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在新课标形势下人教版高中生物新旧教材对比分析  CNKI文献

国家的发展需要依靠教育的先行,因此每隔一段时间都会进行一次大规模的课程改革和教材变革。教育改革的核心是课程改革,课程改革的突破口便是教材改革,因此教材改革的成败在一定程度上决定人才培养的质量。在2017年最...

杨倩 导师:葛才林 扬州大学 2021-12-01 硕士论文

关键词: 高中生物 / 人教版新旧教材 / 活动单 / 比较研究

下载(325)| 被引(0)

基于核心素养视域下的高中生物学情境教学策略研究  CNKI文献

随着教育改革的不断深入,核心素养成为了我国教育改革的一项重要内容。在《普通高中生物学课程标准》(2017年版2020年修订)中明确指出核心素养具有重要的意义及作用,而且我国的基础教育也越来越强调核心素养对学生的重...

黄涛 导师:龙中儿 江西师范大学 2021-06-01 硕士论文

关键词: 高中生物学 / 核心素养 / 情境教学策略

下载(313)| 被引(0)

基于生物学学科核心素养的课程资源开发与应用研究  CNKI文献

新一轮普通高中生物学课程改革中提出要培养学生的生物学学科核心素养,强调教师要积极开发与利用生物学课程资源并将其列入地方与学校实施课程的五条建议之一。生物学学科核心素养中包含的必备品格和关键能力是学生未...

魏彦军 导师:龚大洁 西北师范大学 2021-05-01 硕士论文

关键词: 生物学学科核心素养 / 课程资源开发 / 课程资源应用

下载(260)| 被引(1)

人教版与沪科版高中生物学教材比较与应用研究  CNKI文献

《普通高中生物学课程标准(2017年版)》与新版生物学教科书的颁布,进一步推进了我国课程改革。我国基础教育改革的重中之重就是教材的改革。在这样的大背景之下,为了适应教材的变革,对人教社高中生物学教材和沪科版高...

张鸿霞 导师:窦继红 西北师范大学 2020-11-01 硕士论文

关键词: 生物学教材 / 比较 / 课程标准 / 教学设计

下载(234)| 被引(2)

不同玉米自交系芽再生能力评估  CNKI文献

玉米是重要的粮食作物,遗传转化是玉米基础研究和遗传改良的重要技术手段。外植体的芽再生能力会直接影响玉米遗传转化效率。玉米芽再生能力通常会受多种因素的影响,而基因型和培养基是其中重要的因素。目前实验室常用...

杨春玲 导师:赵翔宇 山东农业大学 2020-07-21 硕士论文

关键词: 玉米 / 培养基筛选 / 愈伤组织诱导 / 芽再生

下载(111)| 被引(2)

人教版高中生物学(必修1)2004年版与2019年版教材的比较研...  CNKI文献

2019年版教材以2004年版教材为基础进行修订,为了促进教师对于2019年版教材的理解与应用,本研究对人教版高中生物学(必修1)2004年版教材和2019年版教材进行比较分析,探寻两版教材的相同之处以及不同之处,为教师利用教...

李婧云 导师:王亚芬 哈尔滨师范大学 2020-06-01 硕士论文

关键词: 高中生物学 / 课程标准 / 教材 / 比较分析

下载(650)| 被引(8)

生命关怀教育在高中生物学教学中的培育研究  CNKI文献

生命关怀教育是学生素质教育中的一项重要环节,也是高中生物学教学的重要举措。本文基于其他学者对生命关怀教育的研究成果与进展,梳理并界定了生命关怀与生命关怀教育的概念和理论基础。采取整群抽样法将吉林省公主岭...

姜苏原 导师:何英姿 南宁师范大学 2020-06-01 硕士论文

关键词: 生命 / 生命关怀 / 学科核心素养 / 高中生物学

下载(175)| 被引(0)

基于智慧课堂的中学生物学事实性知识教学设计  CNKI文献

随着国家的发展与社会的进步,国家与社会对创新型人才的需求日益增加,也对教育提出了新的要求。与此同时,信息技术与教育教学的融合创新也催生了以智慧课堂为代表的多种新型教学模式。如何在学科教学的过程中更好地应...

张立雪 导师:尹苗 山东师范大学 2020-05-01 硕士论文

关键词: 智慧课堂 / 生物学事实性知识 / 教学设计

下载(402)| 被引(5)

生物学前沿知识在高中生物学教学中的应用研究  CNKI文献

21世纪是生命科学蓬勃发展的新纪元,生物科技的成果越来越多的被人应用于现实生活中去。教师在传授基本概念知识和基本技能的过程中,也应该注重生物学前沿知识的渗透以及核心素养的形成。教师在教学中应用与之相关的前...

陈甜甜 导师:王保艳 山东师范大学 2020-05-01 硕士论文

关键词: 生物学教学 / 生物学前沿知识 / 应用

下载(348)| 被引(3)

高中生物学教育教学落实社会责任的情境创设研究  CNKI文献

“社会责任”是高中生物学学科核心素养重要组成之一,也是生物学课程重要学习目标之一。如何有效地落实核心素养的社会责任这一维度,高度依赖教学情境创设;也是目前中学生物学教育教学中面临的热点和难点问题。本研究...

