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游戏教学法在培智小学数学教学中的应用...  CNKI文献

随着社会的发展进步,培智教育越来越受到人们的普遍关注。如何开展好智障儿童的教育教学活动,日趋成为培智学校重点探索的问题。本文以小学数学为例,探讨游戏教学法在培智小学~#...

陈海英 《基础教育论坛》 2021年33期 期刊

关键词: 培智学校 / 小学数学 / 游戏教学法 / 应用策略

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培智学校数学知觉动作课模式的研究  CNKI文献

百年大计,教育为先。教育是育人之本,教育兴则国家兴,教育强则国家强。我国始终把教育作为国家发展的重中之重。但社会上还有一群特殊的孩子,他们因为一些先天性的原因不能同普通孩子相比,同样,在教学方法上面也...

刘舟 《试题与研究》 2021年28期 期刊

关键词: 特殊教育 / 知觉动作 / 认知世界

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培智学校数学学科生活化教学策略研究  CNKI文献

培智学校的教育是国民教育体系中不可缺少的部分,由于其学生群体的特殊性,要求教师要学会用使用创新的方式方法开展教学数学是培养逻辑思维的重要学科,也是培智学校的必修课,如何在数学

陈明艳 《试题与研究》 2021年28期 期刊

关键词: 培智学校 / 数学 / 生活化教学 / 策略

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论在生活数学学科教学中融入多学科教学...  CNKI文献

教育部颁发的《培智学校义务教育生活数学课程标准(2016年版)》指出,数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。生活数学培智学校学科教学中不可或缺的一门学科,它与生...

鲁青 《求知导刊》 2021年39期 期刊

关键词: 生活数学 / 融合学科 / 培智学生 / 教学效率

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基于IEP的生活化教学在生活数学中的实践应用—...  CNKI文献

为满足培智学校学生的个性化需求,在生活数学课堂中实施基于IEP的生活化教学是一种有效的方法。教师可以开展课程本位评估,根据学生的认知发展水平和已有知识经验确定教学目标,选择生活化的~...

葛镔镔 《现代特殊教育》 2021年17期 期刊

关键词: 培智学校 / 生活数学 / IEP / 生活化教学

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个别化教学培智数学课堂中的实施策略  CNKI文献

近几年来,特殊教育学校的招生对象逐渐从"轻度智障儿童"转变为"中重度智障儿童",学生患有的残疾种类较多,差异性大,传统教育模式往往顾此失彼,不能满足每一个孩子对学习的需求,要满足每一个...

林艳 《当代家庭教育》 2021年23期 期刊

关键词: 个别化 / 培智 / 数学课堂

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培智学校学生主动学习策略研究——以小学生活数学  CNKI文献

培智学校教学中,数学教学是重要的组成部分,对学生的发展有着重要影响。基于此,本文采用文献分析等方法,分析了培智学校实施生活数学教学模式的重要性,明确其有利于提高学生学习效率和质量...

曾廷花 《天津教育》 2021年23期 期刊

关键词: 培智学校 / 智力 / 数学教学 / 生活化

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关于培智学校数学教学与康复训练有效整合的思考  CNKI文献

与正常的小学、初中教育相比,培智教育是一种特殊的教育形式,但其在教育行业中也具有重要作用。在培智学校教学期间,为了更好地适应教学改革的发展需求,促进学生的全面发展,学校必须积极创新...

沈锦华 《科幻画报》 2021年07期 期刊

关键词: 数学教学 / 培智教育 / 康复训练

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浅谈培智生活数学课个别化教学目标的设...  CNKI文献

智障学生好比折断羽翼的天使,虽然不能展翅翱翔,但他们也有属于自己的兴趣爱好以及学习需要,与普通学校的学生一样,都怀有梦想.就目前而言,我国培智学校针对特殊学生的教育采用的依然是班级授课制,尽管这...

丁园 数学学习与研究》 2021年19期 期刊

关键词: 培智学校 / 生活数学 / 个别化教学 / 目标设定

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新课标下智障学生数学能力的培养  CNKI文献

培智学校生活数学既要面向全体学生,又要在教学过程中满足学生的个别化需求,最大限度地提升他们的学习能力,让每一个学生都能接受适合的数学教育。培智学校教师应根据学生已有的学习能...

