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英语教学中批判性思维的培养策略  CNKI文献

初中是建立思维模式的重要时期,具有批判性思维的人更敢于挑战权威、更喜欢从质疑的角度思考问题,更不拘泥于传统敢于创新。在初中英语课堂教学中培养学生的批判性思维有利于学生成长为具有批判性思维的...

崔淑霞 《文理导航(上旬)》 2022年09期 期刊

关键词: 初中英语 / 批判性思维 / 培养策略

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初中英语教学与思维导图的结合  CNKI文献

基于初中英语教学背景之下,教师将思维导图教学方法引入课堂教学体系之中,引导学生梳理知识并系统化地学习知识,深化学生对于英语知识内容的理解以及实践感悟,更好地培养了学生的英语文化...

张春燕 《文理导航(上旬)》 2022年09期 期刊

关键词: 思维导图 / 初中英语 / 课堂教学 / 英语素养

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合作学习在初中英语写作教学中的应用策略  CNKI文献

随着教育改革的不断推进,新课程标准要求初中英语的写作教学应该更加灵活。和汉语学习相比,大多数学生在英语学习上会产生一些困难,一方面是因为英语的语言词汇、语法、句子结构上与汉语存在着很...

张福娟 《天天爱科学(教学研究)》 2022年08期 期刊

关键词: 合作学习 / 初中英语 / 写作教学

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语学习活动观下的阅读教学探析英  CNKI文献

“双减”背景下,如何优化教学方式、提升学生的在校学习效率成为教师们关心的问题。本文探究了英语学习活动观指导下的初中英语阅读教学特征,并提出了阅读教学设计原则,最后用一节阅读课例具体说...

刘荣 《文理导航(上旬)》 2022年08期 期刊

关键词: 英语学习活动观 / 阅读教学 / 教学设计

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初中英语教学中的心理健康教育浅  CNKI文献

英语教学改革的背景下,初中英语教师如何在英语课堂中渗透心理健康教育方面的知识,同时注重培养学生的创新能力,使学生的身心全方位发展,这是我国实施全面素质教育对教师提出的新要求。

李霞 《文理导航(上旬)》 2022年08期 期刊

关键词: 初中英语 / 心理健康教育 / 课堂教学

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大单元概念下的初中英语教学活动设计策略  CNKI文献

随着教育改革的深入进行,初中英语教学面临着更多的挑战。在初中英语教学过程中,教师不仅要帮助学生掌握以后学习和工作中可能会用到的英语知识,而且要让学生养成使用英语知识去解决...

时婷婷 《天天爱科学(教育前沿)》 2022年08期 期刊

关键词: 初中英语 / 大单元概念 / 英语教学

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通过创设教学情境提高初中英语教学效率的策略分析  CNKI文献

随着新课程改革的实施,先进的教学方式层出不穷。情境教学是其中常见而有效的教学方式之一,可以有效地激发学生的学习兴趣,提高教学效果。因此,在教学活动中,教师必须根据教学内容,合理创设合适的情境,给...

苏青兰 《天天爱科学(教育前沿)》 2022年08期 期刊

关键词: 初中英语 / 教学情境 / 英语教学

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探究初中英语教学中如何培养学生的语言能力  CNKI文献

新课改以及素质教育的不断深化,促使初中英语教学发生很大变化,语言能力是教学中非常重要的内容,培养学生的语言能力是教学的主要目标之一。教师不仅要保证基础知识的教学质量,还需要强化学生英语

撖为祖 《新课程》 2022年30期 期刊

关键词: 初中英语 / 实践教学 / 语言能力

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如何在初中英语阅读课堂中培养学生的思维品质  CNKI文献

教学改革的深入发展,促使初中英语阅读教学目标不断完善和优化,传统以知识教学为主的教学目标已然满足不了新时期学生的发展需求,重视并培养学生的思维品质,是目前初中英语阅读教学的重要教学任务。基...

黄燕玲 《新课程》 2022年30期 期刊

关键词: 初中英语阅读 / 思维品质 / 培养学生

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“双减”背景下初中英语的作业优化布置策略分析  CNKI文献

“双减”政策的颁布,其根本目的就是增效减压,减轻学生的学业压力,提高学生的学习效率。作业作为教学中的重要部分,其作用尤为重要。教师在布置作业时,必须打破传统作业形式,创新作业方式和内容。基于此,...