徐路 导师:肖云丽 黄冈师范学院 2020-03-26 硕士论文

关键词: 情境创设 / 社会责任 / 核心素养 / 高中生物学

下载(735)| 被引(11)

基于情境化的高三生物复习学案编制及应用  CNKI文献

为推进基础课程教育的改革,既让学生在高三生物复习中完善知识体系,提高复习效率,又能迁移知识于真实情境中解决生物学问题,提升生物学科核心素养,笔者立意选择一种高效的课堂复习方式——即利用基于情境化视角编制的...

蒋巧娟 导师:晏妮 贵州师范大学 2019-05-29 硕士论文

关键词: 情境化 / 高中生物 / 复习 / 学案

下载(283)| 被引(2)

高中生物两版课程标准的比较分析  CNKI文献

本研究基于《普通高中生物课程标准(实验)》与《普通高中生物学课程标准(2017年版)》两版课程标准的修订背景、课程理念、课程目标、课程结构、学业质量、实施建议和所蕴含的生物学思想方法七个方面进行对比,采用文献...

叶雪纯 导师:翟林 天津师范大学 2019-05-28 硕士论文

关键词: 课程标准 / 内容要求 / 比较研究

下载(583)| 被引(10)

基于高中生物必修教材的学科核心素养研究及教育教学案例设...  CNKI文献

高中生物学是一门综合性较强的学科,对学生和教师的要求较高。传统以知识目标为重的教学模式过于灌输化,为更好的促进学生全面发展,新课程标准以核心素养为宗旨,从生命观念、科学思维、科学探究和社会责任四个角度提升...

蓝芳丽 导师:谭晓明 赣南师范大学 2019-05-20 硕士论文

关键词: 高中生物 / 必修教材 / 学科核心素养 / 现状调查

下载(577)| 被引(3)

中美生物学教科书图像系统的比较研究  CNKI文献

教科书是师生开展教学活动的核心素材,是最主要的教学媒介。而图像系统作为是教科书的重要组成部分,在其中起着至关重要的作用。随着《普通高中生物学课程标准(2017年版)》颁布,生物学教科书不可避免地要进行修订和改...

伍迪 导师:张秀红 华中师范大学 2019-05-01 硕士论文

关键词: 教科书 / 图像系统 / 生物学科核心素养

下载(210)| 被引(5)

多花黄精组织培养体系的研究  CNKI文献

多花黄精(Polygonatum cyrtonema)为百合科(Liliaceae)黄精属(Polygonatum)多年生草本植物。其根状茎肥厚,是2015年版《中国药典》中药黄精的三种基原植物之一。在大健康背景下,黄精产业已经进入了飞速发展的新时期,但...

何艳 导师:付顺华 浙江农林大学 2018-12-01 硕士论文

关键词: 多花黄精 / 块茎 / 叶片 / 组织培养

下载(668)| 被引(3)

生态地标在高中生物教学中的渗透  CNKI文献

为了适应不同地方的教学活动要求,有限的高中生物教材版本只能将需要学生掌握的内容以大概念的形式整合到教材章节中。但是生物教材所涵盖的学习材料有限,并不能全面地满足要达成教学目标所开展的教学活动所需要的材料...

向锐 导师:乙引 贵州师范大学 2018-05-20 硕士论文

关键词: 贵州生态地标 / 高中生物教学 / 渗透 / 生态文明

下载(152)| 被引(1)

拟南芥B类ARRs调控茎端分生组织重塑与维持的分子机理研究  CNKI文献

茎端分生组织(shoot apical meristem,SAM)是高等植物地上部分组织和器官形成的来源。在合适的培养条件下,成熟组织能够通过形成愈伤组织进而再生茎端分生组织。茎端分生组织再生是植物进行离体快速繁殖和遗传转化的基...

孟文静 导师:张宪省 山东农业大学 2018-05-10 博士论文

关键词: 拟南芥 / 茎端分生组织 / 组织中心 / 芽再生

下载(979)| 被引(10)

人教版初高中生物教材静态难度的梯度比较研究  CNKI文献

生物学作为自然科学的六大基础学科之一,是学生初高中阶段学习的一门重要的基础学科。它不仅仅是人类对自身的探索,而且与人们的生活紧密相连,同社会的未来发展也息息相关。我国义务教育阶段就已将其纳为必修课程,但是...

蒋谟军 导师:韦艳艳 广西师范大学 2018-04-01 硕士论文

关键词: 生物教材 / 课程难度 / 难度梯度

下载(314)| 被引(7)

渗透科普教育的中学生物教学实践及意义  CNKI文献

科普教育是提高公民科学素养,增强国家实力的重要途径。青少年是科普教育的重要对象,生物学科又是自然科学的一个重要分支,并且在目前使用的高中生物学科教材中存在大量与科普教育相关的内容知识。因此,本文旨在通过在...

倪卉 导师:李晖 福建师范大学 2017-05-16 硕士论文

关键词: 生物学科 / 科普化教学 / 科学素养 / 教育实验

下载(425)| 被引(11)

基于整合性STEM教育的高中生物教材“问题探讨”栏目研究  CNKI文献

我国围绕核心素养的新课程改革对基础教育提出了新的目标。STEM(科学、技术、工程与数学)教育是当前国际教育改革的方向,整合性STEM教育本质上是一种以学生为中心、以问题解决为驱动的教育,其主要目的是为了培养和提高...

邓莹 导师:饶小珍 福建师范大学 2017-03-22 硕士论文

关键词: STEM教育 / 高中生物 / “问题探讨”栏目

下载(734)| 被引(12)

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