顾春燕 《现代特殊教育》 2021年11期 期刊

关键词: 新课标 / 智障学生 / 数学能力

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培智学校小学生活数学“数的认识”教学...  CNKI文献

与同龄学生相比,培智学校的学生在智力方面存在严重缺陷,因此,对数字的认知、数字的大小以及数字的排序等知识敏感度不高,接受能力较差。如何在小学生活数学课堂中培养学生的数感,提高学生对数字的认知能...

刘伟 数学大世界(上旬)》 2021年06期 期刊

关键词: 数字卡片 / 培智学校 / 教学策略

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培智学校数学“常见的量”的教学实践与思考  CNKI文献

"常见的量"与智障学生的生活密切相关,它包括有无、大小、多少、长短、高矮、粗细、厚薄、轻重、宽窄、人民币、时间、长度、重量等数学基础知识。教师应通过设计多样化数学教学活动,逐步培养智...

谢芬 《现代特殊教育》 2021年05期 期刊

关键词: 智障学生 / 数学教学 / 生活适应

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生活绘本在小学培智数学教学中的应用  CNKI文献

对于智障学生而言,数学是一门十分难学的学科。传统的小学数学培智课堂教学的形式往往比较单一,学生理解起来非常困难,很容易打击他们的学习积极性。而生活绘本将有关数学的信息融入生动有趣...

曹玉林 《安徽教育科研》 2021年06期 期刊

关键词: 培智学校 / 小学数学 / 生活绘本

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培智学校数学课程内容的变化与发展  CNKI文献

培智学校义务教育生活数学课程标准(2016年版)》和《中度智力残疾学生教育训练纲要(试行)》(1994年)中的实用算术部分以及《全日制弱智学校(班)数学教学大纲(征求意见稿)》(1990年)是三个时...

王旭刚 《现代特殊教育》 2021年01期 期刊

关键词: 培智学校 / 生活数学 / 课程标准 / 教学大纲

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培智学校生活数学校本课程的构建探讨  CNKI文献

培智学校的学生和社会中的其他儿童有着非常大的区别,其思维能力,抽象思维能力与逻辑思维能力等都有着一定的缺陷,这也导致学生在学习时面对着非常多的困难。特别是针对数学学习,由于数学学习本身需...

马海运 《学苑教育》 2021年01期 期刊

关键词: 培智学校 / 生活数学 / 校本课程

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以生活化教学为驱动 有效进行培智数学教学  CNKI文献

生活化教学指让学生以生活主体的身份参与学习,获得有活力、有价值的知识的教学方法。数学教学生活化是"数学源于生活、寓于生活、用于生活"思想的体现。培智学校的学生在智...

翟晓娟 《清风》 2020年24期 期刊

关键词: 生活化教学 / 培智学校 / 教学中 / 数学知识

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培智学校中高年级数学德育策略研究  CNKI文献

一、培智学校数学教学现状(一)课堂互动中缺乏学生的思考和反馈培智学校的学生在学习数学知识时存在思维认知障碍,理解能力较差,因此新课标中也规定了特殊教育教师在数学教学中的关键性引领作...

郁强 《吉林教育》 2020年34期 期刊

关键词: 培智学校 / 智障学生 / 高年级数学 / 德育策略

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培智学校生活数学走班制教学探究  CNKI文献

走班制教学是一个打破固定班级授课形式的上课方式,把学生按照不同的能力在教学过程中进行重新编班,根据学生自己的能力和学习情况选择不同的班级,选择合适的学习内容进行教学的一种方式。

庄林燕 《学苑教育》 2020年26期 期刊

关键词: 走班制 / 个体差异 / 评估 / 反思

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培智学校数学课堂教学情境创设探究  CNKI文献

培智学校专注于学生的智力培育,学校接纳的学生多为有着不同先天缺陷的儿童,学校从义务思路、素质思路、职业思路、康复思路等着手,为培养学生的社会适应能力、认知能力、生活能力而不断努力。

余明亮 《学园》 2020年28期 期刊

关键词: 培智学校 / 数学课堂 / 教学情境创设

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“果蔬汇,数学慧”——浅析培智学校中运用“...  CNKI文献

由于先天因素和后天环境影响,智障儿童的思维能力和抽象能力都有着明显的不足。在数学学习这一方面比较吃力。在传统的学习过程中,学生的学习动力不足,老师的教学成果收效甚微。如何提高学生的数学...

沈凤 《新课程》 2020年43期 期刊

关键词: 智障儿童 / 数学教学 / 果蔬汇 / 措施

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