对地方本科院校音乐学专业《视唱练耳》课的教学探讨  CNKI文献

对于地方本科院校音乐学专业来说,视唱练耳是一门基础课和必须课,在本科音乐系学生的日常培养中占有十分重要的地位。改革开放以来,随着我国开放程度的加深和音乐教育观念的变革,本科院校音乐学专业的教学内容和教学方...

关婷婷 《戏剧之家》 2015年17期 期刊

学前教育专业视唱练耳课递进式教学初探  CNKI文献

国务院于2010年11月出台《关于当前发展学前教育的若干意见》,要求将大力发展学前教育作为贯彻落实教育规划纲要的突破口。这就对我们学前教育专业的学生提出了高要求,根据我国《幼儿园教育工作纲要》有关规定,结合幼...

崔小红 《科学咨询(教育科研)》 2014年03期 期刊

视唱练耳课教学探讨  CNKI文献

视唱练耳教学的过程主要是教授、训练学生对音高、节奏、强弱、句感的模仿,因此,首先应让学生养成良好的视唱习惯。一、视唱教学,应该从一开始就要求学生用“合唱”的感觉来视唱,强调轻声、优美、包含、融合

邵蓉 学校艺术教育与素质教育论坛文集 2004-06-30 中国会议