 期刊

关键词: CET-4 / 段落翻译 / 中国文化 / 教学模式

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