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实践《音乐课程标准》,提高学生人文素养 CNKI文献
音乐是最具普遍性的感染力的艺术形式之一,是人类精神生活的有机组成部分。对音乐的感悟、表现和创造,是人类基本素质和能力的一种反映。《音乐课程的标准》指出音乐课程目标为:引导学生主动参与音乐实践,提高学生的审...
罗松香
孙顺求
国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）
2009-06-30
中国会议
实践《音乐课程标准》,提高学生人文素养 CNKI文献
音乐是最具普遍性的感染力的艺术形式之一,是人类精神生活的有机组成部分。对音乐的感悟、表现和创造,是人类基本素质和能力的一种反映。《音乐课程的标准》指出音乐课程目标为:引导学
罗松香
孙顺求
国家教师科研基金十一五阶段性成果集（湖南卷）
2010-05-01
中国会议
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