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构建县域教师专业发展实践新模式  CNKI文献

针对当前农村教师专业发展困境,本文提出要构建县域教师专业发展教研训一体化实践模式,形成城乡一体、"捆绑"发展、过程管理"三位一体"的教师培训工作新机制;遵循资源整...

邹海龙 黄恭福... 《基础教育课程》 2021年07期 期刊

关键词: 农村教师 / 教师教育 / 教研训一体 / 工作机制

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农村教师专业发展:现状、影响因素及启示——基于105...  CNKI文献

农村教师发展更加公平、更有质量教育的基础支撑。通过对2016—2019年间西部四省105所农村小学办学状况的追踪调查发现,农村教师专业伦理始终处于较高水平,在课堂组织与管理、教学...

胡伶 《中小学教师培训》 2021年04期 期刊

关键词: 农村教师 / 专业发展 / 专业伦理 / 专业能力

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精准扶贫视阈下农村体育教师专业发展的长效保...  CNKI文献

以《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和党中央2020年全力打赢脱贫攻坚战为背景,运用问卷调查、分层抽样、数理统计等方法,对某市7个县的贫困乡镇107名体育教师进行了调查。分析农村体育#~

南天涯 杨风 《当代教育理论与实践》 2021年02期 期刊

关键词: 专业发展 / 农村体育教师 / 保障机制 / 精准扶贫

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农村中小学教师专业发展中的困境和对...  CNKI文献

随着我国教育事业的不断发展,农村与城市的教育水平差距更加鲜明,而其中教师资源的差异尤为突出,农村中小学不仅教师数量少,其专业能力与职业素养也相对较低,在此背景下,本文立足...

王利欣 《科学咨询(教育科研)》 2021年03期 期刊

关键词: 中小学 / 教师 / 专业发展 / 对策

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促进农村青年教师专业发展的有效策略  CNKI文献

根据社会发展的需要,促进农村青年教师专业成长已经是一个时代的主题了,因此在实施的过程中,有目的地推动城乡教育均衡发展,实现教育均衡化,离不开农村教师发展,而农村教师

宋守军 《家长》 2021年07期 期刊

关键词: 专业发展 / 现状分析 / 有效策略

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教育生态学下农村教师专业发展现状研究  CNKI文献

农村教师专业发展是我国农村基础教育保质保量的重要保障。但随着经济和人民生活水平的不断提高,农村教师发展机会不足、培训有限、自我认同感低、融入感不强等问题逐渐显现,引起国家和教育界人士的...

丁蕾 陈钦华 《现代交际》 2021年04期 期刊

关键词: 教育生态学 / 农村教师专业发展 / 现状 / 路径

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农村初中教师专业发展的有效途径探讨  CNKI文献

课程改革深度推进,对于教师队伍的建设提出了全新要求。本文从专业理念、培训规划、发展氛围三方面简述农村地区初中教师专业发展的影响因素,并提出树立终身教育理念、完善培训规划体系...

代娟娟 《中学课程辅导(教师教育)》 2021年03期 期刊

关键词: 农村初中教师 / 专业发展 / 途径

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以多维渠道提振农村教师专业素养  CNKI文献

乡村教师专业发展的内驱力目前存在瓶颈,教师专业素养提升的着力点在于激活乡村教师专业发展的动力,唤醒教师专业发展的自觉,通过扎实有效的教研活动,搭建多种展示才能的平台,提高师能,锤炼师...

张海珍 《中国教育学刊》 2020年S2期 期刊

关键词: 教师专业发展 / 农村教育 / 农村教师 / 教师素养

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农村教师专业发展模式探究  CNKI文献

本文主要针对农村小学教师专业发展模式展开深入研究,先阐述了农村小学教师专业发展模式的内涵,然后又提出了几点切实可行的发展策略,如加强教师的师风建设,提高教师专业认...

胡强年 李正芬 《作家天地》 2020年23期 期刊

关键词: 农村小学 / 小学教师 / 专业发展

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影响农村学校英语教师专业发展的因素和对策  CNKI文献

新形势下我国与国际的接轨要求农村小学也必须开设英语课,这也是社会发展的必然要求。影响农村小学英语的主要因素之一是教师专业发展,农村小学英语教师专业发展

胡运哲 贾雯雯 《作家天地》 2020年23期 期刊

关键词: 农村小学 / 英语教师 / 专业发展

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农村小规模学校教师培训的问题及改进策略——...  CNKI文献

农村小规模学校教师专业发展依然存在着突出的问题,而现有针对农村小规模学校教师的各类培训项目,实效性和针对性都不强,主要表现为:教师梯队断层,示范引领作用难以实现;工学矛盾突出,...

