自2007年5月,国务院办公厅转发教育部等部门《关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(试行)的通知》(国办发[2007]34号)下发以来,国家及各省(自治区、直辖市)先后在北京师范大学、西南大学等部属师范院校,湖南...
自闭症学前儿童交互式身体活动方案的构建与实证研究 CNKI文献
研究目的:自闭症学前儿童特定损伤和外界环境因素减少了他们身体活动的参与机会,导致体质不佳。社会技能缺陷是自闭症核心缺陷之一,对自闭症患者构成终身挑战。执行功能是自闭症个体多种缺陷取得改善的关键性中介变量...
经济全球化大趋势下,市场竞争日益激烈,企业只有不断进行产品创新,才能立于不败之地。在产品设计过程中,概念设计是实现创新的关键阶段。要高效地构建出创新产品概念离不开良好方法的指导。作为人的一种基本认知技能和...
湖南师范大学 硕士 2021 红色教育视域下体育校本课程开发研究 Research on School-based Curriculum Development of Physical Education from the Perspective
梁金华 导师:周波 湖南师范大学 2021-06-01 硕士论文
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舞姿训练对提高中国风健身舞艺术表现力的实验研究 CNKI文献
中国风健身舞是将操、舞、乐三者相互融汇结合,在健身理论的基础上融入了中国民族舞蹈的风格特点,是以传承中国民族文化为目的的一项具有中国民族传统特色的健身比赛项目。中国风健身舞成套动作的评分标准包括动作质量...
我国农村面积辽阔,农村教育在我国基础教育中占据重要地位。关注农村教育问题,尤其是农村小规模学校片区教研的问题,探寻小规模学校片区教研的困境与出路,对我国基础教育有重要作用。片区教研有助于促进义务教育优质均...
非正式科学教育为人类社会现代化进程培育了具备科学素养和理性精神的现代公民,以教育的现代化彰显人的主体性和科学理性,最终指向人的现代性。但当前,我国非正式科学教育却面临制度、观念和方法等因素制约而无法对接...
当今世界文明、科学与技术的飞跃发展,俨然为培智学校学生生存及其教育提供了前所未有的可能性。尊重、关注、理解他们的生存及成长,日益成为人类社会的一种共识。本研究基于全纳教育理论和多元智能理论,运用参与观察...
实践性是地理学科基本属性之一。晚清学校地理课程诞生至今的百年的时间里,中学地理实践活动一直在地理课程体系中占有重要地位。考察、观察、调查和实验等地理实践活动既是地理学科重要的研究方法,也是中学地理课程重...
随着科学技术的飞速发展,当今时代的科学教育也越来越强调实效性,科学教育的目标由只关注知识的获得转向为学生科学素养的培养。观念性思考在聚合碎片化信息、解决实际问题、形成科学素养的过程中是一种不可或缺的高阶...
随着21世纪社会的发展对于综合型、创新型人才的需求逐渐提高,基础教育由分科走向综合已成为未来发展的重要趋势,虽然我国在新课改的过程中,不断推进基础教育课程改革的综合化,凸显以学生为中心的教育理念,想要打破传...
高校辅导员工作涵盖大学生学习与生活各个方面,已经成为高校人才培养与教育管理的重要组成部分。高校辅导员工作的质量不仅与辅导员工作的科学化发展相关、与辅导员队伍的职业化专业化发展相关,更与高校的人才培养质量...
郑州大学 体育学院（校本部） 硕士 2021 小学“应急避险技能”体育特色课程开发研究 A Study on the Development of the Characteristic P.E. Course about “Skills of
吴萌 导师:李宏斌 郑州大学 2021-04-01 硕士论文
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王逢贤(1928-2013),辽宁省大连人,是新中国成立以来杰出的教育理论家、德育专家、知名学者。任何教育思想的生成都具有历史性和社会现实性,有其深刻的生成基质和复杂影响因素,探究王逢贤教育学思想,不仅要探究他的教育...
为探讨农村预备师资的心理健康教育胜任力,本研究以江苏省乡村定向师范生群体为例,围绕心理健康教育胜任力的模型构建、问卷编制、现状调查、影响因素分析、培训提升等内容,开展了五个分研究:研究1基于行为事件访谈的...
人类社会发展史表明,每一次依人类智慧和文明的进步而发生的科学技术革命,都在不同程度上推动人的存在方式变化与人类社会发展。进入二十一世纪后,以人工智能、大数据、云计算、区块链和新一代通信网络信息技术为代表...
基于CDIO理念的中职项目课程《童车设计与制作》开发研究 CNKI文献
职业教育课程模式要随着智能化时代的到来进行相应的变化,寻求能支撑未来职业教育课程理论的核心概念是我们需要探索和研究的,这一概念就是“项目”。项目课程是智能化时代对职业教育课程的内在诉求,基于CDIO理念的工...
动作发展在幼儿阶段处于关键期,近些年来逐步得到社会各界的重视,相较于幼儿园常规教学而言,幼儿动作发展的教学与研究起步较晚,处于探索阶段。2012年教育部颁布的《3-6岁儿童发展指南》中对幼儿动作发展应达到的要求...
在中华民族危急存亡的关键时刻,五四运动成为照耀中华大地的璀璨曙光,既是发挥先进青年知识分子主力作用以带动民众广泛参与的反帝反封的爱国革命运动,也是汇聚中华民族不竭力量以挽救民族于危亡的伟大社会革命运动,更...
