小组合作学习方式在初中数学课堂教学中的应用  CNKI文献

新课改注重学生的学习方法创新,新课程标准提出了“自主、合作、探究”的教学思想,并提出了“自主、合作、探究”的教学模式.从心理学的观点看,合作是两个或多个个体或多个团体为了达到一个共...

南木拉加 《数理天地(初中版)》 2023年03期 期刊

小组合作学习在初中数学课堂中的应用  CNKI文献

在初中数学传统教学中,教师往往采用"填鸭式"、僵化的教学方法,难以有效地促进学生的学习。在这样的学习模式下,学生会感觉到数学是一种沉重的负担,失去了学习的兴致,进而影响到初中数学的教学。面对这一状...

沈梅兰 广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一） 2023-01-19 中国会议

中职计算机教学中分组协作式学习的应用问题与...  CNKI文献

计算机是一门具有较强时代性和先进性的课程，也是中职院校的重点专业课程，提升该课程的教学实效对于中职院校而言尤为重要。文章主要基于分组协作式学习的优势，对如何在中职计算机课程教学中开展分组~...

李国智 《新课程研究》 2023年02期 期刊

初中英语合作学习中存在的问题及对策  CNKI文献

合作学习模式使中学英语课堂气氛更加活跃,学生的英语学习兴趣和学习能力得到了提高,对中学英语的发展起到了积极的作用。然而,没有一个学习模型是完美的,协作学习也是如此。

李珊 对接京津——社会形态 基础教育论文集 2022-11-20 中国会议

基于支架式教学理论的高三英语读后续写教学研究  CNKI文献

新高考改革推出“读后续写”高考写作新题型,强调读写结合,对学生的英语阅读和写作能力提出了更高的要求。针对读后续写难度大、很多学生缺乏学习动机和热情的现状,本研究尝试借助“支架式教学”理论来改进读后...

林筱忱 导师:陈家刚 华东师范大学 2022-11-01 硕士论文

小组合作学习在数学课堂中的应用  CNKI文献

在中学数学新课标中,培养和提高学生的学习能力是其中一项重要内容,而小组协作学习不仅能使学生获得基本的理论知识,而且还能使他们学会如何去学习。

刘邢 对接京津——协调推进 基础教育论文集 2022-10-25 中国会议

小组协作式学习在中职计算机教学中的应用探讨  CNKI文献

小组协作式学习强调的是学生在中职计算机课堂上进行合作学习,基于计算机课程教学理念的渗透。以合作学习式课堂为中心,增强学生学习的灵活性,也让后续学生在课堂上的创造性思维能够得以激发。本文基于小组协作学习在...

斯坎得尔·奴尔买买提 教育理论研究与实践网络研讨会论文集（职业教育） 2022-10-21 中国会议

新课程背景下合作学习在小学数学课堂教学中的应用  CNKI文献

新课程提倡"以学生发展为本"的教学思想,提倡团队协作,体现自我协调、同伴优势互补的学生小组合作学习。因此,小学数学教师要正确把握新课标的本质,采用符合本专业教学内容、学生心理特点的教学策略,组织指...

陈登群 创新教育实践国际学术会议论文集（五） 2022-10-10 国际会议

浅议小学数学合作学习的应用  CNKI文献

在数学教学中,应构建一种新的合作教学模式。以情景创设和科学的组群为合作学习的基础,通过小组分工、规则制定、合作引导、思维扩展等方式,通过多角度、多维度的评价和及时的总结,为合作学习的未来发展提供了一条有效...

肖智英 教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（二） 2022-10-08 国际会议

小学数学小组合作学习实效性的探究  CNKI文献

与传统的灌输教学相比,团队协作是一种全新的教学方式。在新课改理念的指引下,农村小学数学教师必须转变以往的陈旧的教学方式,重视课堂教学的改革和创新,使学生的学习积极性得到全面提升,从而使他们的自主学习能力得...

