《体育与健康课程标准》下青少年体能训练的发展方向  CNKI文献

《体育与健康课程标准》下的"健康第一、终身体育"思想为学校体育、青少年体能训练的发展方向提供了指导。但如何围绕其开展青少年体能训练一直是一个亟需解决的热点问题。本文通过...

姜祎 黄艳 《文体用品与科技》 2019年15期 期刊

新课程标准下应如何发展田径项目  CNKI文献

新课程标准是实施"健康第一"的思想和素质教育的具体措施。以学生为本的理念,打破了传统的田径观念。通过贯彻课程标准所推出的"健康第一"的指导思想。然而充分发挥作为...

黄玲辉 《新课程(上)》 2019年06期 期刊

新课改背景下的高中体育教学设想  CNKI文献

我国第8次基础教育课程改革开始于21世纪初,至今已有十五六年的时间。自新课程改革以来,《普通高中体育与健康课程标准》就起到了高中体育教学风向标的作用。为进一步落实"立德树人&quo...

冯景兰 《新课程(下)》 2019年01期 期刊

新体育课程标准下的体育实践教学策略  CNKI文献

针对我国现有体育教学的现状与学生发展的需求,具体阐述在体育教学实践中贯彻落实新的《义务教育体育与健康课程标准》理念,在体育教学中重视体育课程的综合性开发;重视学生健康...

张霞 仇应俊 《新课程(中学)》 2018年12期 期刊

把“健康第一”的理念落到实处  CNKI文献

习近平总书记在全国教育大会上指出,要树立"健康第一"的教育理念。高中体育与健康课程是教育理念得到实施的最重要载体,肩负着重要的历史使命。《普通高中体育与健康课程标准(2017...

彭茂发 《人民教育》 2018年19期 期刊

中小学学校体育改革历史回顾  CNKI文献

健康已上升为国家战略,但青少年体质持续下滑的趋势仍未得到根本扭转。为使核心素养引领下的新一轮课标改革更加稳健有效,我们对建国以来有关教学指导思想、学校体育政策、课程建设和教学改革等进行...

谢昌发 徐进 《体育科技文献通报》 2018年10期 期刊

新课程标准下的体育教学  CNKI文献

以问卷调查法、文献资料法和数据统计法为主要研究手段,提出体育教学改革的思路,指出把握新课程的基本理念;体育教育思想从"教条模仿式"向"创新观念"转变;积极改革教学方法;~#...

郑春霞 《文理导航(下旬)》 2018年06期 期刊

坚持“健康第一”指导思想 发挥学校体育功能  CNKI文献

在新课程理念下上好一节体育课,必须凸显《体育与健康课程标准》基本理念,发挥学校体育功能,有明确目标,体现科学的教学方法,创造热烈、轻松而富有秩序的课堂气氛。

田峥 《青海教育》 2017年12期 期刊

在小学开展花样跳绳活动的实践与研究  CNKI文献

一、课题的提出(一)提出的背景新的《体育课程标准》为我们确定了以"健康第一"为指导思想,以"终身体育"为培养主线,以"快乐体育"贯穿教学全过程的改革思路。随着新课程标准的实行,&quo...

邹亮 吁秋平... 十三五规划科研成果汇编(第二卷) 2017-10-01 中国会议

竞争意识在中职体育教学中的培养新探  CNKI文献

实施新课程标准,在培养竞争意识过程中,贯穿"健康第一"的指导思想,增强学生参与意识,个性意识,促进学生积极主动地锻炼,使全体学生的身体、心理、社会适应能力得到全面发展。

宋佩芳 《中华少年》 2017年26期 期刊

贯彻体育与健康课程标准的基本理念  CNKI文献

本文通过文献资料法等研究方法,对《体育与健康课程标准》的4大基本理念进行了详细分析,提出在教育实践中体育教育工作者应从增强学校管理机制,落实健康第一指导思想;转变教学方式,提升学生参与度;...

丁锐 《运动》 2017年17期 期刊

体育教育教学的研究  CNKI文献

新的体育课程标准就是强调以学生主体为中心,突出了学生的主导地位,在低年段的小学生有爱玩、好动,求新、求异,较强的心理需求。这也正是要求我们在每堂课上都要有新的创意意,要用新鲜的事物来刺激学生,能够引导学生活...

韩聪聪 全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议一等奖论文集 2016-12-26 中国会议

初中体育教学渗透心理健康教育摭谈  CNKI文献

体育课程标准的核心思想是"健康第一"。贯彻"健康第一"的思想,不仅要重视身体健康,更要重视学生的心理健康。体育教育的任务就是努力提高学生的健康水...

王光红 《学周刊》 2016年32期 期刊

浅谈小学体育快乐教学  CNKI文献

对体育新课程标准中的基本理念加以深刻地思考,认真地剖析,阐述小学体育教学中快乐体育和"健康第一"的重要性,同时结合教学实践进行探索和研究,在体育教学中努力创设快乐体育,乐教乐学,构建新颖的"新、...

马晓钰 2016年1月现代教育教学探索学术交流会论文集 2016-01-26 中国会议

体育新课程教学内容的创新与变革  CNKI文献

通过教学实践,以《新课程标准》中"健康第一"的思想为指导,分析体育教学思想含义及其特征,并对我国过去的学校体育教学指导思想进行回顾,研究了体育新课程"健

梁昌莲 《科技资讯》 2015年18期 期刊

再谈运动技能与健康第一指导思想的统一性  CNKI文献

最新颁布的体育与健康课程标准虽然以"健康第一"为指导思想,但不忽视运动技能。小学体育与健康课程标准在阐述课程性质时明确指出:"小学体育与健康课程是一门以身...

宋丽华 《考试周刊》 2015年71期 期刊

在体育教学中实践陶行知教育思想之探析  CNKI文献

陶行知体育思想的核心就是"健康第一",新的体育课程标准"学校体育应树立‘健康第一’指导思想"的教学理念与陶行知体育思想十分贴切。本文把陶行知体育

陆文龙 《科学大众(科学教育)》 2015年02期 期刊

转教为学让“健康第一”理念扎根生长  CNKI文献

健康第一是新时期小学体育教学的宗旨之一,因此体育教学中要让学生有兴趣能动参与学习与活动,从而自主地获得体育知识和技能。只有改变教学方式,让体育课堂成为学生提升体育素质...

谢万玉 《小学时代(教育研究)》 2015年01期 期刊

新课程理念下的小学体育价值及教学改革的思考  CNKI文献

新课程标准的实施,更加明确了小学体育"健康第一"的价值导向,促进了小学体育的教学内容、教学方法及评价方式等方面的改革创新,提倡快乐体育,促进小学生身心全面发展和终身~...

谢丽婷 《学子(教育新理念)》 2014年17期 期刊

让学生在健康的体育教学中成长  CNKI文献

我们应该运用多种形式的评价体系,以便充分发掘学生各方面的潜能。要善于扩散教材的教法,给学生多一份选择。老师要善于分析总结同一教材不同的教学方法和用法,根据不同的环境灵活地运用,教会学生在不同的情况下应用不...

钱晓漪 《科学大众(科学教育)》 2014年02期 期刊