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基于初中生语文核心素养培养的自学辅导教学法研究  CNKI文献

语文核心素养的提出,对当前的语文课堂教学提出更高的要求。传统语文课堂教学方式远不能满足培养学生语文核心素养的要求。与传统灌输式教育不同,自学辅导教学法旨在培养学生自主学习的能力,这与新课标倡导的探究式学...

张应秀 导师:吴伟军 贵州师范大学 2021-06-08 硕士论文

关键词: 初中生 / 自学辅导教学法 / 语文核心素养

下载(72)| 被引(0)

初中语文朗读教学策略研究  CNKI文献

随着新课改的推行,朗读教学在语文教学中扮演着越来越重要的角色。尤其第四学段是小学与高中的衔接,对初中阶段朗读教学的研究不应忽视。本研究在问卷调查及访谈基础上分析初中语文朗读教学现存问题,在新课程理念下,以...

孙筱 导师:姜良存 曲阜师范大学 2020-06-02 硕士论文

关键词: 初中语文 / 朗读教学 / 教学策略

下载(362)| 被引(1)

小学语文诗歌诵读教学策略研究  CNKI文献

诗歌诵读教学是历史留下的优良传统,有着自身的发展轨迹和存在的价值意义。随着时代的发展,诗歌诵读教学不断地与时俱进,更新内涵,值得广大师生去不断学习了解和探索研究。诵读诗歌不仅符合语文学科的本质特点、符合当...

卢盈 导师:高群 苏州大学 2019-04-01 硕士论文

关键词: 小学诗歌 / 诵读教学 / 传统文化 / 教学研究

下载(316)| 被引(1)

蒙古族学校义务教育阶段《汉语》教材编制及使用现状调研  CNKI文献

全球化、移民潮、国家社会认同观念转变所引发的语言冲突、语言融合、语言消失、语言转用等现象频繁快速地发生和发展。多民族国家中,改变语言教育政策、内容和方法成为维护国家社会统一稳定、维护多元文化和谐发展的...

芙蓉 导师:李剑冲 内蒙古师范大学 2017-06-28 硕士论文

关键词: 教材 / 汉语 / 编写 / 使用

下载(128)| 被引(3)

小学语文实用文阅读教学策略研究  CNKI文献

新课程改革倡导语文和生活的紧密结合,旨在逐渐增强语文课程和社会发展、科技进步的联系,从而不断提升中小学生语言文字的实际应用能力。而对于以培养学生语言文字表达能力主要任务的小学语文课程来说,文学文本一直是...

周雪蕊 导师:李学斌 上海师范大学 2017-05-01 硕士论文

关键词: 实用文 / 阅读教学策略 / 科普文

下载(813)| 被引(13)

人教版初中语文教材助读系统的编写和使用研究  CNKI文献

语文教材传承中华民族文化,凝聚民族精神,反映国家意志,还是联系师生的媒介、教学活动的凭借,在语文教育中有着十分重要的地位。语文教材由知识系统、选文系统、助读系统和作业系统四部分组成。助读系统注重“怎样教”...

施祎锐 导师:高群 苏州大学 2017-04-01 硕士论文

关键词: 人教版 / 初中语文教材 / 助读系统 / 编写

下载(519)| 被引(31)

语篇学视域下的语文阅读教学研究  CNKI文献

2011年前后,我国语文阅读教学出现了语用学转向。但是,已有的语用理论和语用实践虽有成效,却并非尽如人意。功能语言学谱系中有两大独立的分支:语用学与语篇学,两者存在重要关联,从语篇学的视角审察阅读教学,或能为现...

贡如云 导师:黄伟 南京师范大学 2017-03-10 博士论文

关键词: 语篇 / 语篇学 / 语文 / 阅读

下载(498)| 被引(1)

革命、职业与保障:抗战时期陕甘宁边区的小学教员  CNKI文献

本文以革命、职业与保障为研究视角,对陕甘宁边区政府在物质环境极为匮乏的情况下,如何开展小学教育进行分析。选取小学教员为分析对象,侧重考察了陕甘宁边区小学教员的来源、教学活动和日常生活等情况,从而对小学教员...

