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胡适名学思想研究  CNKI文献

湖南科技大学 硕士 2021 B259.9 胡适名学思想研究 Research on Hu Shi's Logic Thoughts 熊翼伶 颜中军 哲学 中国哲学及其转型 胡适在中国哲学研究领域的地位极为重要,甚至学术界对他的研究形

熊翼伶 导师:颜中军 湖南科技大学 2021-06-01 硕士论文

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现代西方法哲学形而上学困境的反思性研究  CNKI文献

生活是法哲学知识的起点与归宿。立足马克思主义基本原理(主要是唯物辩证法原理),从马克思主义生活观的具体视角出发,本文旨在对现代西方法哲学知识在全球信息化时代中出现的形而上学困境进行一种整体层面的反思性研究...

马勇 导师:梁木生 华中科技大学 2018-06-01 博士论文

关键词: 唯物辩证法 / 马克思主义生活观 / 现代西方法哲学 / 形而上学困境

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张东荪与唯物辩证法论战  CNKI文献

张东荪是在中国现代哲学史上占有重要地位的哲学家、思想家。本文以“唯物辩证法论战”为契入点,通过分析张东荪在论战中和不同学派的哲学对话,评述他对辩证法、形式逻辑、道德观、唯物史观等问题的较系统而又独具个性...

张翠娜 导师:王兴国 深圳大学 2017-06-30 硕士论文

关键词: 张东荪 / 叶青 / 唯物辩证法 / 形式逻辑

下载(246)| 被引(4)

逻辑与修辞:一对法学研究范式的中西考察  CNKI文献

逻辑与修辞是法律方法的两种要素,是人类司法文明的重要结晶,应被提升到"范式"的高度予以研究。西方法律(学)从传统上被逻辑范式所主导,到当代修辞范式的复兴,中间经过了一些重大理论转换,并引起了法学思维...

焦宝乾 《中国法学》 2014年06期 期刊

关键词: 法律修辞学 / 研究范式 / 司法文明

下载(3542)| 被引(42)

人的逻辑与物的逻辑  CNKI文献

通常意义上的辩证法和形式逻辑都源自于古希腊哲学。一经产生,它们便成为西方哲学史上两千余年来的重要范畴。迄今为止,它们也是人类两种最重要的逻辑形式。所以长期以来,辩证法和形式逻辑的关系也成为许多哲学家思...

葛宇宁 导师:贺来 吉林大学 2014-05-01 博士论文

关键词: 辩证法 / 形式逻辑 / 人的逻辑 / 物的逻辑

下载(1773)| 被引(8)

章士钊名辩思想研究  CNKI文献

章士钊是中国近现代的逻辑学家。在《逻辑指要》一书中,他以“欧洲逻辑为经,本邦名理为纬”,通过一种平行的中西比较将中西逻辑融合为一体,从而建立了自己的名辩逻辑体系。这不仅摆脱了中西“比附”研究的束缚,而...

钟月月 导师:王向清 湘潭大学 2014-04-01 硕士论文

关键词: 章士钊 / 《逻辑指要》 / 名辩思想

下载(117)| 被引(1)

法律适用的理论重构与中国实践  CNKI文献

法律适用的理论框架是法律方法论的基础性问题,而强调理论的实践性以及建构中国本土的法律方法体系,则必须建立在对中国当下司法实践的经验考察之上。本文法律适用的理论建构是以大陆法系传统为背景,以中国司法实践为...

朱政 导师:夏锦文 南京师范大学 2014-03-10 博士论文

关键词: 法律适用 / 理念 / 模式 / 要素

下载(2937)| 被引(16)

明清八股文程式研究  CNKI文献

“程式”的说法在古代是由来已久,其基本的意义为“法式”或者“特定的格式”。八股文从明初定形后,发展数百年,形成相对固定的程式,也成为历代所批判的对象。本文所研究的八股文的“程式”基本意义为八股文篇章构成的...

金春岚 导师:潘文国 华东师范大学 2013-03-01 博士论文

关键词: 八股文程式 / 篇章结构 / 非形式论证

下载(2165)| 被引(17)

名—动转类的转喻理据与词汇学习  CNKI文献

本研究在认知语言学框架下探讨名-动转类的转喻理据与名-动转类的词汇学习的问题,提出转喻是名-动转类最根本的构词理据,并据此对名-动转类的词汇学习展开研究。本研究的目的有二:一是探究转喻理据在名-动转类构词过程...

何爱晶 导师:文旭 西南大学 2009-04-15 博士论文

关键词: 名-动转类 / 转喻 / 外延内涵传承 / 构词法

下载(2200)| 被引(25)

20世纪中国的逻辑争辩与逻辑观  CNKI文献

逻辑学在与哲学分离之前(必须对这种分离的有限性给予充分的注意),为哲学家所用,是哲学家研究哲学问题的有力工具:在与哲学有所分离之后,逻辑学差不多成为所有学科的工具,但依然为哲学家所用;现代逻辑甚至成为研...

