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临床药学专业学位硕士研究生培养模式及培养  CNKI文献

目的:探讨临床药学专业学位硕士研究生培养模式的改革及培养基地建设的意义,推进临床药学专业学位硕士研究生教育事业的发展。方法:通过文献查阅及问卷调查,分析国内外临床药学专...

庞晓军 黎东旺... 临床医药实践》 2021年06期 期刊

关键词: 临床药学 / 专业学位硕士研究生 / 培养模式 / 培养基地

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规培制度下临床医学研究生科研能力的培养  CNKI文献

教育部规定临床医学专业型硕士研究生必须在完成自身硕士课程的同时参加为期3年的住院医师规范化培训,并且需要通过考试合格,这一规定完全改变传统的临床专业型硕士研究生培养...

李清 李明勇... 《继续医学教育》 2021年05期 期刊

关键词: 临床医学 / 住院医师规范化培训 / 研究生培养 / 专业学位

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线上教学平台用于培养胸外科专业规培生并辅助手术学...  CNKI文献

目的:胸外科的学科专科性强,属于外科学系统专业化小分支,注重临床操作和手术实践,但学员规培时间较短(1-3月),限于观摩手术的机会有限,由于手术室进入人员数量限制,很多胸外科专业规培学员直至科室规培结束,尚...

孙欣 彭子洋... 《高教学刊》 2021年13期 期刊

关键词: 住院医师规范化培训 / 胸外科 / 手术直播 / 线上辅导教学

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临床医学专业学位硕士研究生科研思维和能力培...  CNKI文献

目的探讨临床医学专业学位硕士研究生(简称专硕生)科研思维和能力培训的方法。方法对目前专硕生教育现状及住院医师规范化培训实行的"双轨合一"模式存在的问题进行分析;以"肝癌外科治疗&q...

钟鉴宏 齐鲁楠... 《微创医学》 2021年02期 期刊

关键词: 专业学位硕士研究生 / 规范化培训 / 临床科研

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医教协同背景下中医硕士专业学位研究生临床实...  CNKI文献

研究生教育肩负着高层次人才培养和创新创造的重要使命,是国家发展、社会进步的重要基石。中医学作为医学类高等教育改革的三大主体之一,完善中医住院医师规范化培训的实施及寻找合适的中医硕士专业...

钟妮 柳俊辉... 《大众科技》 2021年03期 期刊

关键词: 中医硕士专业学位研究生 / 医教协同 / 临床实践能力 / 研究生培养

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基于问卷调查的临床医学硕士研究生与导师交流...  CNKI文献

医学研究生教育是高层次医药卫生人才培育的主要方法,师生间能否良好交流是影响培养质量高低的重要因素之一。师生间良好的沟通是和谐师生关系的体现,对提高教学质量和临床科学研究起着重要作用,更...

徐宸桢 曾文慧... 《医学教育研究与实践》 2020年06期 期刊

关键词: 临床医学 / 硕士研究生 / 师生交流 / 问题

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临床医学专业型硕士研究生综合能力的培养  CNKI文献

临床医学专业型硕士研究生培养目的是造就具有较高临床诊疗能力的应用型人才,而且不同于普通本科规范化培训(规培)学生,应当具备一定的科研能力。在固定的轮转中,时间有限、精力有限,如何培养

周红宇 陈叶青... 《现代医药卫生》 2020年20期 期刊

关键词: 临床医学 / 硕士研究生 / 临床 / 科研

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临床医学专业学位硕士研究生教育软件设计  CNKI文献

在线教育是传统研究生教育的重要补充。根据临床医学专业学位硕士研究生的特殊培养要求,研究设计一款基于互联网和移动智能终端、用于临床医学专业学位研究生教学培养管理...

万辉 彭骏 《解放军医院管理杂志》 2020年10期 期刊

关键词: 临床医学专业学位 / 硕士 / 教育APP / 设计

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基于学生视角下护理硕士专业学位研究生临床见...  CNKI文献

[目的]调查本校2018级护理硕士专业学位研究生临床见习现状,为进一步建立合理化、个性化的临床见习方案提供依据。[方法]采用整群抽样选取本校2018级87名全日制护理研究生,采用自编问卷对其进...

孙文静 董利英... 《循证护理》 2020年10期 期刊

关键词: 临床实践 / 临床见习 / 护理研究生 / 专业学位

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基于核心能力培养的护理硕士专业学位研究生  CNKI文献

目的构建基于核心能力培养的护理硕士专业学位研究生(MNS)的临床实践模式。方法基于文献研究和专家访谈形成函询问卷,在2019年5—9月通过德尔菲法对全国15个地级市的28名护理专家进行两轮函询...

