小学语文教学中口语交际能力的培养策略研究  CNKI文献

语文是弘扬传统文化和提高学生思想素质的基础学科，与人们的生活息息相关。小学阶段学生学好语文学科能对自身成长起到良好的促进作用。教师在教授语文基础知识的时候，还要重视学生的口语表达能力。因此，教师...

肖园园 《学周刊》 2022年17期 期刊

浅析核心素养视角下小学低年级语文口语交际能力的培...  CNKI文献

对于小学低年级学生而言，良好的口语交际能力可以增强小学生的学习信心，有助于小学生语文核心素养的形成和发展。所以，培养低年级小学生的口语交际能力是语文教师义不容辞的责任。在教学的过程中...

郭妙艺 《学周刊》 2022年17期 期刊

有效培养学生的口语交际能力  CNKI文献

对于个体来说，良好的沟通以及自我想法的表达，对于口语交际能力提出了一定要求。语文教学活动的开展是提升学生口语表达能力的重要途径，有助于巩固学生的语言基础，培养学生积极健康的性格以及态...

李敏 《教育艺术》 2022年05期 期刊

初中英语重音与语调表意功能教学例析  CNKI文献

重音和语调不仅是一个语言语音表现的重要组成部分，还具有一定的表意功能。鉴于当前英语教学中忽视语音教学，未能足够重视口头表达的教学现状，文章结合北师大版英语八年级上册Unit 5 Lesson 13“...

刘娇姣 李慧芳... 《中小学课堂教学研究》 2022年05期 期刊

浅谈核心素养培养背景下的初中英语口语训练策略  CNKI文献

核心素养基本理念，对初中英语教学的开展具有重要的指导意义。因此，教师要注重学生英语基础知识的巩固和自主学习能力的培养，突破英语口语训练的传统教学模式，优化英语口语练习效果，积极...

薛治兰 《天天爱科学(教学研究)》 2022年05期 期刊

情境中重构生活 思辨中启发想象——统编版语文三年级下册...  CNKI文献

由于课程改革的不断深化,语文教学也应运而生出新的要求。《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出,语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,让学生多读多写,日积月累,在大量的语文实践中体会...

王慧 《小学教学研究》 2022年13期 期刊

劳动教育与语文学科的融合与渗透  CNKI文献

语文教学中渗透劳动教育的价值和原则是助推劳动教育与语文教学深度融合的前提。寻找语文教学与劳动教育的融合点，开发语文教材中的劳动教育内容，既有助于拓宽语文教学的外延，又有助于劳动...

鲁俊龙 《小学阅读指南(低年级版)》 2022年05期 期刊

从积累到表达 循序渐进学写作  CNKI文献

让学生高效学写作，是每一个小学语文教师都会怀揣着的朴素的教学愿望。因为小学生理解力有限，又是刚刚接触作文，如何降低学生对作文的畏难情绪，让学生“下笔如有神助”，这就需要教师探寻有效的教学策...

郑湫萍 《小学阅读指南(低年级版)》 2022年05期 期刊

基于核心素养 优化口语交际教学  CNKI文献

口语交际是听说语言能力在交往中的实践应用，也是交际双方展开信息交流以及互动的重要方式。针对口语交际的教学，需要与语文核心素养密切关联在一起，要特别强调学生综合能力，特别是语言能...

王晓惠 《小学阅读指南(高年级版)》 2022年05期 期刊

如何开展有效的“口语交际”教学  CNKI文献

“口语交际”教学不是简单的说话训练，而是综合的、全方位的语文能力与素养的培养。它肩负着对单元主题的总结、延伸，又与单元习作相关联，促进语文素养的形成，是实现学生语文水平提高的重要环节。文章...

周凌 《学周刊》 2022年15期 期刊

网络流行语对大学生语文素养的影响及思考  CNKI文献

网络流行语是网络信息时代发展的产物，该语言形式具有新颖、简洁、个性化的特点，对社会语言环境造成了强烈影响。随着网络流行语的广泛传播以及大学生群体与网络媒体之间存在的紧密联系，网络流行语对大学生的学习和...

袁晓芳 刘丽云 《山西财经大学学报》 2022年S1期 期刊

小学语文口语交际教学情境创设策略研究  CNKI文献

小学生语文综合素养的提升，离不开口语交际能力的训练，在小学语文口语交际教学中创设情境，是学科知识有效运用的结果。然而在小学语文口语交际教学中忽视情境创设的现象依然存在，在教学中...

郝明光 《新课程》 2022年18期 期刊

小学语文教学中语言表达能力培养策略探究  CNKI文献

在小学语文教学活动开展的过程中，语言表达能力是其中非常重要的一个组成部分，不仅关系到学生的语文学习成绩，也影响学生日常生活中的待人接物。所以教师在引导学生开展知识学习活动的时候一定要注重学生语言...

赵居荣 《新课程》 2022年17期 期刊

小学英语教学中核心素养的培养策略研究  CNKI文献

现阶段，仍有部分教师将考试成绩作为英语教学的核心，这样不仅会限制英语教学效果的提升，同时还不利于学生核心素养的培养。因此教师应做到与时俱进，对教学理念和教学方式加以创新，同时对...

郑小强 于莉莉 《新课程》 2022年17期 期刊

情境式教学法在初中语文口语交际教学中的应用...  CNKI文献

情境式教学法作为口语交际教学的有效方法，在具体教学实施过程中依然存在诸多问题。为更好发挥情境式教学法的功能，需对情境式教学法在初中语文口语交际教学中的应用状况进行全...

白佳鑫 王海萍 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2022年04期 期刊

以就业为导向的中职学生口语交际能力培养策略浅析  CNKI文献

在中职语文教学工作中,教师除了要锻炼学生阅读能力、写作能力,更重要的是要基于就业为导向锻炼中职生的口语交际能力,为学生之后的工作、社会生活提供相应的帮助。当前中职生的文化水平较低,且语言表达能...

李祝勇 《学周刊》 2022年14期 期刊

小学语文教学中如何培养学生的核心素养  CNKI文献

随着素质教育的推进,培养学生的核心素养成为教育教学的重要目标。语文作为小学阶段的重要科目之一,兼具工具性和人文性的特点,对于学生其他学科的学习以及未来的发展起着至关重要的作用。因此,小学语文教师要重...

龚永峰 《学周刊》 2022年14期 期刊

基于学科核心素养的口语交际与习作教学融合策...  CNKI文献

口语交际以及习作教学是小学语文教学中的重要组成部分,而将口语交际与习作教学融合是一种新型的教学方式。口语交际与习作教学能够有效提高课堂教学效率,提高...

向素云 《学周刊》 2022年14期 期刊

小学中低年级语文教学中口语交际能力的培养战...  CNKI文献

口语交际能力是学生在日常生活中必不可少的一种能力。在小学阶段口语交际十分重要，关系到一个学生的口头表达能力。口头表达言之有序，今后的写作水平自然会提高。因此，文章以小学中低年级语文教学

俞伏玉 《学苑教育》 2022年12期 期刊

传统文化在小学语文低年级教学中的渗透  CNKI文献

传统文化是中华民族智慧的结晶，语文是传播传统文化的载体。在小学语文中加强传统文化教育，能陶冶学生情操，培养审美能力，提高语文综合素养，促进学生的全面发展。本文针对中华传统文化在小学语文课堂中的渗透策略...

曹艳艳 《天津教育》 2022年12期 期刊