语文阅读教学实践主要有六个典型模式,分别是人文导向与工具导向的教学模式、教师主导式和学生自学式的教学模式、效率风格与艺术风格的教学模式。但也长期存在着深度缺失的问题,表现在“功利取向”“营养不良”“过程...
《义务教育语文课程标准(2022年版)》中首次将课程内容呈现为独立的板块,并将“整本书阅读”作为拓展性学习任务群之一。虽然整本书阅读在一线正如火如荼地开展,但也逐渐暴露出很多的问题和困难。将混合式教学运用在初...
杭州师范大学 硕士 2022 G643.8 两岸现行小学语文教科书习作系统的比较研究 A Comparative Study of the Current Primary School Chinese Textbook Writing Syst
夏雪雯 导师:张羽 杭州师范大学 2022-12-01 硕士论文
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鲁迅小说是初中语文教材的重要组成部分,但因其历史背景复杂、语言文白夹杂、主题复杂深刻、情感意蕴深奥等特点,容易让学生在学习鲁迅小说时产生畏难心理。群文阅读教学是新课改倡导的学习方式之一,能够满足新课改背...
十八大以来,党中央积极推进文化遗产保护与文物意识教育。《普通高中历史课程标准》明确中学历史“传承人类文明”的教育功能,而世界遗产具备承载历史、涵育情怀的价值。基于遗产教育与历史教学的知识共性与育人同向性...
学科融合背景下“编程+科学”教学活动设计与实践研究 CNKI文献
社会发展对人才培养提出了更高的要求,学校教育越来越倡导学科融合,要求学生综合运用多学科知识对现实问题进行分析和解决,从而提高问题解决能力,发展核心素养。《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的颁布,把科...
泉州南音是植根于闽南,用泉州方言演唱的古代音乐,具有很强的地方特色。作为闽南民族的一种珍贵的艺术资源,被称为“中国音乐史的活化石”,联合国教科文组织于2009年将其列入世界非物质文化遗产代表作名录。这就使原本...
广西民族大学 硕士 2022 C951 铸牢中华民族共同体意识的隆林路径 Long Lin Path of Building the Consciousness of the Chinese National Community 兼述其理论结
卢珊 导师:郭亮 广西民族大学 2022-11-20 硕士论文
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新高考改革推出“读后续写”高考写作新题型,强调读写结合,对学生的英语阅读和写作能力提出了更高的要求。针对读后续写难度大、很多学生缺乏学习动机和热情的现状,本研究尝试借助“支架式教学”理论来改进读后续写教...
STEAM教育理念起源于西方国家,自其被引入中国后,迅速引起了各方的关注,与之相关的研究快速发展。与此同时,由于科技的发展及疫情给人们带来的影响,在线学习、线上线下融合的混合式教学模式也被越来越多的人接受和适应...
表格在小学语文中高段科普文阅读教学中的应用研究 CNKI文献
长期以来,表格被语文教师运用在阅读教学中,其应用价值毋庸置疑。虽然表格在阅读教学中的应用已取得一些成效,但在一线教学中仍存在不足。本文旨在探究表格在小学语文中高段科普文阅读教学中的应用现状,并针对存在的问...
小学阅读主问题教学有利于解决小学语文阅读教学中问题设计“碎片化”的问题,促进学生语文核心素养的发展。主问题是指在语文阅读教学中高质量的且对教学过程具有引领性的,能引发学生思考及讨论的,能促进语文核心素养...
2022年4月,最新义务教育历史课程标准正式公布。为了体现更好地体现立德树人、发展学生核心素养的教育宗旨,并根据学生身心发展的持续性和阶段性的特点,初中阶段提出了与高中相一致的历史学科五大核心素养,即唯物史观...
义务教育语文课程标准(2022年版)明确提出:合理设计小学一至二年级课程,注重活动化、游戏化、生活化的学习设计。角色扮演强调情境的创设和学生的参与,充分体现趣味性。在小学语文低段课堂教学中,角色扮演应用频繁,其...
《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》在全面提高义务教育质量的基本要求中提出坚持面向全体,办好每所学校,教好每名学生,而学生是独特的个体,各有差异,因而势必要差异教学。再加上调查发现当前初中历...
随着近年来人工智能相关技术的迅猛发展和新课程改革的不断深入,教师为主体的填鸭式教学已经无法适应时代需求,具有创新性思维和创新性人格特征的创新型人才成为我国实施人才强国战略的培养目标。目前,随着国内的机器...
地方红色文化资源融入小学德育课程的现状、问题与对策研究 CNKI文献
红色文化资源产生的时代背景独特,且具有深刻的教育价值。它是中国在进行革命斗争和建设实践这一过程中,所形成的具有较强育人功能的历史文化遗存。而小学德育课程立足于学生的生活,着力于培养学生的良好品德,德育课程...
基于区域认知培养的高中地理问题情境创设调研与分析 CNKI文献
2020年中共中央国务院发布具有教育导向型的《深化新时代教育评价改革总体方案》,再次强调以德为先,能力为重。随着新一轮课程改革,新教材逐渐在全国新高考省份推广使用,新教材中的每节都设计了典型的情境案例,关于新...
党的十八大以来,国家采取多种措施大力扶持乡村教育,教育脱贫攻坚取得了优异成果。但乡村教育振兴的任务依然艰巨,乡村校长们仍面临着地理环境的制约性、教育管理的复杂性、行政管理的边缘性、资源利用的有限性等现实...