孙烯辉 杨丽... 《中国医药导报》 2020年30期 期刊

关键词: 护理硕士 / 专业学位 / 核心能力 / 临床实践

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神经疑难疾病多学科联合会诊在专业型硕士研究生临床...  CNKI文献

多学科协作诊疗(multi-disciplinary treatment,MDT)是指以患者为中心,多个不同学科的专家共同制定多种可行的有效治疗手段,以达到最佳治疗效果。华北地区神经疑难疾病多学科联合会诊基于MDT模式,形成了针对神经病学专...

邱峰 苗妍... 《转化医学杂志》 2020年05期 期刊

关键词: 神经疑难疾病 / 多学科协作诊疗 / 专业型研究生 / 临床教学

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肿瘤学临床专业学位硕士研究生科研能力培养  CNKI文献

国家对临床硕士专业学位研究生培养采用双轨合一的培养模式,临床硕士专业学位研究生科研能力培养也十分重要。科研能力是高层次临床复合型人才的必备能力,是

赵文静 张燕... 《交通医学》 2020年05期 期刊

关键词: 肿瘤学 / 临床专业硕士研究生 / 科研能力 / 培养模式

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临床医学专业学位硕士研究生质量保障体系构建...  CNKI文献

临床医学专业学位硕士研究生"5+3"培养模式是《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》重要内容,文章结合该校实际,从改革招生选拔机制、优化培养方案、加强导...

樊国康 杜勇... 《现代医药卫生》 2020年19期 期刊

关键词: 质量保障 / 临床医学专业学位硕士 / 培养质量 / 保障体系

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“申请-考核制”博士招生条件下临床医学硕士专...  CNKI文献

临床医学硕士专业学位研究生(规培住院医师)培训合格后可同时获得医学硕士专业学位与规培合格证书,目标是培养具备较强临床能力、操作技能和临床科研能力的应用型医学专门...

王健东 沈军... 《医学教育研究与实践》 2020年05期 期刊

浅谈临床专业学术型医学硕士科研创新能力的提...  CNKI文献

分析学术型医学硕士研究生科研创新能力不足的问题,并提出学校、导师、学生等多方面的应对策略。通过文献以及分析实际工作中的经验分析问题并提出应对策略。文章对临床专业研究生科研创新能力不足...

刘慧 马东慎 《中国继续医学教育》 2020年27期 期刊

关键词: 临床医学 / 学术型医学硕士 / 科研创新能力 / 招生政策

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临床医学专业学位硕士研究生专业能力考核的实...  CNKI文献

观察临床医学专业学位硕士研究生临床技能考核及"三基"理论考试成绩,分析可能存在的问题,探讨加强研究生临床专业技能培养及考核的方法及举措,为提高医学硕士研究生培养

白纪红 张明... 《卫生职业教育》 2020年18期 期刊

关键词: 临床医学 / 专业学位硕士研究生 / 专业能力 / 考核

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“5+3”模式下医学专业型硕士研究生科研能力培养  CNKI文献

目的了解我国中部局部地区"5+3"培养模式下临床医学专业学位硕士研究生科研能力培养情况,发现存在的问题并提出相关建议。方法采用问卷调查法对我国中部某大学3家附属医院临床

罗海燕 邓立普... 《湘南学院学报(医学版)》 2020年03期 期刊

关键词: “5+3”培养模式 / 医学 / 专业学位 / 硕士研究生

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医教协同背景下临床医学专业学位硕士研究生心...  CNKI文献

临床医学专业学位硕士研究生教育是以培养具有从事临床实践能力的复合型高层次人才为目标的,他们的心理状态将直接影响到他们的培训质量。基于医教协同并轨制的培养模式,分析专业

侯洁 耿知闻... 《江苏教育研究》 2020年27期 期刊

关键词: 医教协同 / 临床医学专业 / 学位硕士研究生 / 心理问题

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中医院校护理硕士专业学位研究生临床技能考核...  CNKI文献

目的初步探索出适合中医类院校护理硕士专业学位临床技能考核模式,为确立护理硕士专业学位研究生应达到的临床操作技能标准和临床实践能力规范化培养提供参考依据。方法本...

方蕾 崔宇红... 《中西医结合护理(中英文)》 2020年09期 期刊

关键词: 护理硕士专业学位 / 临床技能考核 / 中医护理 / 教学

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临床医学全日制硕士研究生教育满意度调查研究...  CNKI文献

目的:探究临床医学全日制专业型硕士及学术型硕士对教育的满意度及存在的差异。方法:运用问卷调查法,对广西某高等医学院校2016级临床医学858名全日制硕士研究生进行匿名调查,定量资料...

张鑫 黄智... 《中国高等医学教育》 2020年09期 期刊

关键词: 全日制硕士研究生 / 临床医学 / 满意度 / 对策建议

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