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教育科研成果库建设的课程视角  CNKI文献

中小学教育科研成果库建设的根本目的是服务基础教育的科学发展。在互联网时代,中小学教育科研成果库必将成为教育决策的智力库和教师泛在学习的课程库。建构教育科研成果库的学习课程...

李明隆 《四川教育 2019年22期 期刊

关键词: 教育科研 / 成果库 / 课程视角

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面向未来的中小学幼儿园课程与教学创新——2018年宁...  CNKI文献

教育科研成果申报与评奖往往是教育科研发展的风向标。2018年,宁波市教育科学研究所共评出240项优秀成果,其中175余项与初中、小学、幼儿园紧密相关。本文以45项一等奖中的成果报告为例...

吴成业 《浙江教育科学》 2019年04期 期刊

关键词: 教育科研成果 / 初中科学 / 学生核心素养 / 幼儿园

下载(131)| 被引(1)

如何提高教师教育科研水平  CNKI文献

随着教育改革不断持续深入的推进,传统的教学已经跟不上时代的要求。要真正解决教育中存在的实际问题,不但需要教育工作者掌握科学的教育理论,还需要教育工作者对教育实际问题进...

杨孟莹 《小学科学(教师版)》 2018年11期 期刊

关键词: 应用与推广 / 小学教师 / 教育科研成果 / 中小学教师教育

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教师教育科研学术不端行为的防范策略——基于成果  CNKI文献

中小学教师正高职称评审教育科研成果进行文字相似性检测呈现的结果引起了学术界和管理界对学术不端行为的关注和重视。当前,以一稿多投、重复发表、抄袭、剽窃、过度引用、不当署名等为主要表现形式的...

李瑛 《基础教育研究》 2018年11期 期刊

关键词: 中小学教师 / 正高职称评审 / 教育科研成果 / 学术不端行为

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中小学教师教育科研应该有“三性”  CNKI文献

一、教育科研应具有指向性不少的中小学教师在进行教育研究的时候是比较盲目的,不清楚为什么研究,也不清楚应该研究什么、研究的最终目的是什么。这导致在研究的过程中耗费了大量的时间和精力,结果...

王方全 《教书育人》 2017年35期 期刊

关键词: 中小学教师教育 / 教育教学实践 / 教育科研成果 / “三性”

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中小学教育科研成果表达的普遍问题与解决思路分析  CNKI文献

中小学教育科研本质目标是为了处理教育教学过程中实际问题,并且高效强化教师科研能力。课题研究需要合理设计成果表述形式,主要包括论文、研究报告、教学设计、专著论著以及手册等内...

董颖 《文存阅刊》 2017年18期 期刊

关键词: 中小学教育科研成果 / 课题研究报告 / 表达问题 / 研究思路

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深圳教育科研之“四新”  CNKI文献

国务院副总理刘延东女士曾说过,"强国必先强教,强教必兴科研"。近年来,随着深圳创新型城市发展目标的确立,社会经济转型发展对教育提出了更高的要求,我市的教育科研会有着怎样的发展态势...

黄积才 李贤 《当代教育家》 2016年11期 期刊

关键词: 教育科研 / 教科院 / 中小学 / 科研成果

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加快教育科研转型 推动区域教育改革与发展  CNKI文献

区域教育科研的主体是中小学,中小学教育科研以实践研究为主,教育科研方式具有特殊性。苏州市吴江区教育科研主动适应教育转型发展对教育科研工作提出的新要求,努力实现区...

徐炳嵘 《江苏教育研究》 2016年Z5期 期刊

关键词: 教育科研转型 / 区域教育

下载(125)| 被引(0)

北京教育学院科研成果——北京市农村中小学  CNKI文献

北京教育学院教师培训办公室钟亚妮副研究员主持完成了北京市教育科学"十二五"规划青年专项课题"北京市农村中小学教师研修工作站的有效性研究:教师学习的视角"(课题批准号:CI...

《北京教育学院学报》 2016年03期 期刊

关键词: 农村中小学教师 / 北京教育学院 / 教师学习 / 有效性研究

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北京教育学院教育科研成果展示——北京市  CNKI文献

由北京教育学院科研处石瑒同志主持的北京市社会科学基金项目《北京市中小学学校文化建设研究》于2012年立项,经过近三年的研究,于2015年9月结题。课题组主要成员有北京教育学院科研处...

