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自然教育资源融入乡村幼儿园课程的路径与策略  CNKI文献

随着全社会对乡村教育的重视,乡村幼儿园充分利用当地自然教育资源,遵循自然教育理念,以促进幼儿精神成长为目标,以探索让幼儿在大自然中自由玩耍、探究自然活动、综合自然主题活动为路径,通过园长...

郑天然 李立新 《文化创新比较研究》 2021年34期 期刊

关键词: 自然教育资源 / 教育理念 / 幼儿园课程 / 路径

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面向乡村幼儿教师培养的职前课程体系优化研究  CNKI文献

职前的专业学习是教师专业发展的第一阶段,职前课程体系承担着师范生专业素质培养的核心任务。培养乡村幼儿教育师资,师范院校的职前课程体系也应体现相应的特点。就目前专科层次的幼儿师范院校来看...

姜统华 《江苏教育》 2021年66期 期刊

关键词: 乡村幼儿教师 / 师范生 / 专业素养 / 职前课程体系

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巧用乡村自然资源优化幼儿园课程审议  CNKI文献

乡村有着丰富的自然资源、浓厚的乡土文化、质朴的生活习惯,乡村幼儿园位于乡村自然环境中,浸润着当地的传统文化习俗。教师要合理运用幼儿园周边的自然资源,让幼儿在乡土环境中...

俞丽丽 《幸福家庭》 2021年17期 期刊

关键词: 幼儿园课程 / 园本课程 / 乡村幼儿园

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民族地区乡村幼儿园园本课程开发的应然、实然...  CNKI文献

基于乡村实际开发园本课程是提升民族地区乡村幼儿园文化生命力、传承民族文化的必然选择。民族地区乡村幼儿园园本课程开发须顺应幼儿发展规律,贴近民族地区乡村幼儿生活,符合~...

王玉飞 《教育观察》 2021年28期 期刊

关键词: 民族地区乡村幼儿园 / 园本课程 / 课程开发

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教育信息化时代乡村幼儿园教师移动学习支持策略研究  CNKI文献

移动学习以其方便、灵活、自主、高效、丰富的特点,满足了乡村幼儿园教师终身学习、工余学习和个性化学习的需求。充分利用教育信息化时代提供的机遇和资源,通过建设面向乡村幼儿园教师的教育信息化...

宋春光 李文娟... 《甘肃高师学报》 2021年03期 期刊

关键词: 乡村幼儿园教师 / 移动学习 / 专业发展

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乡村幼儿园隐性课程资源开发个案研究——以重...  CNKI文献

本文以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为依据,采用问卷法、访谈法,对重庆市某乡村幼儿园隐性课程资源开发的现状进行了调查,发现该幼儿园课程建设方面存在以下问题:幼儿园缺乏对...

周思维 《教育观察》 2021年16期 期刊

关键词: 乡村幼儿园 / 隐性课程资源 / 课程资源开发

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生态学视野下乡村幼儿园园本课程构建  CNKI文献

乡村教育是乡村振兴的重要基石,而乡村幼儿教育作为乡村教育的基础阶段,其课程质量对乡村幼儿教育乃至中国社会的发展有长足而深远的影响。从生态学的视角构建乡村幼儿园园...

李重阳 李国强... 《教育评论》 2020年06期 期刊

关键词: 乡村幼儿园 / 园本课程 / 生态学

下载(264)| 被引(1)

乡村幼儿园园本课程资源开发与利用的现状调查...  CNKI文献

乡村幼儿园有丰富的园本课程资源,其开发对于乡村幼儿身心健康发展和幼儿教师自身专业发展都有着重要的意义。然而,当前存在着乡村幼儿园园本课程资源开发不充分和课程资源利用不...

李重阳 李国强... 《教育观察》 2020年16期 期刊

关键词: 乡村幼儿园 / 园本课程 / 课程资源

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乡村幼儿园教师专业提升的思与行  CNKI文献

在当下课程游戏化实施的背景下,从乡村幼儿园教师专业的视角,聚焦乡村课程游戏化实施中教师专业的现状问题,结合具体的探索路径和方法,从理论提升、观察实践、课程资源建设等维度谈乡村

周丽芬 《新课程(综合版)》 2019年11期 期刊

关键词: 乡村教师 / 专业提升 / 理论研修 / 观察

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城乡学前教育信息化资源建设现状调查  CNKI文献

本研究从幼儿园教师所在班级拥有的硬件资源幼儿园教师参与学前教育信息化软件资源建设及应用、幼儿园教师信息化素养水平三个维度,对8个省份的1947名幼儿园教师进行问卷调查。...

