中学外语教育教学研究2021年度综述——基于2021年《复印报...  CNKI文献

《复印报刊资料·中学外语教与学》2021年度转载的文章体现了本年度中学外语教学的热点。研究主要聚焦英语学科的育人价值、对新教材不同方面的分析、新教材使用建议、单元整体教学、基于英语学习活动观的语法、阅...

冀小婷 马瑞 《天津师范大学学报(基础教育版)》 2022年02期 期刊

热烈祝贺《英语学习》40篇文章被2021年度人大复印报刊资料...  CNKI文献

在2021年度中国人民大学"复印报刊资料"转载排名中,《英语学习》位居《中学外语教与学》转载第1名,《小学英语教与学》转载第2名!2021年度,《英语学习》40篇文章被人大"复印报刊资料"转载,其中中...

《英语学习》 2022年02期 期刊

热烈祝贺《英语学习》40篇文章被2021年度人大复印报刊资料...  CNKI文献

在2021年度中国人民大学"复印报刊资料"转载排名中,《英语学习》位居《中学外语教与学》转载第1名,《小学英语教与学》转载第2名!2021年度,《英语学习》40篇文章被人大"复印报刊资料"转载,其中中...

《英语学习》 2022年01期 期刊

核心素养下高中英语“读后续写”教与学探究  CNKI文献

2021届的新高考,福建等八省追随浙江、山东的步伐成为第三批实行新高考的省份。"3+1+2"模式催生了英语旧教材新高考的转轨过渡,英语高考的新题型"读后续写"也悄然落地生根。文章从教师的"教...

林梅云 《教师》 2021年36期 期刊

中小学英语教育教学研究报告(2016—2020年)——基于中国人...  CNKI文献

对中国人民大学《复印报刊资料·小学英语教与学》《复印报刊资料·中学外语教与学》2016—2020年转载的中小学英语教育教学论文进行统计分析,可以得出:近年来中小学英语教育教学的研究热点,主要集中在英语学...

沈琰琰 洪晓翠 《教学月刊·中学版(外语教学)》 2021年12期 期刊

热烈祝贺《英语学习》40篇文章被2021年度人大复印报刊资料...  CNKI文献

在2020年度中国人民大学"复印报刊资料"转载排名中,《英语学习》位居《中学外语教与学》转载第1名,《小学英语教与学》转载第3名!2021年度(截至12月),《英语学习》40篇文章被人大"复印报刊资料"转...

《英语学习》 2021年12期 期刊

热烈祝贺《英语学习》37篇文章被2021年度人大复印报刊资料...  CNKI文献

在2020年度中国人民大学"复印报刊资料"转载排名中,《英语学习》位居《中学外语教与学》转载第1名,《小学英语教与学》转载第3名!2021年度(截至11月),《英语学习》37篇文章被人大"复印报刊资料"转...

《英语学习》 2021年11期 期刊

浅析思维导图在高中英语教学中的应用  CNKI文献

进入新时代,随着世界各国交流、交往和交际的日益密切,英语的重要性也愈加凸显。可以说,学好英语,既有助于中国优质传统文化在国际领域的推广,又有助于中国与国际之间距离的拉近、交流的开展。而且,学生的英语素养、能...

邵娜 《英语画刊(高中版)》 2021年30期 期刊

热烈祝贺《英语学习》33篇文章被2021年度人大复印报刊资料...  CNKI文献

在2020年度中国人民大学"复印报刊资料"转载排名中,《英语学习》位居《中学外语教与学》转载第1名,《小学英语教与学》转载第3名!2021年度(截至10月),《英语学习》33篇文章被人大复印报刊资料转载,其中中学...

《英语学习》 2021年10期 期刊

高考听力测试对高中英语听力教与学的反拨效应研究  CNKI文献

西南大学 硕士 2021 高考听力测试对高中英语听力教与学的反拨效应研究 A Study on the Washback of the Listening Test in NMET on English Listening Teaching an

罗新宇 导师:王永梅 西南大学 2021-09-22 硕士论文

浅析初中英语反思性教学策略  CNKI文献

反思性教学是现代教育教学中常用的教学方式,不仅能从课堂教与学两方面来提高教学效果,也有助于激发学生的学习兴趣。但当前的部分教师缺乏反思意识,难以对课堂的教与学进行动态调控,从而导致英语教学效率不高。针对这...