《北京教育学院学报》 2016年02期 期刊

关键词: 北京教育学院 / 科研处 / 学校文化建设 / 教育科研成果

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教育聚焦  CNKI文献

北京民办学校教师首次纳入职称体系4月15日,北京市人力社保局、市教委召开深化中小学教师职称制度改革工作部署会,正式发布实施《北京市深化中小学教师职称制度改革实施方案》。方案首次将民办学校教师、...

《课外语文》 2016年08期 期刊

关键词: 中小学教师 / 特色文化建设 / 红军长征 / 台州市椒江区

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北京教育学院科研成果——中小学英语教...  CNKI文献

中小学英语教师群体科研意识、科研能力的培养及普及研究》是北京市教育委员会社科计划项目,项目编号:SM200900006002,项目负责人邸磊。一、研究对象和内容本研究在调查研究的基础上,以海淀...

《北京教育学院学报》 2016年01期 期刊

关键词: 中小学英语教师 / 北京教育学院 / 能力的培养

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中小学教师教育科研现状及对策探讨——以湖南...  CNKI文献

近年来,为促进教师专业发展,引领教师由经验型向学者型、专家型转变,我县多措并举,开展了一系列的教育科研活动,也取得了可喜的成绩,但受诸多因素影响,仍存在一些问题。针对目前我县教师的教育科研现状,笔...

马国雄 《教书育人》 2016年05期 期刊

关键词: 中小学教师教育 / 永兴县 / 教育科研成果 / 教研能力

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北京教育学院教育科研成果展示——中小学  CNKI文献

"中小学体育课堂教学行为观察及诊断的研究"是北京市教育科学"十一五"规划一般课题,课题负责人为北京教育学院体育与艺术学院李健副教授。课题组主要成员有北京市特级教师、市...

《北京教育学院学报》 2015年05期 期刊

关键词: 体育课堂教学 / 北京教育学院 / 教育科研成果 / 中小学

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中小学教育科研成果表达的普遍问题与解决思路  CNKI文献

学校教育科研的兴起,极大地普及了现代教育科学的理论和方法,增强了教育实践者的研究和改革意识,教育科研也因此而由教育的边缘走向教育的核心。中小学校长和教师愈来愈关...

蒋亚媛 《学校管理》 2015年05期 期刊

关键词: 中小学教育科研成果 / 价值性 / 问题与解决

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北京教育学院教育科研成果展示——北京市  CNKI文献

"北京市中小学推进教育国际化的策略研究"是2011年北京市哲学社会科学规划办的立项课题,课题立项编号为11JYB005,课题负责人为北京教育学院原党委书记马宪平,课题执行负责人为北京教育

《北京教育学院学报》 2015年04期 期刊

关键词: 教育国际化 / 北京教育学院 / 教育科研成果 / 中小学

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专科师范生教育科研能力结构初探  CNKI文献

在当前全球教师专业化发展与我国基础教育新课程改革的大背景下,教师的教育科研能力日益受到重视。专科师范生是未来的中小学教师,他们既不同于专业的研究者,也不同于广大一线的教师,其科研能...

张干红 《科技视界》 2015年22期 期刊

关键词: 专科师范生 / 教育科研能力 / 教育科研能力结构

下载(53)| 被引(0)

中小学教育科研成果提炼与表述的问题及对策分析  CNKI文献

近年来,由于教育科研政策的推动和教师专业化发展的要求,中小学教师参与教育科研的兴趣和热情得到较好激发,中小学教育科研已从"精英化""以骨干为主"逐渐向"群众性...

郑家裕 《教书育人》 2015年20期 期刊

中小学教师的教育科研成果转化研究  CNKI文献

中小学教师的教育科研成果转化是指普通教师和管理者把有关中小学教育的知识类研究成果和产品类研究成果,转变为自己的教育理念,外化成教学计划、课程内容、课堂行为、校园文化,...

肖玲 导师:唐智松 西南大学 2015-04-10 硕士论文

关键词: 中小学教师 / 教育科研成果 / 转化

下载(445)| 被引(1)

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