李鑫 《教育参考》 2020年06期 期刊

关键词: 农村小规模学校 / 教师专业发展 / 教师培训

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农村小学教师专业发展问题研究  CNKI文献

我国作为一个农业大国,农村、农业及农村教育的问题十分的突出,农村教育在我国教育事业中发挥着重要的作用,在培养人才方面肩负着光荣的使命。但是我国城乡教育的差距仍旧十分的明显,这工业化、程式...

张英苗 导师:范魁元 哈尔滨师范大学 2020-12-01 硕士论文

关键词: 农村地区 / 小学教师 / 专业发展

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农村小学青年教师专业发展问题研究  CNKI文献

“百年大计,教育为本”,在全面贯彻“社会主义核心价值观”、“立德树人”理念及“科教兴国”战略的新的历史时期,教育事业的发展影响着整个社会的经济与文化建设。在教育事业发展的进程中,教师队伍...

张萌 导师:周正 哈尔滨师范大学 2020-12-01 硕士论文

关键词: 农村小学 / 青年教师 / 专业发展 / 问题

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农村小学教师专业发展存在的问题及提升策略  CNKI文献

小学阶段不仅是义务教育、基础教育的起始阶段,也是个体进入正规学校教育的起步期,对个体一生发展都起着重要的奠基作用。小学教师专业化水平对教学效率、教学质量都起着到至关重要的影响,然而在...

王偲玮 《内江科技》 2020年11期 期刊

关键词: 农村小学教师 / 职业认同感 / 教师的专业发展 / 教师专业能力

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时刻学习,砥砺前行——浅谈农村幼儿教师专业发展  CNKI文献

随着新农村建设以及城镇化水平的不断提高,国家将农村学前教育放在了更加重要的位置上,我国农村幼儿教育的条件也在逐步改善,这为幼儿营造了良好的学习环境,同时他们接触到的网络化学习资料也越来越...

徐寅飞 《文理导航(下旬)》 2020年12期 期刊

关键词: 农村 / 幼儿教师 / 专业发展 / 途径

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“内卷化”:乡村教师专业发展问题研究  CNKI文献

当前乡村教师看似"发展"的背后,已经在一定程度陷入了"内卷"。乡村教师"内卷化"主要表现为教育投入不断增多,教学质量难以提升;教学模式不断复制,教师发展动力...

付明婷 《教育教学论坛》 2020年47期 期刊

关键词: 乡村教师 / 专业发展 / 内卷化

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农村教师课程素养亟待新突破  CNKI文献

提升农村教师课程素养是全面提高农村师资质量的关键要素和着力点。但农村教师"断档",课程视野窄化,课程观念滞后,制约着农村教师课程素养的进一步提升。为此,需要尊重课程,按国家...

谢邦会 宁琴 《现代职业教育》 2020年43期 期刊

关键词: 农村教师 / 课程素养 / 新突破

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校本研修促进农村初中英语教师专业发展  CNKI文献

近年来,校本研修在全国各地普遍实施,其目的是促进广大教师共同进步、共同发展。相较于城市,农村初中生英语基础较弱,知识面比较狭窄,部分学生学习目的不明确,学习积极性不高,这就更加需要英语

黄永琪 《课程教材教学研究(中教研究)》 2020年Z5期 期刊

关键词: 校本研修 / 农村初中英语教师 / 农村初中英语教学

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学习共同体:农村教师专业协同发展的有效载体  CNKI文献

农村教师专业协同发展以学习共同体为载体,以提升教师专业素养为目标,从打破农村教师发展现状出发,走生态发展的路径。以"协同论"指导农村教师专业协同发展,引领...

刘加宽 《江苏教育》 2020年78期 期刊

关键词: 农村教师 / 学习共同体 / 专业协同发展

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“三微”阅读促农村音乐教师专业发展——陈晓...  CNKI文献

农村音乐教师普遍存在理论基础薄弱的问题,虽然在教学实践中有不少成功的案例,但往往"知其然而不知其所以然"。这不仅影响自身的专业成长,也影响教学质量的提高。为解决理论与实践脱节的...

陈晓雯 《中小学音乐教育》 2020年10期 期刊

关键词: 农村音乐教师 / 阅读目标 / 固定音型 / 驱动性

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