黎明 “行知纵横”教育与教学研究论坛（第七期）论文集（二） 2022-09-29 中国会议

小学数学协作学习课堂教学设计范式构建研究——基于...  CNKI文献

从认知心理学和协作学习理论出发，依据小学数学课程的五大内容以及《义务教育数学课程标准（2011年版）》教学目标要求，构建了概念教学、运算教学、操作技能教学、统计概率教学、解决问题教学五大课型的小学数...

陈发军 张曼姿 《现代中小学教育》 2022年09期 期刊

浅析高中语文教学中的合作学习  CNKI文献

高中语文在整个高中阶段的教学中占有举足轻重的地位。而且合作学习是目前高中语文课堂上普遍采用的一种教学方式,它强调了学生在合作学习中的集体意识和自主思维,从而有利于学生的未来发展。所以,教师要在高中语文教...

肖璟 教育教学国际学术论坛论文集（五） 2022-09-01 国际会议

浅探高中英语课堂合作教学  CNKI文献

新课程标准支持对中学英语教育提出更高要求。教师需要根据学生的知识、认知特征和个性特征实施合作学习,以支持教育目标的实现。教师采用协作学习的方式,指导学生在高中英语听说练习中积极运用英语进行交流和讨论,在...

罗玉兰 课程教育探索学术论坛论文集（二） 2022-08-30 国际会议

小学语文小组合作教学相关探究  CNKI文献

在新课改理念的指导下,构建合作、自主、探究型课堂是小学语文教学改革的最终目的。教师积极开展团队协作教学,不仅能使学生主动探索文学世界,而且还能增强他们的高层次思维素质和协作探究精神。

李英华 课程教育探索学术论坛论文集（三） 2022-08-30 国际会议

小学英语小组合作学习模式的构建  CNKI文献

新课程提倡"以学生发展为本"的教学思想,提倡团队协作,体现自我协调、同伴优势互补的学生小组合作学习。因此,小学英语教师要正确把握新课标的本质,采用符合本专业教学内容、学生心理特点的教学策略,组织指...

宋媛媛 现代化教育国际研究学会论文集（六） 2022-08-26 国际会议

探究小学数学合作课堂的构建  CNKI文献

随着新课改的不断深入,在数学教学过程中,应构建新型的"合作"教学模式。在合作学习中,通过小组合作、规则制定、合作导向、扩展思维的途径,并灵活地加以应用,对数学课程进行新的改革,为学生的数学学习服务。

张红 现代化教育国际研究学会论文集（三） 2022-08-26 国际会议

关于高中英语课堂小组学习讨论  CNKI文献

新课程标准对中学英语教育提出更高要求。教师需要根据学生的知识、认知特征和个性特征实施小组学习,以支持教育目标的实现。教师采用协作学习的方式,指导学生在高中英语听说练习中积极运用英语进行交流和讨论,在实际...

周蕾 现代化教育国际研究学会论文集（四） 2022-08-26 国际会议

浅谈初中语文教学中学生自主合作学习能力的培养  CNKI文献

伴随着新课改的推进，自主合作学习日益受到各学科教学的关注，中学语文教学的作用日益凸显，因此，初中语文教学应提高效率。本文简述了自主协作学习的意义及特征，并且以语言为目标，对合作学习现...

范等绪 《读写算》 2022年24期 期刊

基于教学活动设计的学生混合式学习适应性提升策略研...  CNKI文献

为减少学生在混合式学习环境下的学习焦虑，提升其混合式学习适应性，教师在教学活动设计中应采取适当的混合式学习适应性提升策略，包括课前线上自主学习阶段的课前学习、以学定...

王卫利 《职业技术》 2022年09期 期刊

小学语文教学小组合作成长式评价的研究  CNKI文献

在现代教育理念的指导下,采用"团队协作"的教学方式,对提高学生的语文能力有很大的帮助。然而,以往的研究多集中在实务层面,对成长性评价的研究尚待深入,故本文尝试运用「成长性评价」的方法,以提升小学语文...

熊清华 对接京津——区域发展 基础教育论文集 2022-07-20 中国会议