浅析班主任班级管理过程中如何与学生建立和谐关系 CNKI文献
在小学的班级管理过程中,师生之间的积极沟通有助于促进师生良好关系的形成,教师要以平等的态度去对待学生,对学生进行正确的价值观引导,促进学生全面发展。小学生通常调皮捣蛋难以管理,因此,与学生建立和谐的师生关系...
杨倩倩 2023年现代化教育国际研究学会论文集(一) 2023-01-08 国际会议
21世纪以来,教育界更加重视小学生英语的学习,公共生活的计算机化和经济的全球化使得英语的学习越来越重要。许多国家将英语教学视为优质公民教育的重要组成部分,并将其作为基础教育发展战略的基石,中国也不例外。在小...
高月清 对接京津——新的时代 基础教育论文集 2022-12-20 中国会议
乡村寄宿制初中是农村义务教育的重要组成部分,是促进基础教育改革、加快教育现代化、保障乡村学生教育公平、实施乡村教育振兴的有力举措。当前乡村寄宿制初中仍然是教育的短板,要全面提高乡村寄宿制初中办学水平在于...
儒家礼文化教育提升初中生同伴交往能力的实践研究 CNKI文献
作为实现中国梦的生力军,初中生身心发展尤为关键。而初中生正处于身心多变、敏感的青春期,一边渴望良好的同伴关系,一般又备受交往障碍煎熬,这严重制约了他们的身心健康发展。因此,如何快速有效提升初中生同伴交往能...
普通高中有着为学生终身发展奠定基础的教育任务,高中历史课程更是发挥着立德树人的关键作用。《普通高中历史课程标准》对课程性质及基本理念的种种规定,凸显了对高中历史课堂教学情感生态的高度重视,注重高中历史课...
积极心理学是美国心理学家塞利格曼在20世纪末发起的一个新的研究领域,其在传统心理学的基础上致力于探索人类的优势与美德,提倡用积极向上的心态面对生活。积极心理学认为教育不能只是纠正错误,改正问题,而要为学生创...
随着新一轮课程改革有序、深入推进,全新的教育理念、教学思维促使教学方式进一步改变和调整。初中道德与法治课既要传授本学科的相关知识,又要对学生进行道德教育。对学生知识的掌握、能力的提升以及情感、态度和价值...
隐性课程是相对于显性课程而言的,是课程的下位概念。它主要指学校通过教育环境有意或无意传递给学生的非公开性教育经验。隐性课程可划分为三个大类,其中每个大类又可以细分为多个具体因素。其中师生关系属于文化—心...
幼儿园教师作为家园合作中重要的教育影响者,以幼儿园教师视角为切入点,能在家园合作实然层面了解教师对于“好家长”的期待,更好地理解幼儿园教师在家园合作对于“好家长”的迫切需求。因此,本研究基于教育学、社会学...
语言和文化不可分割,互相影响。在对外汉语教学中,语言教学与文化教学的关系也是一个热议的话题。对外汉语既是语言的教学,也是文化的教学,应以语言教学为主,辅以文化教学。但对外汉语教学中的文化内容不可能面面俱到...
为培养符合社会发展的合格人才,教育部门提出了提高学生核心素养的教育理念,而思想道德和良好法律意识是核心素养的重要内容。因此,为提高学生的道德品质和法律意识,初中阶段开设了道德与法治课程。但现阶段,道德与法...
当前,经济全球化的发展从政治、经济、文化等诸多方面不断加深不同国家和地区间的相互联系,各国和各地区的人们为了共同的利益目标无不需要进行广泛、持久、深入的合作。面对这样百年未有之大变局,党的十八大以来,习近...
教育大计,教师为本。人类文明进步至今,“教师”不再只是一种职业的名称,也不仅是一个人群的指代,“教师”已然因在人类文明史上积攒的底蕴被赋予了历史的使命。国家命运、人民幸福、教师使命比以往任何时候都更紧密地...
浅析文化适应理论中的心理距离在中学英语教学中的应用 CNKI文献
英语教学在中学阶段占据着重要的地位,而目前中学英语的教育现状始终跟不上时代的发展,中学生在英语学习中也存在许多的心理问题,成为学习英语的障碍。该文首先探讨了中学英语学习中的心理问题,然后分析如何运用文化适...
高中思想政治课是一门以立德树人为根本任务的关键课程,在塑造学生世界观、人生观和价值观等方面发挥着重要作用。情感是学生自身品德形成和发展过程中的重要力量,情感的发展离不开教育的正确引导。然而在以往的思想政...
高校辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份,是离学生最近的人,是学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友,是开展大学生思想政治教育,落实立德树人根本任务的基础力量和骨干队...
随着中国特色社会主义进入新时代,党和国家事业发展对人才培养提出了新的要求,党的十九大报告明确指出要“培养担当民族复兴大任的时代新人”。为更好地培养时代新人,党和国家先后召开高校思想政治工作会议、全国教育...
吕春宇 导师:王立仁 东北师范大学 2021-06-01 博士论文
关键词: 新时代 / 学生思想政治教育方法 / 学生思想政治教育方法整体建构 / 立德树人
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在经济快速发展、物质生活丰富的现代化环境下,物质需求与欲望正在充斥着我们的生活,与此相伴随的是社会各种负面效应浮出水面,最让人关注的是中学生自杀、他杀、虐待动物等威胁生命安全性事件的频繁发生,进而引起社会...
核心素养视域下初中历史生活化教学理念的应用研究 CNKI文献
众所周知,历史教学中运用生活化理念的探索活动由来已久,而新一轮基础教育课程改革以改变传统意义上教师的“教”与学生的“学”为立足点,更是要求广大教育者“以学生为本,推动教育回归生活”。因此,初中历史教学运用...