代晓琴 《新课程》 2022年30期 期刊

关键词: “双减” / 初中英语 / 作业优化

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初中英语口语教学中培养学生语用能力的策略  CNKI文献

初中英语教学过程中,全面提升学生语用能力的主要目标在于进一步强化学生灵活发音能力及抽象思维能力,使学生可以结合自身思维模式完成语言掌握及运用目标。通过构建多样化口语教学模式、渗透多元化口语教学内...

赵红霞 《新课程》 2022年30期 期刊

关键词: 初中英语 / 语用能力 / 培养策略

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激发初中学生英语学习兴趣的策略研究  CNKI文献

初中阶段,学生正处于英语能力发展的关键时期,也是小学与高中之间的衔接期,对学生最后能够达到何种英语能力有很大的影响。提高学生对英语的兴趣,能够提高初中英语教学效果。一、兴...

郭晓雪 《新课程》 2022年30期 期刊

关键词: 中学生英语 / 学习兴趣 / 策略研究

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基于词汇导图与词块理论的初中英语教学  CNKI文献

初中英语课程有明确的课程分级目标,学生必须达到一定的阅读和写作能力,掌握1600多个单词、200个短语以及句式,为英语阅读和写作奠定坚实基础。词汇是初中英语教学的基础部分,也是学生完成听说...

宋晓芳 《学苑教育》 2022年22期 期刊

关键词: 词汇导图 / 词块理论 / 初中英语

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初中英语教学中如何提高学生的交际能力  CNKI文献

交际能力是学生在英语学习过程中必须掌握的一项技能,初中英语教师在进行课堂教学时,需要对其加强重视,确保能够对其整体教学进行合理优化,强化学生整体素质。本文综合探究对学生进行交际能力培养的具...

谈琴霞 《学苑教育》 2022年22期 期刊

关键词: 初中英语教学 / 学生交际能力 / 提升策略

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初中英语课堂提问优化有效路径  CNKI文献

摘要:学生要真正参与到教学过程中才能领悟知识内容,构建自己的认知结构,而提问是让学生深入参与到学习过程中的有效措施。在初中英语教学中,教师有效提问能够促进师生之间的互动,还能够激活学生的思维,让学生主...

吴定莲 科学导报 2022-07-29 报纸

关键词: 初中英语课堂 / 课堂提问 / 初中英语教学 / 有效路径

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思辨英语教学在初中英语阅读教学中的应用研究  CNKI文献

在新课程改革日益深化的今天,越来越多的初中英语教师开始重视起对课程教学的改革工作,针对学生的英语教学已经从单纯的知识、技能讲解上升到思维品质的培养层面,一系列有关的教学理念和措施也被提出并...

马艳 《试题与研究》 2022年22期 期刊

关键词: 初中英语 / 阅读教学 / 思辨教学 / 应用策略

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初中英语教学中提高学生课堂参与度的有效途径探究  CNKI文献

英语作为最主要的世界通用语言,其重要性不言而喻。作为英语教师,必须对学科教学提起高度的重视,并通过合理的途径提高教学的质量与水准,以便为学生后续的学习奠定坚实的知识基础。学生的课堂参与度与...

杜春萍 《学周刊》 2022年24期 期刊

关键词: 初中英语 / 课堂教学 / 课堂参与度 / 有效途径

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发展学生思维能力,提高初中英语教学效果  CNKI文献

随着新课改的不断深入,初中英语教学不仅要教授学生基础英语知识,还要注重培养初中生的思维能力和英语素养,以帮助初中生更好地适应未来社会的发展。初中英语教师应该从学生的...

吕方 《学周刊》 2022年24期 期刊

关键词: 初中英语 / 教学效果 / 初中生 / 思维能力

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核心素养理念下如何有效开展初三英语单元复习课教学  CNKI文献

英语初中课程中的重要科目,而良好的英语水平与英语素养更是初中学生的必备技能。而中考英语试题也逐渐由知识型转变为能力型,体现出中考英语的时代性与创新性,这也对...

覃晓蓉 《试题与研究》 2022年21期 期刊

关键词: 初中英语教学 / 单元复习 / 有效策略

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践行核心素养,让初中英语阅读教学走向“新生”  CNKI文献

学生英语核心素养的培养是新一轮课程改革的焦点,初中英语教师应当积极创新个人的教学模式,积极设计以“核心素养”为中心的英语阅读教学计划,进而充分激发学生的英语学习兴趣,锻炼学生的...

练华 《试题与研究》 2022年21期 期刊

关键词: 初中英语 / 核心素养 / 教学策略

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