提升高中思政课课堂教学实效性的思考  CNKI文献

提升高中思想政治课堂教学的实效性,需要每一名教师在持续学习和深入研究中不断提升自己,在各种实践活动中丰盈自己,改变陈旧理念,创新教学方式,不断摸索与反思,只有这样,才能打造更加科学高效的高中

赵邦珍 《青海教育》 2021年Z1期 期刊

“以生为本”理念下高中语文教学策略探...  CNKI文献

获取知识的学生才是课堂的主体,因此教师必须根据学生的特点与需求开展教学。基于此,以"以生为本"理念为观照,以苏教版高中语文教材为例,从阅读教学和写作教学两个方面提出相关的高中

刘猛 《语文教学通讯·D刊(学术刊)》 2020年11期 期刊

以生为本，优化高中数学复习教学工作  CNKI文献

高中阶段数学教学内容大部分以抽象化的数学知识和概念存在,传统的教学课堂上,学生容易失去兴趣,对学习缺乏信心。而将"以生为本"的教育理念灌输进高中数学复习阶段,可以有效帮助学...

张军 《智力》 2020年33期 期刊

高中英语教学中以生为本理念的落实途径  CNKI文献

以生为本是以人为本理念的生动体现。随着素质教学的不断深入,以生为本的理念也在教学中得到广泛应用,许多教师还在以生为本理念引导下改进了教学模式,构建了高效课堂。英语是一门重要...

刘有友 《英语画刊(高中版)》 2020年30期 期刊

基于以生为本的高中英语教学质量评价体系研究  CNKI文献

随着新课程改革的进程,高中英语教育越来越被大家所重视,高中是学生学习阶段非常重要的时间段,学生马上就要面临高考,高考的成绩很可能决定学生的未来发展。因此,在高中英语的学习中,教学质量评价具...

马美兰 《考试周刊》 2020年83期 期刊

高中语文高效课堂的构建刍探  CNKI文献

构建高效课堂不是把教学节奏加快,而是要充分发挥学生的主观能动性,让学生能够积极主动地参与课堂教学过程,在探究、讨论、交流、合作学习中,使自主学习能力和思维能力得到有效提升,从而达成教学目标。高中语文...

高培俊 《成才之路》 2020年29期 期刊

再谈“以生为本”  CNKI文献

以学生的发展为本,这是语文教育的核心理念。《普通高中语文课程标准(2017年版)》颁布以来,引导学生在实践中自主学习,激发学习兴趣和提升思维品质,是目前语文教学实践探索的一个方向,同时为"...

顾薇薇 《语文学习》 2020年10期 期刊

基于以生为本的高中英语高效课堂构建策略  CNKI文献

在新课程改革背景下,给高中英语课程教学提出了新的要求,教师不能再继续沿用以往的教师为主体的教学模式,应该将课堂活动的主体地位归还给学生,进行教学观念的改革。但是就实际情况来看,很多教学年龄比较长的教...

张雪荣 《中学生英语》 2020年34期 期刊

“以生为本”集体备课的实践探索——以高中数...  CNKI文献

加强集体备课对学情的关注,尊重学生发展差异,探索符合受教育者特点的学法,有助于提高教与学的针对性和有效性。以备课组为单位,凝聚全组智慧,在"以生为本"理念的指引下,形成关于新课讲授、习题...

杨力 殷晓婷 《教育科学论坛》 2020年26期 期刊

“以生为本”的高中数学教学  CNKI文献

在教育改革背景下,"以生为本"已经成为教育教学的重要理念。尤其是对于作为高中重要学科的数学来说,在高中数学教学中体现以生为本,不仅可以保障学生的课堂主体地位,在提高学...

彭永飞 《数学大世界(上旬)》 2020年09期 期刊

高中物理教学中探究教学模式的运用  CNKI文献

探究式教学法是新课程改革背景下提出的一种新的教学方法,能够满足当代学生的需求和当前社会发展的要求,其核心理念是以生为本,是教师常用的教学方法。教师采用探究教学模式开展物理教学时,要合理设计探究...

王文霞 《成才之路》 2020年24期 期刊

高中语文个性化阅读教学的有效策略  CNKI文献

个性化阅读是语文阅读教学的有效方式,利于培养学生的自主阅读能力与自主交流能力,促进学生语文素养的全面发展。因此,本文以高中语文阅读教学为研究对象,以提升高中语文阅读教学水平。

方珊 《当代教研论丛》 2020年08期 期刊

以生为本理念下高中数学教学工作开展  CNKI文献

高中阶段的知识学习非常重要,对学生一生的影响非常大。高中数学教学过程中,传统的思路是灌输式教学,教学效果一般,培育的学优生数量较少。生本理念的融入能够从全新的角度探究高中数学教学,...

魏华荣 《数学大世界(上旬)》 2020年08期 期刊

以生为本的高中英语作业设计问题探讨  CNKI文献

受到应试教育观念的影响,高中英语教师往往主导课堂教学及与之密切相关的课下作业,学生只能被动地接受知识、完成作业。在这样的传统教学模式下,学生的作业完成效果很难达到理想状态。高中英语教师应注意...

汪姗姗 《中学课程资源》 2020年07期 期刊

浅析在高中地理中渗透生本理念的实践  CNKI文献

高中地理的教学活动中,教师要注意引导学生发挥自己的主体作用,能够在以学生为中心的教学理念引导下,塑造学生积极主动的学习品质,让学生能够带着兴趣学习这门课程,能够从地理学科的学习中,感受到知...

姜永棉 《学周刊》 2020年22期 期刊

生本理念在高中语文阅读教学中的应用  CNKI文献

近年来,素质教育深入推进,以人为本理念早已深入人心,得到了普遍认同,但"以生为本"作为以人为本理念的具体化,在教育中却无法得到全面体现。因此,在课堂教学中老师应尊重学生,做到以生

马金昌 《试题与研究》 2020年19期 期刊

“以生为本”的高中数学分层教学探究  CNKI文献

在"以生为本"课堂教学理念下,关注每一位学生在课堂学习中的主体地位与作用十分重要,只有这样才能引领他们在课堂上进行自主化的学习.同时,高中生的数学学习存在很大的差异性,采取分层教...

张晓燕 《数学教学通讯》 2020年18期 期刊

以生为本的高中语文阅读主问题教学策略研究  CNKI文献

教育是人的活动,人是教育的主体,新课程改革核心理念是“以人为本、以学生发展为本”,所有教育教学活动应以学生为中心,把促进学生个性的全面发展作为根本性目标。课堂教学是课程的核心,是课...

张俊美 导师:叶黎明 杭州师范大学 2020-06-01 硕士论文

构建以生为本的高中语文课堂  CNKI文献

构建以生为本的高中语文课堂,不仅能有效调动学生语文学习的积极性,提高学生的语言素养,还能对学生思维水平和创新能力的发展有着积极作用。本文从激发学生兴趣、注重合作探究、养成自主习惯三个角度着手...

邓配 《知识窗(教师版)》 2020年05期 期刊

以生为本下提高高中英语教学质量之策略  CNKI文献

新课标提出"以生为本"的教学理念,旨在关注每个学生全面发展的同时推动学生茁壮成长。英语作为初高中必修课程之一,其高中阶段的知识深度和广度与初中阶段相比均有很大提升,基于这...

陈旭 《校园英语》 2020年22期 期刊