完善中小学教师评价制度，激发教师潜能——~#...  CNKI文献

一些发达国家的中小学教师评价制度,历经多年演变,在各自呈现发展特色的同时,也展现出一定的共性,即逐步适应时代变革需要以及教师自身发展需求,不断改进教师评价内容和方式等,尤其是注重为~...

陈春勇 《教育家》 2022年02期 期刊

新制度主义视角下西方发达国家中小学师德问责制的经...  CNKI文献

问责制是规范教师师德行为的重要制度工具。新制度主义提供了从规制性、规范性和认知性三个维度分析制度与行为之间互动关系的解释工具。运用新制度主义的分析维度可以解释中小学师德问责制和中小学教

司林波 乔花云 《当代教育论坛》 2021年06期 期刊

发达国家中小学教师专业标准制定——以美国、英国和...  CNKI文献

教师专业标准的制定是教师专业发展不可或缺的一部分。基于对美国、英国和加拿大的中小学教师专业标准的建设背景、标准内容和共同特点进行分析,我国中小学教师专业发展及其标准制定应加强对...

姚林群 杨凌 《教师教育论坛》 2020年12期 期刊

发达国家教师培训对我国的启示  CNKI文献

发达国家教师培训的特色发达国家中小学教师培训历经多年演进发展,呈现一些共同趋势,主要表现于以下几个方面——教师职前培养与职后培训前后衔接。发达国家教师教育注重高校、政府和中小

陈春勇 《教育家》 2020年30期 期刊

普通高中教师学历层次普遍提升的战略研究  CNKI文献

对教师队伍进行衡量的一项重要指标就是教师的学历水平,其在很大程度上,也是一个国家教育质量水平的体现。提高教师的学历水平,尤其是其职前学历水平的提高,就可奠定实施素质教育的牢固基础,...

范新建 导师:万文涛 江西师范大学 2020-06-01 硕士论文

汉语国际教育硕士（MTCSOL）留学生中文教学的信息技术应用...  CNKI文献

信息技术是汉语国际教育信息化的重要载体,信息技术应用能力是汉语国际教育硕士留学生(简称MTCSOL留学生)核心素养之一。本文基于信息技术与汉语作为第二语言教学深度融合的相关研究,通过调查重庆市五所高校的汉语国际...

杨锋 导师:周冰 西南科技大学 2020-05-01 硕士论文

互学互鉴的数学课堂  CNKI文献

由英国政府全额资助中英数学教师交流项目,是我国目前为止与发达国家开展的最大规模中小学教师交流,也是中英高级别人文交流机制的重要成果之一。这一项目自2014年起,中英每年互派骨干师资到对方学...

《上海教育》 2020年01期 期刊

互学互鉴的数学课堂 中英数学教师交流六年的启示  CNKI文献

"唯有相互交流我们各自的才能,才能共同点燃我们的智慧之灯。"中英数学教师交流项目,用六年的实践印证了这句话。由英国政府全额资助,是我国目前为止与发达国家开展的最大规模中小学教师...

徐倩 《上海教育》 2019年34期 期刊

海南省“国培计划”项目实施成效及提升研究  CNKI文献

在大力实施人才强国战略的大背景下,重视教育、重视师资培训、提高教师队伍素质、提升教育质量已成为民族振兴的重要举措。《中国教育改革和发展规划纲要》中明确指出:“民族振兴的希望是教育,教育振兴的希望是...

李哲昊 导师:李辽宁 海南大学 2019-11-01 硕士论文

发达国家中小学教师信息技术能力提升策略研究  CNKI文献

中小学教师信息技术能力是影响基础教育信息化的重要因素。近年来,随着社会数字化程度的进一步加深,我国对提升中小学教师信息技术能力的重视程度逐渐上升,然而实践效果却不如预期。为进一步提升我国中小学教师信息技...

