浅谈初中物理实验教学提质增效的策略  CNKI文献

物理学科建立在实验基础上，通过有效的物理实验有助于学生理解理论知识，唤醒学生对物理知识的学习兴趣。同时，有助于学生在物理实验中提升自身的观察、思考和实践操作能力，最终形成...

张喜 《学周刊》 2022年16期 期刊

基于“课程思政”理念的初中物理教学设计——以“物...  CNKI文献

课程思政是一种综合教育理念，要求所有课程都要贯彻执行，实现协同育人.物理学是自然科学的基础学科，其中大量的物理知识、科学方法和物理情怀蕴含着丰富的思政元素.为利用好课堂教学这个主渠道，...

林妹平 陈培兰... 《物理通报》 2022年S1期 期刊

基于STEM教育理念的初中物理教学设计——以“平面镜...  CNKI文献

STEM教育以多学科知识的融合为理念，为初中物理实验探究教学提供了非常好的途径，以“平面镜成像”为例，开展基于项目学习的实验实践，让学生经历项目完成的过程，从而提升学生的科学素养.

陈巍 肖化 《物理通报》 2022年S1期 期刊

浅析在初中物理实验教学中培养学生科学素养的有效策...  CNKI文献

物理教学，离不开实验。科学素养，是实验的本质要求。在实验中培养学生的科学素养，是物理教学的任务。本文先从教学理念有待更新、实验评价不够公正、学生的实验经历不足...

葛肖肖 《天天爱科学(教育前沿)》 2022年05期 期刊

在初中物理教学中开展探究性实验教学的意义分...  CNKI文献

作为一门逻辑性较强的学科，物理学科的学习对学生的逻辑思维能力有着一定程度的挑战，有的初中生学习经验比较少，还没有构建科学完善的逻辑思维体系，因此在学习物理时遇到了许多的问题及障碍。为...

陈金明 《天天爱科学(教育前沿)》 2022年05期 期刊

聚焦核心素养 凸显学科育人——2021年广东省初中物理  CNKI文献

2021年广东省初中学业水平考试中的物理命题遵循课标，注重学科必备知识考查，突出生活情境设置，体现对学生实验探究能力、运用知识分析和解决问题能力的评价，命题体现能力和素养立意，对初中

李仰 范传东 《理科考试研究》 2022年10期 期刊

TPACK理论框架下初中物理创新实验教学策略与实...  CNKI文献

将信息技术与课程整合下的TPACK理论深度渗透于物理实验教学，建立基于TPACK理论框架下初中物理创新实验教学策略，笔者在长期实践中将其提炼为“在何处使用技术”“使用何种技术”以及“如何使用技...

陶士金 刘信生... 《中学物理》 2022年10期 期刊

摭谈初中物理的“浸润式”教学——以人教版八年级上...  CNKI文献

在“双减”政策的背景下，“浸润式”教育似春风细雨无声无息地将育人核心价值渗透到学生的生活和心灵.本文以人教版初中物理八年级上册“平面镜成像”一节为例，以在导入环节引导学生从感觉到知觉的生成、在探...

刘宁宁 《中学物理》 2022年10期 期刊

“创设情境 自主探究”让中考一轮复习更精彩  CNKI文献

在物理课堂教学中，为培养学生灵活运用所学知识在“真实情境”中解决问题的能力，引导学生从“解题”向“解决问题”过渡，从“做题”向“做人做事”转变，教师应以单元知识为主题，创设适合的情境，引导学生自...

郑玉峰 马先艳 《中学物理》 2022年10期 期刊

基于大数据的精准学与教的实践——初中物理“前测”...  CNKI文献

在大数据云平台背景下，中学物理学与教的设计与实施可依托课堂前测的形式采集数据，并通过收集的大数据分析学生的具体情况，进而帮助教师实施精准的教学方案.依托大数据可精准地对所教学生进行“大摸底”,教师...

陆海霞 《中学物理》 2022年10期 期刊

优化实验教学，提升初中物理课堂教学能力  CNKI文献

物理是初中阶段的基础课程之一，涉及大量的物理实验。物理实验能帮助学生实现理论知识与实践应用的有机融合，使学生更好地了解现实世界。然而，当前的初中物理实验教学还存在一些问题...

杨宝春 《中学课程辅导》 2022年14期 期刊

“小实验”在初中物理教学中的创新应用  CNKI文献

初中物理学科教学中引入“小实验”内容，符合学生学习诉求，教师要在实验资源整合、实验情境设计、实验活动组织、实验训练延伸等方面展开探索，围绕学生主体进行设计和组织，学...

姚聪镇 《新教育》 2022年14期 期刊

初中物理实验教学中合作学习模式的构建  CNKI文献

在初中物理开展演示实验教学期间，利用高质量的物理实验活动，可以让学生更好地掌握相关物理知识，使学生对物理概念有更深入的理解，这样有利于培养学生正确的物理学习方式，使...

郭保强 《新课程》 2022年19期 期刊

巧用小组合作优化初中物理教学  CNKI文献

小组合作学习是指学生在小组中为了完成共同的学习任务，有明确分工的互助性学习，是研究性学习的基本组织形式和主要活动方式。小组合作在促进学生的情感交流、互帮互学、发挥学生学习的主观能动性方面起着积极作用。...

马丽侠 《新课程》 2022年19期 期刊

如何发挥探究性实验教学在初中物理教学中的作...  CNKI文献

在新课程改革的背景下，培养初中生的科学探究精神已经成为初中阶段物理教学的一个重要目标，这需要教师在教学过程中借助实验培养学生发现问题、分析和解决问题的能力。正是为了实现这一目标...

杨永奇 《新课程》 2022年19期 期刊

基于科学精神培养的初中物理教学实践与探索  CNKI文献

物理是初中阶段的一门重点课程，对培养学生的物理观念和探究能力有着十分显著的作用，初中物理传统的教学模式过于注重学生对知识的理解程度，这种现象的出现与我国应试教育的要求密切相关，...

郑灵祥 《新课程》 2022年19期 期刊

浅析初中物理教学中如何实施创新教学  CNKI文献

创新教育在教学实践中的体现形式是多元化的。为了有效提升初中物理的教学实效，并保证物理教学的质量，教师需要转变传统教学观念及形式，采用高效、科学的教育方式培养学生的学科综合素养。一、创新教学...

马标 《新课程》 2022年19期 期刊

浅谈初中物理教学中学生创新思维能力的培养  CNKI文献

新课标要求，要把学生培养成综合性发展人才。综合性发展包含的领域十分广泛，其中就包含了创新思维能力的培养。而物理学科属于理科类的学科，很多问题需要创新思维去解决。因此，在初中物理教学中培养学...

何懿 《中学课程辅导》 2022年13期 期刊

提升初中物理实验课堂教学有效性初探  CNKI文献

在初中物理教学中，实验是很重要的教育内容；同时，实验也是提高初中物理教学效果的关键路径。在日常教学中，初中物理教师必须高度关注实验教学，并且要结合教学内容和学生的认...

张云 《中学课程辅导》 2022年13期 期刊

关于初中物理实验探究教学与学生创新能力培养策略探...  CNKI文献

创新是一个民族进步的灵魂，随着社会的快速发展，创新型人才成了现代社会的迫切需求。在初中阶段，物理实验是培养学生创新能力的主要途径。初中生在实验观察和操作的过程中会对物理知...

李怀军 《学周刊》 2022年15期 期刊