刘珍芳 郭天鹏 《幼儿教育》 2019年Z6期 期刊

关键词: 城乡 / 学前教育 / 信息化资源建设

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乡村幼儿园本土文化课程资源的开发及其实践  CNKI文献

乡村幼儿园相较于城市中的幼儿园来说拥有得天独厚的本土资源课程,能够将这些资源开发出来使学生可以更加贴近本土生活,可以对本土资源有更深刻的了解,对幼儿成长起到很大的作用,所以要...

滕会霞 《新课程(综合版)》 2019年06期 期刊

关键词: 乡村幼儿园 / 本土课程 / 课程资源开发

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乡村资源幼儿园本土课程中的运用研究  CNKI文献

幼儿园本土课程幼儿园立足当地特色开设的课程,课程内容与当地的丰富资源有着密切的联系。乡村资源随处可见,文章从创设适宜的乡村环境、乡村资源与本土主题...

陆晓旦 《新课程研究》 2019年05期 期刊

关键词: 乡村资源 / 区域活动 / 家园社区

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利用乡村本土美术课程资源 丰富幼儿园...  CNKI文献

美术教学活动是幼儿非常喜欢的一种活动,它对培养幼儿的审美情趣、观察力、想象力、创造力都有十分重要的作用。而大多数美术教材都是基于城市教学所编订的,这就造成其中很大一部分内容对于乡村孩子来说很难理解...

谭满英 《新课程(上)》 2017年02期 期刊

关键词: 乡村 / 美术课程 / 幼儿园 / 美术活动

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中国乡村幼儿园现状问题分析及设计对策研究  CNKI文献

学前教育是我国基础教育的重要组成部分,近年来快速发展的学前教育事业催生一大批“新建”幼儿园项目,特别是广大乡村地区,由于缺乏相应的设计规范和监督管理,大量所谓的“新建”幼儿园不适合幼儿健...

张宗鹏 导师:肖毅强 华南理工大学 2016-06-05 硕士论文

关键词: 乡村幼儿园 / 幼儿园选址规划 / 幼儿园策划 / 幼儿园建筑

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基于儿童权利的乡村幼儿园课程审思  CNKI文献

儿童权利是儿童发展的前提与基础,适宜的幼儿园课程是保障学前儿童权利的核心。因此,幼儿园课程要以儿童权利为理念内核。然而,当前乡村幼儿园课程呈现出诸多弊端:知识、技能优先的课程目标与...

王萍 苑小娣 《教育与教学研究》 2015年11期 期刊

关键词: 儿童权利 / 乡村幼儿园 / 课程

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试析农村幼儿园乡村游戏”课程资源的...  CNKI文献

乡村游戏具有资源丰富、简单易行、方便经济等特点,将其作为农村幼儿园课程资源,有利于科学地实施课程,避免"小学化";有利于丰富课程内容,促进幼儿多元发展;有利于继承传统文...

殷瑛 周卫蔚 《教育导刊(下半月)》 2014年07期 期刊

关键词: 乡村游戏 / 农村幼儿园 / 农村课程资源 / 乡土资源开发

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乡村幼儿园互动式教学的思考——以大田红星幼儿园  CNKI文献

互动式教学是当前和今后一个时期乡村幼儿园幼儿教育发展的方向。本文分析了目前阻碍乡村幼儿园互动式教学发展的原因,并有针对性地提出了切实可行的对策。

柳琳 《福建基础教育研究》 2014年06期 期刊

关键词: 乡村幼儿园 / 幼儿教育 / 互动教学 / 思考

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河南省学前教育信息化城乡比较研究  CNKI文献

教育对社会的发展和进步起着及其重要的作用。学前教育作为教育的起始阶段,是基础教育的基础。学前教育作为国民教育的重要组成部分,在这个阶段教育成功与否,对以后的教育必定会产生一定的影响,如何使学前教育能够...

王艳辉 导师:汪基德 河南大学 2013-04-01 硕士论文

关键词: 河南省 / 学前教育信息化 / 城乡比较

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浅谈乡村幼儿园田园课程资源的开发  CNKI文献

田园课程资源是由多方共同参与,让幼儿在幼儿园内外的真实生活场景中,通过现场感知、情境操作和互动交流而进行的一种学习和体验。合理地开发和利用田园课程资源可以使幼儿参与实践,得到锻炼;让幼儿...

朱激文 《生活教育》 2012年18期 期刊

关键词: 田园 / 课程资源 / 乡村幼儿园

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乡村幼儿园课程资源的开发与利用  CNKI文献

乡村课程资源具有鲜明的自然生态性和乡土人文性,是幼儿生活学习的重要资源乡村幼儿园教师要灵活运用多种教学方式,因地制宜地合理开发利用乡村丰富的自然资源、社会资源和文化...

倪志明 《学园(教育科研)》 2012年02期 期刊

关键词: 乡村幼儿园 / 课程资源 / 开发利用

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