提高初中生生物教学课堂效率探析  CNKI文献

文章主要围绕初中生物教学课堂效率提高的问题展开，先后分析了提高初中生物教学课堂效率的意义、初中生物教学课堂效率提升的策略，进而根据教学实际重点提出了加强学生预习指导、充分激发学生兴趣...

周明 《学周刊》 2022年15期 期刊

基于核心素养的初中生物智慧课堂教学策略  CNKI文献

随着信息技术的发展，各行各业正在逐渐运用信息技术提升工作效率。在教育行业运用最为广泛的信息技术便是智慧课堂。智慧课堂是一种基于信息技术的全新教育手段，它能够有效地培养学生的创新能力、逻辑思维以及自主~...

陆汉锋 《安徽教育科研》 2022年11期 期刊

创新合作教学 引导深度学习——以初中生物  CNKI文献

在当前初中生物教学中，如何引导学生走向深度学习已成为广大教师需要关注的主要问题，在教学活动中必须要消除传统教学模式对于学生学习能力和实践技能培养不足的问题。而合作学习是当前在~...

汪海燕 《读写算》 2022年08期 期刊

初中生物教学中核心素养的培养  CNKI文献

如今的教育并不只看重学生的成绩，更重要的是帮助学生在学习过程中可以获得综合能力的全面提升。核心素养对学生而言是一种各个时期都会受用的必备品格和关键能力，因此在教学过程中，教师要通过灵活地使用教学...

何新新 《家长》 2022年08期 期刊

合作学习在初中生物教学中的应用研究  CNKI文献

文章通过阐述合作学习在初中生物教学中需要解决的应用问题,分析合作学习的实施要点,从引入思考问题、设计多样任务、鼓励小组竞争、重视反馈评价等角度入手,探究合作学习在初中生物教...

陈艳芹 《文理导航(中旬)》 2022年03期 期刊

初中生物教学开展合作学习的有效性探讨  CNKI文献

在社会现代化程度不断提高，社会化分工愈加精细的环境下，合作互助成为与知识、技能、道德品质等并重的核心素养。在初中生物教学中开展合作学习，既可以锤炼学生品格、落实立德树人根本任务，又能...

李甜 《新课程研究》 2022年07期 期刊

合作学习视角下初中生物教学的有效性研究  CNKI文献

在新时代背景下，现代化社会中的各项产业都呈现飞速发展的趋势，对人才的要求也随之提高。只具备专业知识和技能的人才已经不能满足现代化社会发展的需求，只有同时具备团队合作精神与创新意识的复合型人才，才...

袁志文 《现代盐化工》 2022年01期 期刊

在初中生物教学中应用合作学习法的策略  CNKI文献

随着时代的发展与进步,教育也在产生不同的变化,尤其在新时期,教育也需要不断与时俱进,这才能培养出符合时代发展需求的人才。在整个教育体系中,初中教育处于承上启下的阶段,初中生刚接触到生物这门...

李静 《天天爱科学(教育前沿)》 2022年02期 期刊

略论新课改下如何提高初中生物课堂教学效果  CNKI文献

作为初中教学体系的重要组成部分，生物学科在学生成长发育过程中发挥着重要作用。随着社会的不断发展，赋予了初中生物教学课堂新的意义和使命。新课改背景下的初中生物课堂教学不仅仅满足于...

张春燕 《启迪与智慧(上)》 2022年02期 期刊

合作学习在初中生物教学中的应用  CNKI文献

随着国家逐渐实行新课程教学理念,要求教师在开展教学活动的过程中,要让学生做课堂的主人,给学生更多自主学习、自主探究、讨论合作的机会,不断提高学生的合作精神和团队意识,促进学生在学科方面综...

陆梅 《文理导航(中旬)》 2022年01期 期刊

在实验教学中如何开展自主、探究、合作学习——以~#...  CNKI文献

在初中生物实验教学中，为了切实促进学生自主合作探究能力的提升，使他们学会主动求知，掌握正确的学习方法，教师有必要积极开展自主、探究、合作学习。在此简要分析了初中生物实验教...

孙吉宝 《中学课程辅导》 2022年02期 期刊

初中生物教学中如何激发学生学习的兴趣  CNKI文献

让学生对生物学习产生兴趣,是一件非常重要的事,不仅要让学生在这个过程中加深对生物学科的认识,还要让学生明白一些基本的生物常识。这就对老师提出了更高的要求,要求老师不仅能够讲述生物知...

王丽娜 《新课程》 2022年02期 期刊

利用小组合作学习，转化农村初中“学困生”  CNKI文献

小组合作学习是初中生物教学中一种有效的教学方法。通过小组合作学习的应用,不仅可以培养学生的学习兴趣、学习欲望,而且可以活跃课堂氛围。在初中生物教学中,教师可以利用小组...

孔祥国 《广东教育(综合版)》 2022年01期 期刊

小组合作背景下初中生物高效课堂的构建思考分...  CNKI文献

随着教育事业不断地发展与进步,对初中生物教学提出了越来越高的要求。实践证明,小组合作学习不仅可以调动积极参与性,还有利于中学生形成良好的语言表达能力、合作探究能力以及独立思考能力。本文通过小组合作背景下...

廖春燕 余婉莎... 2021教育科学网络研讨年会论文集（上） 2021-12-27 中国会议

初中生物教学应用合作学习的探索与实践  CNKI文献

随着时代的快速发展,各阶段的教学体系发生着变化。教学目标的侧重点由以前的学生成绩转变为了课堂效率和学生能力上来。初中生物教学是理论与实践的有机结合,老师必须注重对学生探究的引导。因此,初中生物老师应该积...

王延杰 2021教育科学网络研讨年会论文集（下） 2021-12-27 中国会议

新课程下生物课堂合作学习的探讨  CNKI文献

新课程所倡导的学习方式中提到了合作学习,合作学习是以心理学和教育学为基础的,以小组成员互帮互助为学习方法,以生生互动、师生互动为动力的一种学习方式。合作学习是初中课堂学习的重要模式之一,对于生物课堂实现高...

梁淑娴 2021教育科学网络研讨年会论文集（下） 2021-12-27 中国会议

互动教学在初中生物课堂教学的有效实施  CNKI文献

初中生物作为一门重要的学科,对教学内容和教学方式都有着相应的要求。创新教学形式提高初中生物课堂教学水平和质量是新时期素质教育发展的必然趋势。互动教学作为一种有效的教学模式对初中生物课...

孙亮 《读写算》 2021年36期 期刊

探究参与式教学法在初中生物教学中的应用  CNKI文献

随着核心素养理念的不断渗透,参与式的教学方法在初中生物教学中有了很好的应用,探究参与式教学方法具有独特的内涵及价值,是初中生物教学中强有力的保障,能够促进生物教学思想的转变。为了推动#~

王春娟 《读写算》 2021年33期 期刊

初中生物探究性学习的喜与愁  CNKI文献

初中生物的课堂教学中开展探究性学习,其主要指学生在课堂的学习中自主探究相关生物问题,同时,探究性学习的开展还对学生形成科学素养有着重要影响,并促使学生在积极的探究中促使学生实...

曹建文 《数理化解题研究》 2021年32期 期刊

基于翻转课堂的初中生物教学实践探索  CNKI文献

随着新课程改革的持续发展,初中生物教学方法的研究受到生物教师的重点关注。为适应新课程改革对学生学习目标的要求,翻转课堂教学法在生物课堂教学中得到越来越广泛的应用,取得良好的效果。...

彭光颖 《试题与研究》 2021年32期 期刊