20世纪二三十年代,国家内忧外患不断,天灾人祸频发,乡村社会破败不堪,民不聊生。一群怀揣爱国情怀的教育家,寄希望于教育救国的路线,希望通过教育改革实现社会的改造,进而推动国家的发展。和城市相比,发展落后的乡村在...
中华传统蒙学教育是我国传统学前教育的总称,是古代传统教育的重要阶段。中华传统蒙学教育蕴含着丰富的德育资源,可以为新时代青少年思想政治教育中德育工作的实施提供许多有益的借鉴。对中华传统蒙学教育德育功能及现...
《辞海》中指出,“私塾”亦称“书塾”“学塾”“塾馆”等,是中国传统教育的重要组成部分之一。古代私塾十分注重培养学生的综合素质,包括识字写字教学,阅读教学和写作教学等,在传播中华优秀传统文化,培养人才等方面做...
晚清民国时期西学东渐,裹挟于西学之中的西史随之传入中国,其中古罗马史学亦进入中国。作为研究西方史学在中国传播的一个方面,本文从理工科留学生的视角,通过分析伍光建、华南圭和张乃燕三人或翻译或编译的罗马史,探...
孙蔚民是中国近代革命家、教育家,他的一生,是与中国革命和教育事业紧密相连的,在师范教育、民众教育、干部教育、艺术教育等领域都有突出贡献。目前有关孙蔚民的学术研究主要集中在师范教育思想、民众教育思想领域,关...
周予同(1898—1981)不仅是我国现代史上著名的经学家和史学家,他还是一位著名的语文教育家。他的教育观对于我国现代语文教育科学体系的构建有开创之功,在语文教育史上有着重要的地位。本文分为四个部分研究周予同的语...
晋商,作为神州大地上一支熠熠生辉的商人劲旅,创造了令国人乃至世界骄傲的经济奇观。在梳理晋商兴衰成败的历史脉络中,我们不难发现,晋商的成功与其重视商业教育息息相关。晋商开展商业教育的主要形式有三种。首先,是...
习近平指出:“人无德不立,育人的根本在于立德”。习近平强调立德树人是中国特色社会主义教育事业的根本任务。学校办学要始终牢记为党育人的初心,坚定为国育才的立场,以树人为核心、以立德为根本。德育是教育的灵魂,...
陈垣高等教育管理思想研究(1926-1952) CNKI文献
陈垣不仅是一代史学宗师、国学家,更是我国著名的教育家和高等教育管理者,从事高校管理工作长达45年之久,拥有丰富的高校管理经验,可谓是中国近代史上任职最长的大学校长。然而,目前有关陈垣的研究成果较多涉及历史学...
中国近代教育民生思想滥觞于清朝末期,勃兴于民国前期和中期,此后趋于式微并走向转型。在教育救国思潮的影响下,一些有识之士意识到“民为邦本,本固邦宁”,欲挽救濒于亡国灭种边缘之国家,必先拯救处于水深火热之民众。...
蒙学典籍在马来西亚华文教育中的传播及影响实证研究 CNKI文献
蒙学典籍是中华民族悠久灿烂文化的重要组成部分,为传承和弘扬中华优秀传统文化发挥了重要作用。在中外文化交流中,广泛流传到海外,对汉字文化圈乃至西方社会带来深远影响。蒙学典籍在海外华文教育中颇受关注,承载着中...
近代中国可谓文化冲突中的中国。值此中西碰撞、新旧交替之际,留学生是最先走出国门、直接沐浴欧风美雨洗礼、接受世界文化与域外新知的知识分子群体。而胡适、吴宓无疑是留学生群体中引人注目的两位学者。他们成长于...
本文从历史教育观念及其变迁的视角,纵向考察20世纪上半叶不同历史时期时代主题对历史知识资源的利用及其相互关系,时代主题影响到各时期历史教育观念及其实践。爱国与启蒙、救亡图存和争取民族独立是贯穿近代中国的时...
黄宗羲,明末清初思想家、教育家。他的教育思想产生于渊源甚深的家学与师学、长期的教育实践和生活的社会背景。在这三者交互影响的基础之上,黄宗羲不断创造发挥,形成了自己独特的教育思想体系。这不仅在中国教育思想...
语文学科承担的是祖国语言教育的责任,其中包含着传承祖国语言负载的中华民族传统文化的责任。文言文作为中华民族传统文化的重要载体和组成部分,正以其丰富的文化知识和可贵的中华民族精神承载着语文课程的文化使命。...
陈鹤琴(1892-1982)是我国幼儿教育史上一位具有丰富教育思想、重要历史地位和深远时代影响的幼儿教育家。陈鹤琴幼儿体育思想是其幼儿教育思想体系的重要组成部分,长期以来,教育学界和体育学界均未充分关注,是相关学术...
陈鹤琴是我国优秀的儿童教育家及著名的幼儿心理学家。他早年于清华学堂赴美留学,取得了哥伦比亚师范学院教育硕士的学位。1919年回国后,先后担任了南京高等师范学校和东南大学儿童心理学的教授。1920年起,陈鹤琴将自...
教育本质上是文化的传承与习得,传统教育的复构以传承传统文化为己任。我国乡村有着悠久的历史和文化底蕴,其传统教育是乡村文化的核心,对乡村文化的传承发挥着特殊的功效。传统教育的形式和内容,决定了传统教育的目的...
20世纪末以来,我国民间开始兴起传统经典教育。无论城乡、不分职业,从儿童到耄耋老人,社会上掀起诵读学习传统经典、体验践行传统经典价值的热潮。旨在接续传统,重建道德秩序,探索全新教育模式,抵御现代性危机。由于发...