邵钰 金慧 智能时代的外语教育：实践与创新 2019-10-26 国际会议

发达国家中小学教师培训课程的经验与启示  CNKI文献

当今世界各国都十分重视中小学教师的培训工作。课程作为教师培训的载体,对培训效果有重要影响。发达国家中小学教师培训课程,注重多元需求整合;在课程内容上,综合实用融通;在课程结构上,均衡协调优...

黄晓娜 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 2019年03期 期刊

发达国家教师教育改革的经验及其启示  CNKI文献

随着知识经济的发展,目前一些发达国家的教师教育改革趋势出现了一些新的变化,具体表现在对于课程改革的进一步完善以及教师专业化水平的提高。发达国家为了提高教师素质,全方位地针对...

王旭 罗晓松 《黑龙江教育学院学报》 2019年04期 期刊

当代中国中小学教师荣誉表彰制度研究  CNKI文献

2015年,全国人民代表大会常务委员会表决通过了《中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号法》,荣誉立法的目的就是要用荣誉表彰来塑造人、鼓舞人、激励人,以此来弘扬民族精神与时代精神,提高广大公民的荣誉...

罗笑含 导师:钟裕民 南京师范大学 2019-04-01 硕士论文

中小学教师ICT能力标准的制定与实施——基于五个#~  CNKI文献

中小学教师信息和通讯技术(Information and Communication Technology,ICT)能力是影响基础教育信息化顺利开展的一个重要因素,受到了各国的高度重视。为此,文章选取五个发达国家——澳大利亚、韩国、日本...

白雪梅 顾小清 《现代教育技术》 2019年03期 期刊

卓越小学教师的培养路径研究  CNKI文献

为回应我国教育发展的内涵转向,培养拔尖创新人才,同时也是借鉴一些发达国家的成功经验,2014年8月,教育部印发了《关于实施卓越教师培养计划的意见》(以下简称《意见》),提出要“培养一大批师德高尚、专业...

王家骏 导师:蒋亦华 江苏师范大学 2018-06-01 硕士论文

“三位一体”协同育人:新时代教师教育的体系创新  CNKI文献

在中小学教师队伍建设上,地方政府、高等学校、中小学都存在着与新时代不能完全适应的问题。推进地方政府、高等学校、中小学"三位一体"协同育人的体系创新,既有直面我国目前教师教...

许冠亭 唐斌 《江苏教育》 2018年38期 期刊

浙江省中学理科教师高端培训现状的调查研究  CNKI文献

2012年,浙江省教育厅启动了“浙派名师名校长培养工程”,该项目是浙江省最高端的中小学教师培训项目,目的是培养一批教学理念先进、具有创新精神,又注重学生培养的学科带头人。本文对“十二五”期间浙派“双名工...

沈颖斐 导师:李宝兴 杭州师范大学 2018-03-01 硕士论文

2006―2015年比较教育学硕士学位论文研究热点分析  CNKI文献

以中国知网博硕士为数据库来源,以"比较教育学"为检索词,采用BICOMB 2.01、SPSS 21.0等软件,对2006―2015年比较教育学硕士学位论文的关键词进行分析,绘制了我国近十年比较教育学的研究热点知识图谱。研究结...

乔莉莉 刘方林 《河南科技学院学报》 2018年02期 期刊

“卓越教师”视域下的高师美术学（教师教育）...  CNKI文献

随着21世纪社会的不断进步和变革,外部教育环境也发生着相应变化。全球教师教育领域对“教师专业化”呼声不断提高,同时我国基础教育领域课程改革的步伐正在加速。以上的因素正影响着我国教师教育人...

汪洋 导师:钱初熹 华东师范大学 2018-01-01 博士论文

苏州市中小学体育教师在职培训效能的研究  CNKI文献

随着教育改革的不断深化,教师进行继续教育就受到了更多的关注,在职培训是教师职后提升职业素质的有效途径之一。本文采用文献资料法、比较分析法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,以苏州...

王姣 导师:王平 苏州大学 2017-11-01 硕士论文