李春勇 导师:陈卫平 华东师范大学 2002-04-01 博士论文

关键词: 形式逻辑 / 周谷城 / 中国古代逻辑 / 中国逻辑史研究

下载(1179)| 被引(6)

从逻辑思辩到哲学架构  CNKI文献

二十世纪中国哲学的主题是哲学地重建中国哲学。这一主题正是牟宗三哲学的主题。牟宗三在从逻辑思辩到哲学架构的思想进路中展开了这一主题,实现了他对中国哲学的重建,把中国哲学的现代化与世界化推向了一个前所未有的...

王兴国 导师:方克立 南开大学 2000-05-01 博士论文

关键词: 牟宗三 / 逻辑思辩 / 哲学架构 / 思想进路

下载(1390)| 被引(3)

生命教育视域下校园欺凌的成因及对策探析  CNKI文献

随着我国社会转型进一步深入,社会矛盾加剧,导致人们的物质与精神背离,社会中出现了种种乱象。过度重智主义的教育,也使学校在后现代社会变迁中付出了代价,突出表现之一即校园欺凌频发。校园欺凌发生的主要原因之一是...

田友谊 邓兰 《江苏教育研究》 2020年19期 期刊

关键词: 校园欺凌 / 生命教育 / 身心发展

下载(29)| 被引(0)

为学生的言语智能发展而教——薛法根组块教学目标述评  CNKI文献

“为学生的言语智能而教”是薛法根试图解决语文教学“高耗低效”顽症而提出的教学主张,是组块教学直抵语文课程育人价值的目标。言语智能是运用语言进行认知与交际的言语心理特征,是人类智能发展的生长点,是语文核心...

沈正元 《江苏教育研究》 2020年19期 期刊

关键词: 言语智能 / 言语智慧 / 核心素养 / 言语性

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建设以担当教育为核心的高品质教育  CNKI文献

江苏省淮阴中学在建设高品质高中的发展道路上,形成了以著名爱国教育家李更生先生“竖起脊梁担事”精神为源头的担当教育体系。担当教育体系以“入则进德修业,出则任重道远”为核心思想,以“成就每一位师生的卓越追求...

皇甫立同 《江苏教育研究》 2020年19期 期刊

关键词: 担当教育 / 创新育人 / 高品质高中

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“乐创”课程支持下的跨界学习实践探索  CNKI文献

“乐创”课程支持下的跨界学习项目以创造未来为主旋律,以跨界融合为策略,以构建“乐创”课程体系为内容,整体设计校园文化,开展系列主题活动,为每个学生创新能力的提升搭建平台,最终深度提升学生的创新能力,让每一个...

李伟 陈娟 《江苏教育研究》 2020年19期 期刊

关键词: 创新能力 / 跨界学习 / 课程实践 / 创客教育

下载(33)| 被引(0)

从优秀走向优雅:涵养女生品格的博雅教育  CNKI文献

新时期女校的出现,是一种传承,也是一种发展,具有其现实意义和价值,使教育多了一种办学模式,有利于教育改革的探索。新时代的女校,需要发掘和适应女性特点和特长,因材施教,施以性别关怀。镇江崇实女子中学作为一所女校...

夏春娣 《江苏教育研究》 2020年19期 期刊

关键词: 女子学校 / 博雅教育 / 因性施教 / 品格提升

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成为“这一个”:儿童定制学习实践研究  CNKI文献

中国基础教育正迈入核心素养的新时代。而传统学校教学空间以及教学组织形式相对单一,学习情境相对简单,学习过程相对窄化,导致课程难以真正活化成儿童素养,儿童学习缺乏幸福感、成就感、方向感。张家港市实验小学基于...

何建军 刘慧 《江苏教育研究》 2020年19期 期刊

关键词: 儿童定制学习 / 课程改革 / 学习规划

下载(40)| 被引(0)

田园心育:基于交互滋养理念的心理健康教育  CNKI文献

面临新时代心理健康教育的挑战,苏州市田家炳实验初级中学秉承交互滋养的理念,以六大心理方法支持学生学习力的提升,以家校合作平台支撑父母成长,以学校社工工作补足社会支持,探索学生成长支持系统。通过整合心理健康...

黄裴莉 《江苏教育研究》 2020年19期 期刊

关键词: 心理健康教育 / 综合育人 / 田园心育

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走向高品质:面向新时代的校长思维修炼  CNKI文献

新时代的教育应追求“有品位的质量”,建设“高品质的学校”,发展“高品质的教育”。校长不仅应是学校发展的管理者,更是领导者。校长的思考不能止步于“怎样办学”,更要思考“办什么样的学”“为什么要这样办学”,并...

崔勇 《江苏教育研究》 2020年19期 期刊

关键词: 高品质学校 / 校长思维 / 立德树人 / 五育并举

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课程:师生共同探究未知世界的过程——启东启迪外国语学校课...  CNKI文献

课程是可以校本定义的,以“师生共同探究未知世界的过程”定义课程,凸显社会发展对教育的需要,体现教育改革的方向,满足人的生命成长的需求。围绕这一定义,可以基于教材、生活、心灵等方面进行课程建构。

李建成 《江苏教育研究》 2020年19期 期刊

关键词: 课程 / 校本定义 / 师生 / 探究未知世界

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