彭桃花 《英语画刊(高中版)》 2021年20期 期刊

高中英语写作教学质量提升策略探析  CNKI文献

高中英语的学习是在初中英语教学的基础上,提升、拓展学生的基础英语知识,培养学生的英语知识实际使用能力,侧重培养写作能力,并使学生获得一定的自学能力,为学生继续学习和运用英语切实打好基础。课堂是学生接受英语...

魏唐赓 《考试周刊》 2021年55期 期刊

基于核心素养的高中英语概要写作和阅读教学结合  CNKI文献

听、说、读、写是学好一门语言的基础,概要写作作为高考英语的新题型之一,能够培养学生综合运用语言的能力和思维,更好地考查学生对听、说、读、写能力的运用。因此,提高学生的概要写作能力对于提高学生的英语学习水平...

赵春丽 《快乐阅读》 2021年12期 期刊

教育部办公厅关于印发高等职业教育专科英语、信息技术课程...  CNKI文献

教职成厅函[2021]4号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》,进一步完善职业教育国家教学标准体系,指导高等职业教育专科公共基础课程改革和课程建设,提高...

《中华人民共和国教育部公报》 2021年06期 期刊

基于翻转课堂的农村小学英语任务型教学实践研究  CNKI文献

自教育部印发《教育信息化2.0行动计划》起,我国的教育信息化步入了高速发展的阶段,以技术创新来推动高效的课堂建设,传统的教学形式受到了前所未有的冲击,新的教学模式在新技术的推动下应运而生。众所周知,英语作为国...

黄学丽 导师:周媛 西北师范大学 2021-05-01 硕士论文

关于高中英语写作“教”与“学”的思考  CNKI文献

高中英语写作可以有效考查学生对英语知识的掌握程度,在教学环节中是不可或缺的部分。加强高中英语写作教学意义良多,有利于丰富英语写作的理论教学,有利于创新英语写作实践教学,有利于提高英语写作教学效率。针对当前...

李靖 《天天爱科学(教育前沿)》 2021年03期 期刊

提高农村初中生英语口语表达能力  CNKI文献

随着课堂改革进程的不断深入,教学模式不断创新,教与学关系的体现更加明显。课堂教学旨在让教学氛围更加活跃,培养学生自主学习能力及核心素养。英语口语教学在新时期逐渐显现出地位,也成为教学改革的亮点,这在一定程...

钱丹凤 《英语画刊(高中版)》 2020年26期 期刊

促进词汇深度学习的教学策略探究  CNKI文献

目前词汇教学存在碎片化、浅表化等现象。本文基于深度学习的理念,分析了词汇深度学习的内涵,提出了词汇深度教学的三个教学原则,并结合课例探讨了促进词汇深度学习的三种教学策略,即围绕主题呈现词汇,构建词汇网络;借...

魏恒建 《中小学外语教学(中学篇)》 2019年12期 期刊

提升高中英语有效阅读的策略  CNKI文献

当前,随着新课改的不断深入,对于如何提升教学效率,促进学生有效学习方面的研究已越来越受到关注,对于高中英语阅读教学来讲也是如此。但是根据笔者调查发现,当前高中英语阅读教学中还存在着一定的问题,作为高中英语教...

肖丽珍 《科普童话》 2019年41期 期刊

翻转课堂下教师课堂用语对高中英语词汇学习的影响  CNKI文献

1.引言在翻转课堂教学中,英语课堂教学成为一个异常重要的方面。如果想更深层次地理解英语教与学的关系,我们必须多重视对英语教学课堂的观察与研究。然而,基于翻转课堂的教师用语对于学生词汇学习的作用,这方面的研究...

吉倩倩 《中学生英语》 2019年36期 期刊