张德义 导师:高中华 中共中央党校 2016-06-01 硕士论文

关键词: 小学教员 / 抗日战争 / 陕甘宁边区

下载(424)| 被引(6)

基于问题驱动的小学高年级语文阅读教学策略研究  CNKI文献

针对目前小学语文阅读教学中讲读教学法盛行的现状,以及小学语文教师普遍缺乏文体意识的问题,如何有效进行小学语文阅读教学显得尤为重要。鉴于传统教学中讲读教学法的弊端,以及问题驱动教学法具有的科学性,现将问题驱...

申世荣 导师:何玉海 上海师范大学 2016-05-30 硕士论文

关键词: 问题驱动教学法 / 文体 / 阅读教学 / 教学策略

下载(1943)| 被引(40)

初中阅读学习指导中主问题设计的研究  CNKI文献

主问题是语文课堂中能够“以一问抵多问”,串联起核心教学内容的重要提问或问题。本论文旨在将主问题与阅读学习指导相结合。主问题不仅仅被看做是一个精心设计的课堂提问,更重要的是它还要能够带动学生学的活动。引导...

林祯昊 导师:王光龙 杭州师范大学 2015-06-04 硕士论文

关键词: 主问题设计 / 阅读学习 / 学习指导

下载(297)| 被引(11)

浅谈低年级语文朗读训练的指导  CNKI文献

实践证明,加强朗读指导,对提高语文教学成效至关重要。读,在教学中占有十分重要的地位,是理解课文的主要途径,也是学好普通话,从小培养良好语言习惯的基本手段。恰当地、充分地运用朗读手段,教给学生必要的朗读方法,能...

方凤江 《学苑教育》 2014年14期 期刊

关键词: 小学 / 低年级 / 朗读训练

下载(4)| 被引(0)

朝鲜族小学汉语教科书的教育人类学研究  CNKI文献

我国是统一的多民族国家,如何培养语言和文化上“民汉兼通”的少数民族一代新人历来备受关注。然而,目前我国各民族地区使用的汉语教科书大多是以全国普通学校通用的《语文》教科书为蓝本编写的,对各少数民族特定的文...

高萍 导师:王军 中央民族大学 2012-04-01 博士论文

关键词: 教科书 / 汉语 / 朝鲜族 / 民族文化

下载(1282)| 被引(20)

初中文言散文教学研究  CNKI文献

文言文是中华民族优秀传统文化的载体,而文言散文是其中的精华。综观初中语文教材,文言散文在文言选文中处于不可撼动的统摄地位。文言散文教学在培养学生继承民族文化传统、提高人文素养方面有着重要的作用。但是文言...

强晓华 导师:马亚中 苏州大学 2010-03-01 硕士论文

关键词: 初中语文 / 文言散文 / 文言文教学

下载(1177)| 被引(19)

朗读对听力的促进作用  CNKI文献

目前我国的英语听力教学中还存在许多问题,学生的听力水平还相对落后于阅读水平,而且常常出现学生看得懂而听不懂的情况。对此,本文通过分析听力教学与研究的相关理论指出听解过程的关键是语音识别阶段,并论述了语音识...

金范宇 导师:郑鲜日 延边大学 2005-05-30 硕士论文

关键词: 听力 / 语音识别系统 / 朗读 / 语音识别

下载(1269)| 被引(24)

互动中的盘旋  CNKI文献

本文以建国后“十七年”(1949——1966年)间各报刊关于文学问题的“读者来信”为主要研究材料,着重关注“十七年”间以否定性阅读为中心的读者与文学互动过程及其内涵,以此剖析主流意识形态掌控文学阅读的可能与局限。...

李卫国 导师:朱文华 复旦大学 2004-09-28 博士论文

关键词: “十七年”文学 / 读者 / 互动

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试谈默读和朗读的区别及应用  CNKI文献

在阅读教学中,读的方法多种多样,读的形式更是灵活多变。在不同的教学程序和课堂情境中采用最为合理、确切的方式方法,将会起到事半功倍的效果。在长期的语文教学实践中,我对默读和朗读进行了仔细的分析,形成了几点不...

赵钰玉 萃英集——青海省教育委员会、青海省教育学会优秀教育论文集 2000-03-01 中国会议

关键词: 剥削制度

下载(108)| 被引(1)

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